Masal Anlatıcılığı Eğitimi Nasıl Alınır?

Üniversitelerin de aralarında bulunduğu pek çok yer masal anlatıcılığı eğitimi veriyor. Hemen her bütçeye uygun, yüz yüze ya da online eğitimler var. İstanbul İşletme Enstitüsü bünyesinde de "Masal Anlatıcılığı" eğitimi başlayacak. Başlama tarihi ise 16 Kasım.

Masal Anlatıcılığında Ne Gibi Beceriler Önemlidir?

Masal Anlatıcılığında beceriler arasında özgüven, karşı tarafın dikkatini çekme, mizahi anlayış, nüanslı konuşma, ses tonu ve şiddeti, empati kurma, dramatik aksiyon, görsel anlatım, etkileyici bir anlatım ve dinleyicinin duygularını kullanma önemli becerilerdir.

Masal Anlatıcılığında Hangi Kitaplar Kullanılır?

Masal anlatıcılığında kullanılan kitaplar çoğunlukla masalların özgün metinleri veya çeşitli masal koleksiyonlarından seçilen masalları içerir. Örnek olarak, Charles Perrault'un Klasik Masalları, The Brothers Grimm'in Masalları, Hans Christian Andersen'in Masalları, Afrika Masalları, Çin Masalları, İbranice Masalları ve diğerleri sayılabilir.

Masal Anlatıcılığında Hangi Teknikler Kullanılır?

Masal anlatıcılığında kullanılan teknikler arasında; - Karakterlerin İzdüşümü: Karakterleri canlandırmak ve hayat vermek için konuşma, ses tonu, mimikler ve hareketleri kullanılır. - İzleyiciyle Birlikte Çalışma: İzleyiciden bilgi edinmek, onları dahil etmek ve onların anlatımını kullanmak. - Düşünme Makinesi: Oyuncuların veya izleyicilerin hayal güçlerini kullanarak masalın özünü veya bir cümleyi özetlemek. - Kurgu: Masalı canlandırmak ve kurguya dayalı olarak karakterleri geliştirmek. - Seslendirme: Oyuncuların yaratıcılığını kullanarak karakterlerin konuşmalarını seslendirmek. - Müzik: Müzik kullanarak anlatımın atmosferini oluşturmak ve karakterlerin hareketlerini kolaylaştırmak.

Masal ve hikaye anlatıcılığının pedagojik etkileri nelerdir?

Pedagojik Etkiler Masal ve hikaye anlatıcılığının pedagojik etkileri sayısızdır. Öncelikle, masal anlatıcılığı çocukların dil ve edebiyat becerilerini geliştiren bir yöntemdir. Masallar, çocukların kelime dağarcıklarını zenginleştirir, anlatıcıların kullandığı mimikler ve jestlerle ifade becerilerini geliştirir. Ayrıca, masal dinlemek çocukların dikkat ve konsantrasyonlarını artırır, hayal dünya ve düşünme becerilerini zenginleştirir. Başarıya Götüren Stratejiler ve Yöntemler Masal Anlatıcılığı kurslarında başarıya götüren stratejiler ve yöntemler arasında, seçilen hikayelerin çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre uyarlanması önemlidir. Eğitimin amacı, çocukların hikayeye-özdeşim kurmalarını sağlamaktır. Anlatıcılar, hikayeyi anlatırken canlı ve akıcı bir anlatım, doğru tonlama ve etkili bir beden dili kullanmalıdır. Anlatıcıların hikaye öncesinde ve sonrasında düzenlediği etkinlikler ile çocukları hikaye içine dahil etmeleri öğrenme sürecini güçlendirir. Öne Çıkan Teorisyenler ve Düşünürler Masal Anlatıcılığı alanında öne çıkan teorisyenler ve düşünürler arasında şunlar sayılabilir: Bruno Bettelheim, bir psikanalist olup 'Kötü Adamların En İyisi: Çocuklar ve Masallar' kitabında masalların çocuklar üzerindeki terapötik etkileri hakkında görüşlerini ortaya koyar. Türkiye'den Üstün Dökmen, 'Bir Şeftali Bin Şeftali' kitabında masallar ve hikayeler aracılığıyla çocukların duygu ve düşünce dünyası ile iletişim kurmanın önemini vurgular. Ayrıca, Amerikalı yazar ve öğretim üyesi Vivian Paley çocukların anlatıcı ve dinleyici olmanın sosyal etkileşimlerini ve faydalarını vurgular. Sonuç olarak, masal ve hikaye anlatıcılığının pedagojik etkileri, başarıya götüren stratejiler ve yöntemler ile alanında öne çıkan teorisyenler ve düşünürler, bu alanın önem ve değerini göstermektedir. Günümüzde de masal anlatıcılığı eğitim ve öğretme süreçlerinde önemli bir araç olarak kullanılmaktadır.

Masal Anlatıcılığı kurslarında başarıya götüren stratejiler ve yöntemler nelerdir?

