IIENSTITU
AnasayfaBlogKültürel Miras ve Turizm Bölümü (MYO)
Bölümler

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü (MYO)

19 Nisan 2020
Bu görüntü, birçok kemeri olan büyük dairesel bir binayı tasvir etmektedir. Binanın siyah ve yeşil bir arka planı ve gökyüzünde büyük bir bulut oluşumu vardır. Ön planda bir harfin yakın çekim görüntüsünün yanı sıra bir binanın bulanık görüntüsü, mavi bir arka plan üzerinde beyaz bir harf ve bir kapı aralığında duran sarı gömlekli bir kişinin bulanık görüntüsü yer alıyor. Son olarak, köşede renkli bir nesnenin bulanık bir görüntüsü var. Sonuç olarak bu görüntü, çerçevedeki çeşitli unsurlarla ilginç ve benzersiz bir mimari yapıyı yakalıyor.
KonuAçıklamaÖnem
Kültürel Miras ve Turizm BölümüTurizmi ve kültürel mirasları bir bütün olarak ele alan bir ön lisans programı.Kültür ve turizmin birleşmesi ile daha kaliteli hizmet ve tanıtım yapılması sağlanır.
Turistik BölgelerMüzelerin, tarihi eserlerin ve kültürel varlıkların yoğun olduğu bölgeler.Hem turizm hem de kültürel miras konusunda uzman elemanların varlığına ihtiyaç duyulur.
Eğitim İhtiyacıKültür ve turizm ayrı ayrı düşünüldüğünde yetersiz kalan eğitimlerin, birleştirilerek sunulması.Daha bilinçli ve donanımlı elemanlar yetiştirmek ve eksikliği kapatmak.
Lisans ProgramlarıKültür Varlıklarını Koruma ve Onarım, Sanat ve Kültür Yönetimi ve Müzecilik gibi dikey geçiş yapılabilen bölümler.Ön lisansa ek olarak, alanda daha derinlemesine bilgi sahibi olmak ve kariyer fırsatlarını genişletmek.
Üniversitelerİstanbul Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Sinop Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi.Üniversitelerin açıköğretim seçeneği ile Kültürel Miras ve Turizm bölümünün daha geniş kitlelere ulaşılabilir olması.
İş İmkanlarıTurizm sektörü ve kültür-sanat sektöründe yoğunlaşan mezunların iş imkanları.Turizm sektöründeki kalifiye eleman eksikliğini kapatmak ve bu sektörün gelişimine katkı sağlamak.
DGSMezunların lisans programına geçiş yapabilmesi için girebileceği Dikey Geçiş Sınavı.Bölüm mezunları için akademik kariyer yapma imkanı sağlar.
Mezunların GörevleriKültürel miras araştırmaları, koruma ve tanıtım çalışmaları, projeler üretme ve çözüm yolları bulma gibi işleri yaparlar.Kültürel mirasın korunması ve turizme katkı sağlanması için önemlidir.
Kültür ve Turizm İlişkisiKültür varlıklarının turizme dahil edilerek her iki sektörün gelişiminin sağlanması.Turistlerin tatil deneyimini zenginleştirmek ve bölgelere daha fazla turist çekmek.
Teknolojik YeniliklerKültürel varlıkların korunması ve tanıtımı çalışmalarında teknolojik yeniliklerden yararlanma.Kültürel mirasın daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlar ve koruma çalışmalarını daha etkili kılar.

Turizm ve kültürel miras bir bütündür. Turizmi kullanmadan kültürel miraslarımızın tanıtımı yeterince olamaz. Kültürel miraslarımızı hesaba katmayan bir turizm anlayışı da eksik kalır. İki alanın birlikte çalışması ve birbirini kullanarak projeler yapması, ülkemizin kültürel turizminin gelişmesine katkı sağlar. Ülke ve dünya çapında daha kaliteli bir kültür turizmi hizmeti verebilmemizin kapılarını açar.

