Öğretmen, kendisine emanet edilen işlenmemiş hammaddeyi işleyen bir zanaatkar gibidir. Çocukları alır şekillendirir ve çağın ötesine hazırlamaya çalışır. Öğretmenler, insan zanaatkarıdır. Bir çocuk değiştiren öğretmen gelecekte bir toplumu değiştiriyor olabilir.
Öğretmen Nedir?
Öğretmenler, toplumlar için önemli olan çocukları tanıyarak geleceğine yön verecek kazanımları kazandırmaya çalışırlar. Öğretmenlere farklı hitap sözcükleri vardır. Bunlardan bazıları Türk Dil Kurumu’nda muallim, muallime, hoca olarak nitelendirilir. TDK’da öğretmen “Mesleği bilgi öğretmek olan kimse” olarak tanımlanır. Mustafa Kemal Atatürk ise öğretmenleri “geçmişin öğreticisi, geleceğin kurucusu” olarak tanımlamıştır. Öğretmenler, eksikleri tamamlamak, yeni bilgileri, bilimi, teknolojiyi öğretmeyi kendilerine meslek edinen kişilerdir. Sabır ve oldukça fazla emek ister.
Öğretmen rol model olmalıdır. Öğrencilerinin dediğini yapması için öncelikle kendi iyi bir örnek olarak karşılarına çıkmalıdır. Resmi ve özel birçok kurumda çalışabilirler. Öğretmenlerin yön vermek ve kılavuzluk etme amaçları vardır. Öğretmenlik kutsal bir meslektir. Öğretmen olabilmek için gerekli eğitimlerden geçip, okulları bitirmek ve sınavlarda başarılı olmak lazım. Öğrenmeyi asla bırakmamalı ve hep öğrenmelidir. Öğrendikçe de öğretmelidir. Öğretmenler önce kendini geliştirir, sonra öğrencilerini… Her farklı alanı temsil eden çeşitli branşları bulunmaktadır. Meslek liselerinde görev yapan mesleki eğitim öğretmenleri, sınıf öğretmenleri, branş derslerinin öğretmenleri gibi… Her öğrenci aynı kalıba bırakılamaz.
Öğretmenler için öğrencinin eksiğini ve öğrenme şeklini bilmek en önemli adımdır. Olumsuz davranışları, olumlu davranışlara çevirmek için çalışırlar. Öğretmenliği diğer mesleklerden ayıran en önemli özellik geleceği şekillendirmektir. Yüreklerini ve hayatlarını bu yola bırakırlar. Sevmeden yapılabilecek bir meslek değildir. Yıllar geçse de eskimeyen ve unutulmayacak anılar bırakmaktır. İyi bir öğretmen özellikle sınıf öğretmenliğinde oldukça önemlidir. Çocuğun eğitime ve okula bakış açısını değiştirir.
Öğretmenlik tarihine bakılırsa en bilinen örnek sofistler olarak bilinmektedir. Belirli zamanlarla yerleşim yerlerini gezerek halkı eğitmeye çalışırlarmış. Öğretmenler bilgi deposu ev ayaklı kütüphane olarak nitelendirilebilir. Onların mesleği dört duvar arasında icra edilmez. Öğretmenlikte mesai saati de olmaz. Her an her yerde günlük hayatlarına bile yansıyan mesleki deformasyon olarak görülebilecek bir davranış olan öğretme amaçları vardır. 19. yüzyıl düşünürlerinden olan Kierkegaard öğretmen “Hayatın ileri doğru yaşanmasına, geriye doğru anlaşılır olmasına öncülük eden kimsedir.” diye tanımlamaktadır. Öğretmenlerin yüreği sevgi dolu olmalıdır. Öğrencilerin bir mum ışığı misali yolunu aydınlatırlar. Deniz Yıldızı hikayesindeki gibi bir kişinin hayatı bile değişse kardır düşüncesiyle hareket ederler. Bir çocuk değişir, dünya değişir…
Öğretmenlik ile ilgili okunması gereken kitaplar;