Giriş Blog yazıları, internet ortamında paylaşılan kişisel düşünceler veya profesyonel bilgileri aktarma amacıyla yazılan yazılardır. Akademik düzeyde bir blog yazısı hazırlarken dikkate alınması gereken bazı noktalar bulunmaktadır. Araştırma ve Kaynaklar Bir akademik blog yazısı için öncelikle güvenilir ve güncel kaynaklar kullanılmalıdır. Bu sayede yazının içeriği sağlam temellere dayandırılabilir. Alıntı yaparken, kaynağın doğru bir şekilde atıfta bulunulması önemlidir. Dil ve Üslup Akademik bir blog yazısında, kullanılan dil ve üslup özenli ve net olmalıdır. Yazıda bilimsel ve teknik terimler kullanılabilir; ancak bu terimlerin okuyucu tarafından anlaşılabilecek şekilde açıklanması gerekmektedir. Yapı ve Düzen Yazının bölümlere ayrılması, her bir bölümün belirli bir konuyu ele alması anlatımı daha düzenli ve anlaşılır hale getirecektir. Yalın ve kısa cümleler ile akademik bir dilin kullanılması okunabilirliği artırır. Sonuç ve Tartışma Bir akademik blog yazısının son bölümünde, sunulan bilgilerin özetlenerek okuyucuya sunulması ve kendi değerlendirmelerini yapma olanağı sağlaması önemlidir. Yazının sonunda yer verilen tartışma kısmında ise okuyucuların düşüncelerini dile getirebilecekleri bir ortam sunulmalıdır. Sonuç olarak, akademik düzeyde bir blog yazısı hazırlarken, güvenilir kaynaklardan alınan bilgilerin özenli bir dil ve düzenli bir yapıyla aktarılması önemlidir. Bu sayede okuyuculara bilgilendirici ve düşündürücü bir içerik sunulabilir.

Masal Anlatıcılığı alanında öne çıkan teorisyenler ve düşünürler kimlerdir?

Akademik Bir Açıdan Blog Yazısı İncelemesi Blogların Popülaritesi Blog yazıları, günümüzde birçok insanın fikirlerini, düşüncelerini ve yaşadıklarını paylaşmak için tercih ettiği iletişim platformlarından biri haline gelmiştir. Genellikle daha samimi ve kişisel bir içerik sunan bloglar, akademik dünyayla da kesişebilmektedir. Blogların Eğitimde Kullanımı Eğitim alanında blogların kullanımı giderek yaygınlaşmaktadır. Öğretmenler ve öğrenciler, bloglar sayesinde bilgi paylaşımına katkıda bulunarak ve eğitim içeriklerini zenginleştirerek yeni öğrenme fırsatları yaratmaktadırlar. Bu sayede, sosyal medyanın etkili iletişim araçlarından faydalanarak daha geniş kitlelere ulaşmak mümkün hale gelmektedir. Blog Yazılarının Akademik Değerlendirmesi Akademik çevrelerde blog yazılarının değerlendirilmesi, inceleme ve okuma sürecine bağlı olarak farklılık gösterebilir. Bazı akademisyenler, blogların bilimsel içeriğe sahip olmadığını düşünerek onları akademik olmayan kaynaklar olarak değerlendirebilirler. Ancak diğer akademisyenler, blogların günümüz dünyasındaki etkisini ve önemini vurgulayarak onlara daha fazla değer atfetmektedirler. Blog Yazılarının Niteliği Bir blog yazısının akademik olarak değerlendirilebilmesi için, belirli standartlara ve kriterlere uygun olması gerekmektedir. Yazının içeriğinde, güncel ve doğru bilgi sunulmalı, etkili kaynaklardan yararlanılmalı ve başkalarının düşüncelerine saygı gösterilmelidir. Ayrıca dilin düzgün ve akıcı kullanılması, metnin akademik ve düşünsel değeri açısından önemlidir. Sonuç olarak, blog yazıları ile akademik dünya arasındaki ilişki değerlendirildiğinde, bazı kriterlerin dikkate alınması önem taşımaktadır. Blogların içeriğinin doğruluğu, kaynak kullanımı ve dilin etkili kullanılması gibi unsurlar, bir yazının akademik olup olmamasına karar vermede kritik öneme sahiptir. Bu doğrultuda, blog yazılarının akademik değerlendirmeye tabi tutulması, bilgi paylaşımı ve düşünsel gelişim için önemli fırsatlar sunmaktadır.

Masal Anlatıcılığı'nın tarihçesi ve gelişimi nedir?