Kültürel miraslarımızı tanımayan bir turizm çalışanı yetersiz bir elemandır. Tek başına “Turizm ve Otelcilik” bölümü okumak, turizm konusunda gerekli bilgiyi vermez. Çünkü turizmin içinde kültürel miraslarımız da bulunuyor. Turistik bölgelerimize baktığımızda, bu yerlerin kültürel mirasımızın yoğun olduğu bölgeler olduğunu görüyoruz. Özellikle tarihî kalıntıların, antik kentlerin, ören yerlerinin yoğun olduğu bölgelerde; müzelerin ve kültür sanat galerilerinin rağbet gördüğü yerlerde, hem turizm hem de kültürel miras konularında uzman elemanların varlığına ihtiyaç duyuluyor. 

Şimdiye kadar turistik kuruluşlarda çalışanlar genellikle, Turizm ve Otelcilik bölümü mezunları olduğu için, kültürel miras konusunda bilgi sahibi olmuyorlardı. Bu durum aslında, turizm sektörü için büyük bir eksiklikti. Çünkü yerli veya yabancı turistler, turistik yerlere sadece tatil amacıyla gelmiyor. Aynı zamanda o bölgelerin kültürünü, tarihini, sanat eserlerini, tarihî eserlerini yani kültürel miraslarını da tanımak için geliyorlar. Bu nedenle kültürel miras ve turizm konusunda iyi donanımlı elemanlar yetiştirmek gerekiyor. Ülkemizin kültürel varlıklarını en güzel şekilde tanıtmak ve turizme katkıda bulunmak için konuyla ilgili yeterli bir eğitim ihtiyacı bulunuyor.

Bu yazımızda kaleme aldığımız Kültürel Miras ve Turizm bölümünün akademik bir disiplin olarak eğitim vermesi, ülkemizin kültürel turizmi için son derece değerli bir adımdır. 

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü Nedir?

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü; üniversitelerin iki yıllık bir ön lisans programıdır. Öğrenciler bu bölümden, “turizm sektörü elemanı” unvanıyla mezun oluyorlar. Kültürel Miras ve Turizm bölümünün kurulmasındaki temel amaç, bir turizm ülkesi olan Türkiye’nin turistik bölgelerindeki ve kültürel mirasımız konusundaki ihtiyacına cevap verebilecek düzeyde, uzman elemanlar yetiştirmektir. Bu bölüm sayesinde turizm ve kültür sektörlerinde artık daha eğitimli, daha bilgili ve donanımlı çalışanlar bulunuyor.

Bölüm, bir ön lisans programı olmasına rağmen, öğrencilere oldukça yeterli bir eğitim sağlıyor. Ancak yine de, bu ön lisans programını bitirdikten sonra, dikey geçiş yaparak ilgili bir lisans programını okumak ve lisansüstü eğitim programlarına da devam etmek, öğrenciler için oldukça başarılı bir kariyerin kapılarını açan bir seçenek oluyor. Lisans programı olarak dikey geçiş yapılabilecek ilgili bölümlerden bazıları; Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü, Sanat ve Kültür Yönetimi Bölümü ve Müzecilik Bölümüdür.

2020 itibariyle Kültürel Miras ve Turizm bölümü beş üniversitede bulunuyor. Bu üniversitelerden iki tanesi olan İstanbul Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi, açıköğretim seçeneğiyle bu bölümü sunuyor. Diğer üç üniversite olan Sinop Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, bu bölümün örgün eğitimlerini veren üniversitelerimizdir.

Kültürel Miras ve Turizm Bölümünün İş İmkânları Nelerdir?

Kültürel Miras ve Turizm bölümü mezunları için iş imkânları; turizm sektörü ve kültür-sanat sektöründe yoğunlaşıyor. Özellikle bu bölüm mezunlarının müzelerde ve turistik kuruluşlarda çalışma imkânlarının olduğunu söyleyebiliriz. Turizm sektöründeki kalifiye eleman eksikliği, bu bölüm mezunları tarafından rahatlıkla kapatılabilir. 

Ülkemiz turizm konusunda gelişmiş sayılabilecek ve kültürel miraslar açısından da zengin olan bir yerdir. Bu nedenle özellikle turistik bölgelerde bu bölüm mezunlarının iş bulma olanakları çok daha fazla oluyor. Ören yerlerinin, müzelerin ve otellerin yoğun olduğu bölgelerdeki kalifiye eleman ihtiyacı, bu bölüm sayesinde karşılanabilir. 

Mezunlar ayrıca Dikey Geçiş Sınavı (DGS)’na girerek bu alanda lisans programına geçiş yapabilirler. Mezunların; lisans ve yüksek lisans mezuniyetinden sonra akademik kariyer yapma imkânları da bulunuyor.

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü Mezunları Ne İş Yapar?

Kültürel Miras ve Turizm bölümü mezunlarının yapabilecekleri işleri şöyle sıralayabiliriz: 

  • Kültürel mirasla ilgili araştırmalar yapmak, veriler toplamak ve bu verileri raporlayarak ilgili yerlere sunmak;

  • Kültür varlıklarımızın korunması konusunda uluslararası koruma standartlarını öğrenerek uygulamak,

  • Kültürel miraslarımızın turizm açısından plânlamasını ve tanıtımlarını yapmak,

  • Kültür varlıklarımızın müzelerde korunması ve tanıtılması işlerini yürütmek,

  • Kültür ve turizm ilişkisi konusundaki eksikleri saptayarak ilgili yerlere çözüm yolları önermek,

  • Kültür varlıklarımızın korunması ve tanıtılmasında teknolojik yeniliklerden faydalanarak yeni projeler üretmek.

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü Dersleri Nelerdir?

Kültürel Miras ve Turizm bölümünde sanat tarihinden müzeciliğe, Arkeolojiden turizme kadar uzanan geniş kapsamlı bir öğretim plânı uygulanıyor. Açıköğretim fakültelerindeki dersler zorunlu dersler halinde işleniyor. Bu bölümün örgün eğitimini veren üniversitelerde çok sayıda seçmeli derslerin bulunduğu bir seçmeli ders havuzu bulunuyor. 

Açıköğretim fakültelerinde verilen dersler, internet üzerinden ve uzaktan eğitim sistemiyle yapılıyor. Canlı dersler şeklinde yapılan bu sistem sayesinde öğrenciler, zaman ve mekândan bağımsız bir şekilde öğrenim görme şansına sahip oluyorlar.

Kültürel Miras ve Turizm bölümünün zorunlu dersleri şunlardır:

  • Anadolu Uygarlıklar Tarihi

  • Arkeolojiye Giriş

  • Genel Turizm Bilgisi

  • Kültürel Miras Turizmine Giriş

  • Kültürel Mirasın Korunması

  • Turizm Pazarlaması

  • Turizm ve Çevre

  • Yunan Roma Mimarisi ve Sanatı

  • Beşeri Faktörlerin Turizme Etkisi

  • Bizans Mimarisi ve Sanatı

  • Kırsal Turizm

  • Müzecilik: Dünya ve Türkiye Müzeleri

  • Resim Sanatı Tarihi

  • Sanat Tarihi ve Mitoloji

  • Anadolu’nun Tarihi Coğrafyası

  • Beylikler Devri Mimarisi ve Sanatı

  • Osmanlı Mimarisi ve Sanatı

  • Turizm Araştırmaları

  • Turizmde Etik

  • Doğal Faktörlerin Turizme Etkisi

Kültürel Miras ve Turizm Bölümünün Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Kültürel Miras ve Turizm bölümünün 2020 yılındaki en yüksek taban puanı 196,436 puanla Anadolu Üniversitesi (Açık Öğretim Fakültesi)’ne aittir, başarı sıralaması ise 1636935’tir. Bölümün en düşük taban puanı ise 167,099 puanla İstanbul Üniversitesi (Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi)’ne aittir ve başarı sıralaması da 1749117’dir. 