Masal Anlatıcılığı'nın Tarihi ve Gelişimi Sözlü Anlatının Başlangıcı İnsanlık tarihi kadar eski olan sözlü anlatının, masalların temelini oluşturduğunu söyleyebiliriz. MÖ 3500'lere dayanan yazının bulunması da, sözlü anlatının ne kadar eski olduğuna işaret etmektedir. İnsanlık geliştikçe, keşifler yapıldıkça ve dünya değiştikçe, masallar da gelişmiştir. Masal Anlatıcılığı Alanının Doğuşu Günümüzde masal anlatıcılığı, yeni bir alan olarak ortaya çıkmış, büyümüş ve yaygınlaşmıştır. Artık masalları yalnızca nineler ve çocuklar değil, profesyonel anlatıcılar ve yetişkin dinleyiciler de kendilerine benimsemiştir. Bu alanda yapılan profesyonel çalışmalar sayesinde, günümüz insanı yeniden 'söz' ile buluşmakta ve konuşmayı, dinlemeyi sevmeye başlamaktadır. Eğitimler ve Atölyeler Masal anlatıcılığı, UNESCO ve Kültür ve Turizm Bakanlığı destekli projeler aracılığıyla yeniden canlanmıştır. İlk olarak üniversitelerde atölyeler ve eğitimler düzenlenmiştir. Bu eğitimlere katılan öğrenciler, masal anlatıcılığını meslek olarak seçmekte ve yeni bir alan açmaktadır. Artan Popülerlik Ülkemizin önde gelen üniversitelerinin ve kurumlarının, masal anlatıcılığı eğitimi vermesi, bu alanın popülerliğini artırmıştır. Yüz yüze küçük gruplarla yapılan eğitimlerin dışında, online ve uzaktan eğitimler de düzenlenmektedir. Böylece masal anlatıcılığı eğitimi, hemen her bütçeye uygun hale gelmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın Rolü Masal anlatıcılığı eğitimi alanında, Millî Eğitim Bakanlığı da faaliyet göstermektedir. 'Anadolu Masalları Projesi' kapsamında verilen eğitimler ile Türkiye'nin dört bir yanındaki öğretmenlere ulaşılmaktadır. Bu sayede, Anadolu masallarının çocuklarla buluşmasına önayak olunmaktadır. Sonuç Günümüzde masal anlatıcılığı alanı, tarihsel kökenlerinden gelen gelişimi ve değişimle yeni bir meslek olarak değerlendirilmektedir. Sözlü anlatımın gücünü masal anlatıcılığı ile yeniden keşfederek, gelecekte bu alanda daha fazla insana ulaşmayı amaçlamaktadır.

Masal anlatıcılığı eğitimleri neleri kapsar ve hangi yöntemlerle verilmektedir?

Masal Anlatıcılığı Eğitimlerinin Kapsamı ve Yöntemleri Masal anlatıcılığı eğitimleri, genellikle masal tarihi, dünya masalları, masal anlatırken dikkat edilmesi gerekenler ve katılımcılara sağlayacağı kazanımlar gibi başlıkları içermektedir. Eğitimlere masallara ve masal anlatmaya ilgi duyan herkes katılabilir. Yüz Yüze ve Online Eğitim Seçenekleri Masal anlatıcılığı eğitimleri, küçük gruplar halinde yüz yüze verilirken, pandemi süreciyle birlikte pek çok eğitim online olarak düzenlenmeye başlamıştır. Böylece masal anlatıcılığı eğitimleri, her bütçeye uygun olacak şekilde ve daha geniş kitlelere ulaştırılmıştır. Üniversiteler ve Millî Eğitim Bakanlığı'nın Rolü Ülkemizde en bilinen üniversiteler ve Millî Eğitim Bakanlığı, masal anlatıcılığı eğitimi veren kurumlar arasındadır. Bakanlık, 'Anadolu Masalları Projesi' kapsamında eğitimler düzenlemekte ve bu eğitimlere yalnızca öğretmenler katılabilmektedir. Eğitimlere Katılanların Profili Masal anlatıcılığı eğitimine genellikle öğretmenler, eğitimciler ve masallara ilgi duyan yetişkinler katılmaktadır. Eğitimleri tamamlayan katılımcılar, edindikleri bilgi ve beceriyi kullanarak, masal anlatıcılığı mesleğini sürdürebilir ve bu alanda yeni iş fırsatları yakalayabilir. Eğitimlerin sonunda belki de katılımcılar, hayal etmek ve dinlemekten keyif alan yeni nesiller yetiştirebilirler. Sonuç olarak, masal anlatıcılığı eğitimleri, insanlara tarih boyunca önemli bir işlev gören sözlü anlatımın inceliklerini öğreten ve bir kültür mirası olan masalların yayılmasını sağlayan önemli bir alandır. Bu eğitimler, katılımcılara masal anlatımının tekniklerini öğretmenin yanı sıra, toplumun kültürel değerlerini de aktaran bir süreçtir. Bu nedenle masal anlatıcılığı eğitimi alan katılımcılar, kültür sanat hayatımızda önemli bir yer edinerek, gelecek nesillere önemli bir görevi devam ettirmektedir.

Masal anlatıcılığındaki modern ve geleneksel yöntemlerin benzerlikleri ve farklılıkları nelerdir?