Bölümün örgün eğitimdeki taban puanları ise şu şekilde: 

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nin taban puanı 187,578 ve başarı sıralaması 1718092’dir.  
Sinop Üniversitesi’nin taban puanı 173,636 ve başarı sıralaması 1745799’dur.

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi’nin taban puanı ise 255,351 ve başarı sıralaması da 1748840 olarak açıklanmıştır.

Kültürel Miras ve Turizm Bölümü, Turizmi ve kültürel mirasları bir bütün olarak ele alan bir ön lisans programı, Kültür ve turizmin birleşmesi ile daha kaliteli hizmet ve tanıtım yapılması sağlanır, Turistik Bölgeler, Müzelerin, tarihi eserlerin ve kültürel varlıkların yoğun olduğu bölgeler, Hem turizm hem de kültürel miras konusunda uzman elemanların varlığına ihtiyaç duyulur, Eğitim İhtiyacı, Kültür ve turizm ayrı ayrı düşünüldüğünde yetersiz kalan eğitimlerin, birleştirilerek sunulması, Daha bilinçli ve donanımlı elemanlar yetiştirmek ve eksikliği kapatmak, Lisans Programları, Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım, Sanat ve Kültür Yönetimi ve Müzecilik gibi dikey geçiş yapılabilen bölümler, Ön lisansa ek olarak, alanda daha derinlemesine bilgi sahibi olmak ve kariyer fırsatlarını genişletmek, Üniversiteler, İstanbul Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Sinop Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Üniversitelerin açıköğretim seçeneği ile Kültürel Miras ve Turizm bölümünün daha geniş kitlelere ulaşılabilir olması, İş İmkanları, Turizm sektörü ve kültür-sanat sektöründe yoğunlaşan mezunların iş imkanları, Turizm sektöründeki kalifiye eleman eksikliğini kapatmak ve bu sektörün gelişimine katkı sağlamak, DGS, Mezunların lisans programına geçiş yapabilmesi için girebileceği Dikey Geçiş Sınavı, Bölüm mezunları için akademik kariyer yapma imkanı sağlar, Mezunların Görevleri, Kültürel miras araştırmaları, koruma ve tanıtım çalışmaları, projeler üretme ve çözüm yolları bulma gibi işleri yaparlar, Kültürel mirasın korunması ve turizme katkı sağlanması için önemlidir, Kültür ve Turizm İlişkisi, Kültür varlıklarının turizme dahil edilerek her iki sektörün gelişiminin sağlanması, Turistlerin tatil deneyimini zenginleştirmek ve bölgelere daha fazla turist çekmek, Teknolojik Yenilikler, Kültürel varlıkların korunması ve tanıtımı çalışmalarında teknolojik yeniliklerden yararlanma, Kültürel mirasın daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlar ve koruma çalışmalarını daha etkili kılar
kültür turizm kültürel miras kültürel miras ve turizm taban puanı başarı sıralaması.
Bu, uzun siyah saçlı genç bir kadının görüntüsüdür. Üzerinde hafif bol parlak kırmızı bir gömlek var. Gözleri kapalı ve dudakları hafifçe ayrık, sanki rahatlamak için bir an ayırıyormuş gibi. Başı hafifçe eğik ve kollarını göğsünün üzerinde kavuşturmuş. Kendinden emin ve rahat bir duruşu var. Saçları omuzlarına dökülen yumuşak, doğal dalgalarla şekillendirilmiş. Yirmili yaşlarında olduğu anlaşılıyor ve yüzünde sıcak ve davetkâr bir ifade var. Bu anda dingin ve mutlu görünüyor.
Emel Keskin
Blog Yazarı