Masal Anlatıcılığında Modern ve Geleneksel Yöntemlerin Benzerlikleri ve Farklılıkları Geleneksel Masal Anlatıcılığı Geleneksel masal anlatıcılığında, özellikle nineler tarafından anlatılan, başlangıcı 'Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde...' cümleleriyle başlayan masallar mevcuttur. Sözlü anlatım, insanlık tarihi kadar eski bir yöntem olduğundan, masal anlatıcılığı da köklü bir geçmişe sahiptir. Geleneksel yöntemde, masallar kulaktan kulağa aktarılarak yayılmaktadır ve genellikle çocuklar bu hikayelerin ana dinleyici kitlesini oluşturmaktadır. Modern Masal Anlatıcılığı Günümüzde masal anlatıcılığında modern yaklaşımlar kullanılarak anlatıcılar ve dinleyiciler değişmiştir. Artık masalları sadece nineler anlatmamakta ve yeni anlatıcılar bu geleneğe profesyonel olarak katılabilmektedir. Bu alanda eğitimler verilmekte ve düzenlenen atölyelerle, anlatıcılar hak ettikleri yetkinliklere ulaşabilmektedir. Eğitimlerde, sahne ışıkları ve müzik de kullanılarak masal anlatıcılığına yeni bir soluk getirilmektedir. Üniversitelerde düzenlenen atölyeler ve Kültür ve Turizm Bakanlığı projeleri aracılığıyla masal anlatıcılığı oluşturulan bu yeni alan, artan popülarliği sayesinde geleceğin meslekleri arasında değerlendirilmeye başlanmıştır. Yeniden Ortaya Çıkan Benzerlikler Modern masal anlatıcılığı, geleneksel masal anlatıcılığı ile ortak noktalar da taşımaktadır. Her iki yöntemde de, masal anlatıcısı, dinlemeyi ve konuşmayı teşvik etmekte ve masalların aktarıldığı toplumu sözle bir araya getirmektedir. Ayrıca, hikayelerin anlatılma şekli ve dikkat çeken unsurlar, hem geleneksel hem de modern masal anlatıcılığında önemli bir rol oynamaktadır. Farklı Eğitim Metotları Ancak, modern masal anlatıcılığı eğitimi yöntemlerinde belirgin farklılıklar da mevcuttur. Eski dönemlerdeki eğitimlerin aksine, günümüzde online eğitimler ve uzaktan eğitim imkanlarıyla masal anlatıcılığı alanında daha geniş kitlelere ulaşılması sağlanmaktadır. Bunun yanı sıra, eğitimlerin fiyatlarına da her bütçeye uygun seçenekler sunulmaktadır. Sonuç olarak, masal anlatıcılığındaki modern ve geleneksel yöntemler, hem benzerlikler hem de farklılıklar taşımaktadır. Gelişen dünya ve teknoloji ile değişen anlatıcılar ve dinleyiciler, bu köklü geleneği farklı yöntemlerle sürdürmektedir. Yeni eğitimler ve atölyeler sayesinde masal anlatıcılığı alanında daha geniş kitlelere ulaşılması ve bu geleneğin sürdürülmesi sağlanmaktadır.

Masal Anlatıcılığı nasıl yapılır?

Masal Anlatıcılığı ve Atölyeler Masal anlatıcılığı, sözlü kültürümüzün önemli unsurlarından biridir ve zamanla profesyonel anlamda yapılmaya başlanmıştır. Modern dünyada, masal anlatıcılığı eğitimleri düzenlenerek bu alanda uzmanlaşmak isteyen bireylere imkan sağlanmaktadır. Masalın tarihi, yöntemleri ve anlatırken dikkat edilmesi gerekenler gibi konular bu eğitimlerde ele alınmaktadır. Eğitimlerin Formatı ve Katılımcı Profili Masal anlatıcılığı eğitimleri, genellikle küçük gruplara yüz yüze ortamlarda veya online platformlarda verilmektedir. Bu eğitimlerde katılımcılara masal nedir, masalların tarihi, dünyadan masallar ve masal anlatırken nelere dikkat edilir gibi başlıklar sunulmaktadır. Ülkemizin en bilinen üniversitelerinin de aralarında bulunduğu birçok kurum, masal anlatıcılığı eğitimi sunmaktadır. Eğitime ilgi duyan her yaştan ve her meslekten bireyler katılabilmekte ve böylece masal anlatıcılığına dair bilgi ve tecrübe elde etmektedirler. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitimleri ve Anadolu Masalları Projesi Millî Eğitim Bakanlığı da bu alandaki eğitimlere destek vermektedir. Özellikle 'Anadolu Masalları Projesi' kapsamında verilen eğitimler ile Anadolu masallarının Türkiye'nin dört bir yanındaki çocuklarla buluşturulması amaçlanmaktadır. Bu eğitimlere yalnızca öğretmenler katılabilmekte ve bu sayede masal anlatıcılığı meslekleştirilmekte ve yaygınlaştırılmaktadır. UNESCO ve Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın Desteklediği Projeler Özellikle UNESCO ve Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından desteklenen projeler sayesinde masal anlatıcılığı, yeni bir alan olarak ortaya çıktı ve profesyonel bir boyuta ulaştı. Üniversitelerde düzenlenen atölyeler ve verilen eğitimlerle, farklı disiplinlerden öğrenciler bu alanda uzmanlaşarak kendilerine yeni bir meslek edinmiş ve masal anlatıcılığı popülerlik kazanmıştır. Sonuç olarak, masal anlatıcılığı, kökleri insanlık tarihi kadar eski olan sözlü kültürümüzün önemli bir parçasıdır. Günümüzde, düzenlenen atölyeler ve eğitimlerle, bu alandaki bilgi ve deneyimler paylaşılarak masal anlatıcılığının profesyonel bir boyuta taşınması sağlanmaktadır. Ayrıca, masal anlatıcılığı, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirerek insanları yeniden 'söz' ile buluşturmakta ve kültürel zenginliğimizin aktarılmasına katkı sağlamaktadır.

Masal Anlatıcılarına ne denir?