1998-1999 yılları arasında, Yalova'da bulunan bir reklam ajansının Koleksiyon adlı dergisinde; reklam koordinatörü ve köşe yazarı olarak çalıştı. 2003’te Mimar Sinan Üniversitesi, Sanat Tarihi Bölümü'nden mezun oldu. Halen İstanbul Üniversitesi, Çocuk Gelişimi Bölümü öğrencisi.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bu resimde arka planda bir bina ve önünde uzun bir palmiye ağacı görülüyor. Binanın üzerinde üzerinde yazılar bulunan bir tabela ve yukarıdan aşağıya doğru uzanan bir sıra pencere var. Ön planda tabelanın yakın çekimi, palmiye ağaçlarının resmi ve üzerinde yazılı metin yer alıyor. Ayrıca sağ alt köşede mor bir karenin bulanık bir görüntüsü var. Fotoğrafın renkleri soluk ve binanın ayrıntıları biraz belirsiz. Gökyüzü çoğunlukla mavi ve içinde birkaç bulut var. Görüntünün arka planı açık bej rengindedir. Genel olarak bu görüntü, önünde palmiye ağacı olan bir binanın huzurlu bir sahnesini yakalıyor.
Bölümler

Müzecilik Bölümü Nedir?

03 Haziran 2020
Bir adam bir valiz yığınının üzerinde oturmuş, pantolon askısı ve kırmızı yeşil çizgili bir gömlek giyiyor. Kararlılık ifadesiyle doğrudan kameraya bakmaktadır. Ön planda bir sırt çantası olan büyük bir valizin üzerine tünemiş durumda. Sırt çantası kahverengi, fermuarlı ve askılı. Çantaya yakından bakıldığında fermuar, kumaş ve dikiş gibi küçük ayrıntılar ortaya çıkıyor. Adamın duruşu bir güç ve güven hissi veriyor.
Bölümler

Turizm İşletmeciliği Bölümü

27 Nisan 2020
Ayak parmağının yanında beyaz bir kayışı olan mavi ve beyaz bir parmak arası terliğin yakın çekimi bir çift beyaz deniz kabuğunun yanına yerleştirilmiştir. Çerçevenin sağ tarafında mavi kapaklı bir pasaport var. Parmak arası terliğin solunda, yüzeyi boyunca çıkıntılar bulunan tek bir beyaz deniz kabuğunun yakın çekimi yer alıyor. Daha solda, beş noktası görünen beyaz bir denizyıldızı ve bir yığın halinde dizilmiş bir grup beyaz deniz kabuğu var. Arka plan odak dışıdır ve küçük kayalar ve mercan parçaları içeren bej renkli kumsaldan oluşmaktadır.
Bölümler

Turizm Animasyonu Bölümü (MYO)

02 Ekim 2020
Kenarlarına arabalar park edilmiş bir grup bina banliyö ortamında yer alıyor. Görüntüdeki en büyük binanın birçok balkonu var ve köşede kırmızı ve sarı bir yel değirmeni görülebiliyor. Ön planda yapraksız bir ağaç ve daha uzakta mavi bir arka plan tutan bir kişi görülüyor. Mavi zemin üzerinde beyaz bir harf var ve binanın üzerinde metin görülebiliyor. Gökyüzü canlı bir mavidir ve görüntüde hafif bir bulanıklık vardır.
Bölümler

Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Bölümü

19 Temmuz 2020
Bu görüntüde kollarını kavuşturmuş, gözlüklü ve sakallı bir adam görülüyor. Bir dünya haritasına bakıyor gibi görünüyor. Görüntüde ayrıca bulanık bir saat ve adamın gözlerinin yakın çekimi de yer alıyor. Bu, izleyicilerin dünyadaki farklı kültürleri ve yerleri tanımalarına yardımcı olan bir dünya kültürleri ve destinasyonları eğitim kursunun bir parçası gibi görünüyor.
4.7
(12)