Masal Anlatıcıları ve Eğitimi Masal denilince aklımıza genellikle 'Bir varmış bir yokmuş, evvel zaman içinde…' cümleleri gelir ve bu masalları çocukluk yıllarımızda büyüklerimizden, özellikle ninelerimizden dinlerdik. Ancak günümüzde masal anlatıcılığı, sözlü anlatımın gelişmesiyle beraber yeni bir meslek ve eğitim alanı haline gelmiştir. Masal anlatıcıları, bu işi profesyonel olarak yapan ve eğitimler veren kişilerdir. Masal anlatıcılığı eğitimi alanında düzenlenen atölye ve etkinliklerle popülerleşmekte ve geleceğin meslekleri arasında değerlendirilmektedir. Masal Anlatıcılığı Eğitimleri Ülkemizde pek çok üniversite ve kurum, masal anlatıcılığı eğitimi vermektedir. Bu eğitimlerde katılımcılara 'Masal nedir? Masalların tarihi, Dünyadan masallar, masal anlatırken nelere dikkat edilir?' gibi başlıklar altında bilgiler aktarılır. Eğitimler genellikle küçük gruplar halinde yüz yüze veya online olarak gerçekleştirilir ve her bütçeye uygun fiyat seçenekleri sunulmaktadır. Anadolu Masalları Projesi Millî Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen 'Anadolu Masalları Projesi' kapsamında da masal anlatıcılığı eğitimleri verilmektedir. Bu eğitimlere sadece öğretmenler katılabilmekte ve projenin amacı Anadolu masallarını Türkiye'nin dört bir yanındaki çocuklarla buluşturmaktır. Kimler Masal Anlatıcılığı Eğitimine Katılıyor? Masal anlatıcılığı eğitimlerine ilgi duyan ve bu alanda profesyonel bir kariyer hedefleyenlerin yanı sıra, öğretmenler, ebeveynler ve çocuklarla çalışan diğer profesyoneller de katılmaktadır. Bu eğitimler, katılımcıların konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye yardımcı olmakta ve masal anlatıcılığının öneminin daha fazla farkına varmalarını sağlamaktadır. Sonuç olarak, masal anlatıcılığı günümüzde önemli bir eğitim ve meslek alanı haline gelmiştir. Farklı alanlardan gelen katılımcılar, masal anlatmayı ve dinlemeyi öğrenerek toplumumuzda sözlü anlatım kültürünün yayılmasına ve gelişmesine katkı sağlamaktadır.

Masal Anlatıcılığı nasıl yapılır?

Masal Anlatıcılığının Gelişimi ve Eğitimleri Masal anlatıcılığı, insanlık tarihi kadar eski bir geçmişe sahip olan sözlü anlatı geleneğinin günümüzdeki yansımasıdır. İlk masallarımızı çoğunlukla çocukluk dönemimizde ninelerimizden dinlemiş olsak da, son yıllarda masal anlatıcılığı başlığında yeni bir alan doğdu, büyüdü ve yaygınlaştı. Bu doğrultuda, profesyonel anlamda masal anlatıcılığı yapan kişiler, eğitimler düzenleyerek bu geleneği kulaktan kulağa yayarak konuşma ve dinleme kültürünü tekrar canlandırıyorlar. Üniversiteler ve Kurumlar Tarafından Verilen Eğitimler Masal anlatıcılığının UNESCO ve Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın desteklediği projeler sayesinde yeniden canlandığı ve üniversitelerde atölyeler düzenlenerek eğitimler verildiği bilinmektedir. Öğrencilerin bu alana olan ilgisi sayesinde masal anlatıcılığı popülerleşmiş ve geleceğin meslekleri arasında değerlendirilmeye başlanmıştır. Ülkemizdeki pek çok üniversite ve kurum, masal anlatıcılığı eğitimleri sunmaktadır. Eğitimlerin İçeriği ve Öğretim Yöntemleri Masal anlatıcılığı eğitimleri, küçük gruplar halinde yüz yüze veya online olarak verilmektedir. Eğitimciler, 'Masal nedir? Masalların tarihi, Dünyadan masallar, masal anlatırken nelere dikkat edilir? Eğitim katılımcılara ne katacaktır?' başlıklarında bilgileri masal anlatır gibi aktarmaktadırlar. Maliyet ve Hedef Kitle Masal anlatıcılığı eğitimlerinin fiyatları, her bütçeye uygun olarak belirlenmiştir. İstanbul İşletme Enstitüsü gibi önemli kurumlar da bu eğitimleri sunmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı, 'Anadolu Masalları Projesi' kapsamında öğretmenler için masal anlatıcılığı eğitimi düzenlemektedir, böylece Anadolu masallarını Türkiye'nin dört bir yanındaki çocuklarla buluşturma amacı gündemde tutulmaktadır. Sonuç olarak, masal anlatıcılığı eğitimlerine ilgi duyan herkesin bu alandaki eğitimleri alarak bu kültürel geleneği yayması ve yaşatması önemlidir. Bu sayede hem geçmişle bağlarımızı koruyabilir, hem de toplumda konuşma ve dinleme becerilerini geliştirerek iletişimi güçlendirebiliriz.

Masal Anlatıcılarına ne denir?

Masal anlatıcıları, halkın genelde 'hikaye ya da masal anlatan kişi' dediği kişilere verilen isimdir. Masal anlatıcıları, çeşitli masalları, hikayeleri ve menkıbeleri anlatan, bu sayede kültürel, tarihi ve ahlaki değerleri aktaran kişilere verilen isimdir. Özellikle geleneksel toplumlarda, masal anlatıcıları toplumun öğreticileri ve onun kültürel ve ahlaki değerlerini aktarma sorumluluğunu taşıyan kişilerdir. Masal anlatıcıları, genellikle bir hikayeyi ya da masalı, genellikle çocuklara, eğitici ve eğlendirici bir biçimde anlatırlar. Bu anlatılarda, masal anlatıcısı çeşitli eşyalar, oyuncaklar ve figürler kullanabilir. Masal anlatıcılığı, genellikle sözlü halk edebiyatının bir parçasıdır ve toplumun ahlaki değerlerini, tarihsel öğrenmelerini ve kültürel geleneklerini aktarmak için kullanılır. Bu anlatıcılar, toplumun öğreticileri ve onun kültürel ve ahlaki değerlerini aktarma sorumluluğunu taşıyan kişilerdir. Ülkemizde masal anlatıcılığı da son yıllarda popüler olmaya başlamıştır. Farklı kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenen eğitimlerle, masal anlatıcılığını profesyonel bir boyuta taşıyan kişiler yetiştirilmektedir. Bu eğitimler, masal anlatıcılığına ilgi duyan ve bu alanda kendini geliştirmek isteyen herkese açıktır. Sonuç olarak, masal anlatıcıları, hikayeleri ve masalları anlatarak toplumun kültürünü, tarihini ve ahlaki değerlerini aktaran, bu hikayelerle bilgi ve deneyimlerini başkalarına aktaran kişilerdir. Bu kişiler, toplumu oluşturan bireylerin birlikte yaşama kültürünü, değer yargılarını ve toplumsal ahlaki kuralları anlamasında ve benimsemesinde önemli bir rol oynarlar. Bu nedenle, masal anlatıcılığı önemli bir meslektir ve toplumun kültürel devamlılığını sağlamada büyük bir rol oynar.

Masal Anlatıcılığı Nedir?

Q: Masal Anlatıcılığı Eğitimine Kimler Katılabilir?

Masal anlatıcılığı eğitimin özel sınırları yok. Masallara, masal anlatmaya ilgi duyan herkes eğitimlere katılabilir. Eğitim fakülteleri başta olmak üzere öğrenciler, eğitimciler, anne babalar, masal anlatıcılığını meslek olarak düşünenler ve anlatıcılık alanında kariyer planlayanlar eğitime en çok katılanlar arasında sayılabilir.

Q: Masal Anlatıcılarına ne denir?

Masal anlatıcıları, halkın genelde &apos;hikaye ya da masal anlatan kişi&apos; dediği kişilere verilen isimdir. Masal anlatıcıları, çeşitli masalları, hikayeleri ve menkıbeleri anlatan, bu sayede kültürel, tarihi ve ahlaki değerleri aktaran kişilere verilen isimdir. Özellikle geleneksel toplumlarda, masal anlatıcıları toplumun öğreticileri ve onun kültürel ve ahlaki değerlerini aktarma sorumluluğunu taşıyan kişilerdir. Masal anlatıcıları, genellikle bir hikayeyi ya da masalı, genellikle çocuklara, eğitici ve eğlendirici bir biçimde anlatırlar. Bu anlatılarda, masal anlatıcısı çeşitli eşyalar, oyuncaklar ve figürler kullanabilir. Masal anlatıcılığı, genellikle sözlü halk edebiyatının bir parçasıdır ve toplumun ahlaki değerlerini, tarihsel öğrenmelerini ve kültürel geleneklerini aktarmak için kullanılır. Bu anlatıcılar, toplumun öğreticileri ve onun kültürel ve ahlaki değerlerini aktarma sorumluluğunu taşıyan kişilerdir. Ülkemizde masal anlatıcılığı da son yıllarda popüler olmaya başlamıştır. Farklı kurum ve kuruluşlar tarafından düzenlenen eğitimlerle, masal anlatıcılığını profesyonel bir boyuta taşıyan kişiler yetiştirilmektedir. Bu eğitimler, masal anlatıcılığına ilgi duyan ve bu alanda kendini geliştirmek isteyen herkese açıktır. Sonuç olarak, masal anlatıcıları, hikayeleri ve masalları anlatarak toplumun kültürünü, tarihini ve ahlaki değerlerini aktaran, bu hikayelerle bilgi ve deneyimlerini başkalarına aktaran kişilerdir. Bu kişiler, toplumu oluşturan bireylerin birlikte yaşama kültürünü, değer yargılarını ve toplumsal ahlaki kuralları anlamasında ve benimsemesinde önemli bir rol oynarlar. Bu nedenle, masal anlatıcılığı önemli bir meslektir ve toplumun kültürel devamlılığını sağlamada büyük bir rol oynar.

Q: Masal Anlatıcılığı eğitimi nedir?