Dünya Kültürleri ve Destinasyonları Eğitimi

12 Konu5 Saat
Bu fotoğrafta bir kitap rafının önünde duran bir eğitmen görülüyor. Sakalı var ve kravat takıyor. Eğitmen gülümsüyor, güven ve bilgi yayıyor. Yüzü yakın çekimle çerçevelenmiş ve yüz hatlarının detayları gösterilmiş. Daha yakından bakıldığında bir kol düğmesi ve bir kemer görülüyor. Arkasındaki kitaplar engin bilgisini ve entelektüel merakını simgeliyor. Raftaki bir kitabın yakın çekimi, eğitmenin öğrenme tutkusunu vurguluyor. Raftaki kitap sırası da konu hakkındaki uzmanlığını gösteriyor. asticaVision ai bu fotoğraftaki eğitmeni öğretme konusunda tutkulu ve alanında bilgili biri olarak tanıyabilir.Dr. Mesut Öztırak
₺808₺464
İK asistanlığı eğitimi
4.8
(45)

İnsan Kaynakları Asistanlığı Eğitimi

13 Konu4 Saat
Bu, profesyonel iş kıyafeti giyen genç bir kadının fotoğrafı. Mavi duvarlı ve kahverengi halılı iyi aydınlatılmış bir odada duruyor. Kadının elleri cebinde ve duruşu kendinden emin ve dengeli. Koyu renk saçları düzgün bir şekilde toplanmış ve yüzü hafifçe makyajlanmış. Lacivert bir takım elbise ceketi, altında beyaz bir bluz ve lacivert bir pantolon giyiyor. Siyah ayakkabıları cilalı ve ona sofistike bir görünüm veriyor. Gururlu ve kendinden emin görünüyor ve ifadesi sakin ve odaklanmış.Selin Tezel
₺946₺626
Açık kahverengi ceket giyen ve yuvarlak, siyah çerçeveli gözlük takan bir kadın kapalı bir ortamda duruyor. Yüzünde hoş bir ifade var, dudakları hafifçe gülümseme şeklinde kıvrılmış. Saçları kısa ve kıvırcıktır ve boynuna altın bir kolye takmaktadır. Arka plan, üzerinde beyaz yazılar olan mor bir duvardır. Arka planda bir bitkinin bulanık bir görüntüsü var.
4.5
(24)

Etkin Yönetici Asistanlığı

5 Konu3 Saat
Yuvarlak gözlüklü, mavi kot ceketli ve beyaz gömlekli bir kadın resmi. Saçları kahverengi ve at kuyruğu şeklinde geriye doğru toplanmış, yüzü dümdüz karşıya bakıyor. Arka planda birkaç dekoratif bitkinin göründüğü bej renkli bir duvarın önünde duruyor. Yirmili yaşlarının başında olduğu anlaşılıyor ve gözlerinde kararlı ve odaklanmış bir ifade var. Kendinden emin bir pozda duruyor, kolları iki yanında ve çenesi yüksekte. Kıyafetleri şık ve modern, ifadesi ise kararlı ve güçlü.Göksel Yılmaz
₺1102₺584
Bu çevrimiçi kurs görseli kızıl saçlı ve kalpli bir kadını göstermektedir. İspanyolca kursunu (A1) temsil eden siyah beyaz puantiyeli bir gömlek giymektedir. Kalp ayrıca dil öğrenmenin önemini sembolize edebilecek kırmızı ve sarı şeritlerle süslenmiştir. Bence bu görsel öğrencileri İspanyolca kursuna (A1) katılmaya ve öğrenme yolculuklarını keyifli hale getirmeye teşvik ediyor.
5
(23)

İspanyolca Kursu (A1)

12 Konu5 Saat
Çağla AlperÇağla Alper
₺1110₺444