Masal anlatıcılığı eğitimi, profesyonelce masal anlatmayı öğrenmek isteyen kişilere yönelik bir eğitim türüdür. Bu eğitimde, masalları en etkili şekilde nasıl aktaracağınız, dinleyicinizi nasıl etkileyebileceğiniz ve hikayenizi hangi tekniklerle zenginleştirebileceğiniz anlatılır. Eğitimlerde ayrıca, dünyanın farklı yörelerinden masalların tarihçesi, bu masalların insanlık tarihindeki yeri ve önemi, anlatım sırasında göz önünde bulundurulması gereken noktalar gibi konular da ele alınmaktadır. Bu eğitimler, genellikle üretilmiş atölyeler ve kurslar aracılığıyla verilmekte olup, belli sayıda katılımcı alınmaktadır. Eğitim süreci boyunca, katılımcıların aktif olarak yer alması ve teorik bilgisi kadar pratiğe de ağırlık verilmesi hedeflenir. Üstelik, masal anlatıcılığı eğitimi veren kurumlar arasında, İstanbul İşletme Enstitüsü ve Milli Eğitim Bakanlığı gibi ülkemizin önde gelen kurumları da bulunmaktadır. Eğitimlerin amacı, bir yandan Anadolu&apos;nun zengin masal geleneğini gün yüzüne çıkarmak ve bu masalları daha geniş kitlelere ulaştırmak, diğer yandan ise yeni yeteneklerin yetiştirilmesini sağlamaktır. Eğitimlere genellikle masal ve hikaye anlatmaya ilgi duyan öğretmenler, pedagoglar ve sanatçılar katılmaktadır. Ancak, bu alana ilgi duyan ve kendini geliştirmek isteyen herkes eğitimlere katılabilir. Sonuç olarak, masal anlatıcılığı eğitimi; masalların tarihi, anlatım teknikleri ve dinleyicinin etkilendiği unsurlar üzerine bilgi sahibi olmak isteyen kişilere yönelik bir eğitim türüdür. Bu eğitimler sayesinde, masal denildiğinde aklımıza gelen &apos;nineler&apos; yerini, profesyonel masal anlatıcılarına bırakmaktadır.

Masal denilince aklınıza gelen kelime nedir? Size ilk masalı kim anlattı? En son masalı ne zaman dinlediniz? Soruların bendeki karşılığı sırasıyla; söz, ninem ve çocukken oldu. Pek çok kişide benimle benzer cevapları verecektir diye düşünüyorum. “Bir varmış bir yokmuş, Evvel zaman içinde…” cümleleriyle başlayan masalları ninelerimizden, çocukluk yıllarımızda dinledik.

Sözlü anlatının tarihi; buna bağlı olarak masallar da insanlık kadar eskidir. Yazının MÖ 3500 yılında bulunması da bir nevi sözlü anlatının ne kadar eski olduğunun kanıtıdır. İnsanlık geliştikçe; yeni keşifler yaptıkça, anlatılanlar da gelişti. Günümüze geldiğimizde ise masallar da anlatıcıları da değişti. Gelişen dünyaya ayak uydurdu. Arttık masalları nineler anlatmıyor, dinleyicileri de çocuklar değil.

‘Masal anlatıcılığı’ başlığında yeni bir alan doğdu, büyüdü, yaygınlaştı. Masal anlatıcılığında sözlere sahne ışıkları ve müzik de eşlik ediyor. Tiyatro sahnesi değil ancak meddahlık geleneğini anımsatıyor. Bu işi profesyonel anlamda yapan kişiler eğitimler de veriyor. Masallar gibi anlatıcılığı da kulaktan kulağa yayılıyor. Konuşmayı ve dinlemeyi sevmeyen günümüz insanını yeniden ‘söz’ ile buluşturuyor. Önce dinlemeyi sonra da anlatmayı öğretiyor.

Masal Anlatıcılığı Eğitimi Nedir?

Masal anlatıcılığı, UNESCO ve Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın desteklediği projeler aracılığıyla yeniden ortaya çıktı. Önce üniversiteler de atölyeler düzenlendi, eğitimler verildi. Öğrenciler masal anlatmayı kendine meslek olarak seçince yeni bir alan açıldı. Popülerliği arttı, geleceğin meslekleri arasında değerlendirildiği de oldu.

Masal anlatıcılığı denilince akla ilk gelen düzenlenen atölyelerdi. Eğitimler küçük gruplar halinde yüz yüze veriliyordu. Eğitimci, “Masal nedir? Masalların tarihi, Dünyadan masallar, masal anlatırken nelere dikkat edilir? Eğitim katılımcılara ne katacaktır?” başlıklarında bilgileri anlatıyordu. Pek tabii bunu masal anlatır gibi yapıyordu.

Ülkemizin en bilinen üniversitelerinin de aralarında bulunduğu pek çok kurum masal anlatıcılığı eğitimi veriyor. Hayatımızdaki pek çok şey gibi masal anlatıcılığı eğitimleri de değişti. Halen yüz yüze küçük gruplara eğitim veren atölyeler var. Çoğunluk sayılabilecek eğitimler; online oldu, uzaktan eğitime dönüştü. Fiyatlarına gelince hemen her bütçeye uygun eğitimler var. İstanbul İşletme Enstitüsü bünyesinde de Masal Anlatıcılığı eğitimi başlayacak. Başlama tarihi ise 16 Kasım.

Öğretmenlere Özel Eğitim

Millî Eğitim Bakanlığı da masal anlatıcılığı eğitimi veren kurumlar arasında yer alıyor. Eğitimler “Anadolu Masalları Projesi” kapsamında veriliyor. Bakanlığın eğitimlerine yalnızca öğretmenler katılabiliyor. Son etkinlik geçen yıl İstanbul’da yapıldı. Eğitime ülkemizin farklı bölgelerinden öğretmenler katıldı. Anadolu Masalları Projesi’nin ve başlı olarak verilen eğitimlerin amacı Anadolu masalarını Türkiye'nin dört bir yanındaki çocuklarla buluşturmak.

Masal Anlatıcılığı Eğitimine Kimler Katılabilir?

Masallara, masal anlatmaya ilgi duyan herkes eğitimlere katılabilir. Peki masal anlatıcılığı eğitimine en çok kimler katılıyor? Bu soruya şöyle cevap verilebilir:

Eğitim fakülteleri başta olmak üzere öğrenciler,
Eğitimciler,
Akademisyenler,
Anne-babalar,
Anlatıcılık alanında kariyer planlayanlar,
Meslek hayatlarına farkındalık katmak isteyenler

Eğitimi almaya karar vermeden önce cevaplanması gereken bir soru var. O da şu: Eğitimi neden almak istiyorum? Bu soru cevaplandığında alınacak eğitimin şekli de belirginleşir. Meslek olarak görülmesi ya da öğretmenlik gibi yapılan mesleğe destek amacıyla seçilmesi eğitimin içeriğini de değiştirir. Destek amacıyla alınan eğitime tek kurs yetebilir. Ancak masal anlatıcılığı mesleği için uzun soluklu atölyeler gerekir. Masal anlatmak kadar masallar da bilinmelidir. Uzmanlık isteyen eğitim haline dönüşür.

Masal Anlatıcılığı Eğitimi Neler Kazandırır?

Masallar çocuklarla özdeşleşmiş olsa da anlatıcılar her yaş grubuna hitap etmeyi bilmelidir. Masal anlatıcılığı eğitiminin kattığı ilk şey dikkat dağınıklığı için iyi bir çözüm olmasıdır. Bunun yanı sıra;

Anlama ve dinleme becerisini geliştirir.
Motivasyon sağlar.
Özellikle öğretmenler için etkili ders işlemenin önünü açar.
Anne-babalar çocuklarıyla çok daha kolay iletişim kurar.
İkna kabiliyetini artırır.
Masallar hakkında bilgi düzeyini artırır.

Masal Anlatıcılığı İle Masal Terapisi Farkı Nedir?

Masal anlatıcılığı ile masal terapisi birbirinden farklı eğitim alanlarıdır. Aralarındaki en temel fark; masal terapisinin adından da anlaşılacağı üzere terapi amacıyla kullanılmasıdır, psikolojik tekniklere yardımcı görevindedir. Masal anlatıcılığında çocuk yetişkin ayrımı yapılmaz. Terapi de ise yetişkinler de hedef kitle kabul edilse de asıl çocuklar önemlidir. Masal terapisi eğitimine daha çok ‘çocuk’ uzmanları katılıyor. Okul öncesi öğretmenleri, psikologlar, rehber öğretmenler, sınıf öğretmenleri gibi…

Modern Masal Anlatıcılığının Mimarı Bir Fransız

Ülkemizde şimdilerde oldukça yaygınlaşan masal anlatıcılığının mimarı bir Fransız. Evet yanlış duymadınız, masalların ve bağlantılı olarak anlatıcılığın yaygınlaşmasının öncüsü ülkemizde yaşayan: Judith Malika Liberman. Yıllar önce Yrd. Doç. Dr. Evrim Ölçer Özünel'in yolu Judith’in düzenlediği masal atölyesine düştü. Özünel, Halk bilimi alanında çalışıyordu. İkilinin buluşması yeni fikirleri ortaya çıkardı: Masal anlatıcılığı. UNESCO ve Kültür Bakanlığı desteğiyle projeler ürettiler. Farklı üniversitelerde düzenlenen eğitimlerle Judith, öğrenciler yetiştirdi. Böylece günümüzde popüler hale gelen bu mesleğin temelleri atılmış oldu. Türkiye’yi “masal toprağı” diye tanımlayan Judith, o toprağı masal anlatıcılarıyla da tanıştırmış oldu.

Judith ile yıllar önce düzenlediği masal geceleri aracılığıyla tanışmıştım. Başlı başına bir yazının konusu olsa da masal anlatıcılığında da değinmeden geçemezdim. Fransız kökenli ama bizden biri gibi Judith, geleneklerimize fazlasıyla hakim. Onu tanımlayacak en iyi ifade; ‘modern zamanların masal ninesi’ olur. Masal konusunda adeta bir derya; masal geceleri düzenliyor, radyo programı yapıyor. Masal Terapi ve Masallarla Yola Çık adında kitapları da bulunuyor. Judith Malika Liberman’ın Anadolu toprağına attığı masal filizi büyüdü, masal anlatıcılığı oldu. Kulaktan kulağa yayıldı. Yeni bir meslek alanı gelişti. Anlatıcılıkla birlikte masal anlatıcılığı eğitimi de popülerleşti.

Masal atölyelerine ve masal gecelerine katıldım. Masalın insana iyi gelen bir tarafı var. Çocukluğumuza götürüyor bir nevi ancak sadece bu değil. İyi bir motivasyon kaynağı oluyor. Hele büyük şehirlerde yaşayanlar düşünüldüğünde karmaşa içinde soluk alacakları küçük bir adacık gibi değerlendirilebilir. Tam da bu noktada yeniden söze dönmek için, masallar sağlam bir liman. Önce dinlemeyi sonra da anlatmayı öğrenmek için de masal anlatıcılığı eğitimi iyi bir fırsat olarak düşünülebilir. Kariyer olarak düşünülmese bile anlatmayı öğrenmek insanın özüne dönmesini en azından kendini yeniden dinlemesini sağlayacak.