Beni Ödülle Cezalandırma - Dr. Özgür Bolat
Dünyayı Değiştiren Beş Denklem - Michael Guillen
Eğitim Üzerine - Immanuel Kant
İdealist Öğretmen - Grigory Petrov
Dünya Okulu - Salman Khan
Öğretmen - Frank McCourt
Savaşçı - Doğan Cüceloğlu
Türkiye’nin Maarif Davası - Nurettin Topçu
Beyaz Zambaklar Ülkesinde - Grigory Petrov
Küçük Ağaç’ın Eğitimi - Forrest Carter
Okul Sıkıntısı - Daniel Pennac
Çocuklar Neden Başarısız Olur - John Holt
Duygusal Zeka - Daniel Goleman
Açılın Ben Öğretmenim - Müjdat Ataman
Başarısızlığın Olmadığı Okul - William Glasser
Çocuk Eğitimi - Alfred Adler
Benim Küçük Dostlarım - Halide Nusret Zorlutuna
Emile ya da Çocuk Eğitimi Üzerine - Jean Jacques Rousseau
Arkadaşlığın Matematiği - Steven Strogatz
Öğretmen Tipolojileri - Engin Karadağ&Sabiha Dulay
İlk Öğretmen - Cengiz Aytmatov
Doğadaki Son Çocuk - Richard Louv
Acımak - Reşat Nuri Güntekin
öğretmenler i̇çin beden dili - çağlayan babacan
112 Öğretmenliğime Notlar - Müjdat Ataman
Öğretmen Olmak - Doğan Cüceloğlu & İrfan Erdoğan
Öğretmenim Bir Bakar mısın? - Doğan Cüceloğlu
Etkili Öğretmen | Okulun İlk Günleri - Müjdat Ataman
Ağaç Yaşken Düzelir - Fatih Töremen&Mehmet Çete
Masallarda Bir Peri Çıkar Karşınıza Gerçek Hayatta Öğretmen - Ahmet Şerif İzgören
Öğretmenler Ne İş Yapar?
Öğretmenler devlet okullarında, üniversitelerde, özel okullarda, Türk Silahlı kuvvetlerinde ve dershanelerde çalışabilirler. Öğretmenlerin görevleri;
Yetkin oldukları dersleri okutmak,
Okuttukları derslerle ilgili uygulamalar yapmak,
Serbest zamanlarda öğrencileri izleyerek onları doğal halleri ile tanımak,
Ders dışında MEB tarafından belirlenen işlemleri yapmak,
Öğrencilere ödevlerle kazandırılması gereken davranışları kazandırmak,
Öğrencilerin problemlerini çözmek,
Bilgi kaynaklarına ulaşmalarını sağlamak,
Öğrencilere öğrenmeyi hedef haline getirmelerini amaç edindirmek,
Öğrencilerin güvenliğini sağlamak,
Öğrencilerin öz denetim, disiplin ve sorumluluklarını almayı sağlamak.
MEB kurumlarında Vekil öğretmenlik ve Ücretli Öğretmenlik gibi kavramlar bulunmaktadır.
Vekil öğretmenlik; 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 86. maddesi çerçevesinde istihdam sağlanmaktadır. Lise mezunu veya iki yıllık yüksekokul mezunları vekil öğretmen olarak atanabilmektedir. Herhangi bir okuldaki açık sınıf öğretmenliği kadrosunun olması durumunda, vekil öğretmen olmak isteyenler açık kadronun bulunduğu yerdeki İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne yazılı olarak başvuru yapar. İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü talepleri inceler ve uygun görürse, mülki idare makamlarından (Kaymakamlık ve Valilik) ve bütçe uygulama talimatı hükmü gereğince Maliye Bakanlığı’ndan izin alarak ilgili göreve uygun olan kişiyi vekil öğretmen olarak atar. Normalde bu kadroda görev alan kişilerin aldığı ücretin üçte ikisini alır vekil öğretmenler.
Ücretli öğretmenlik; farklı nedenlerle kadrolarında öğretmen açığı olan devlet okullarında bu açığı kapatmak için uygulanan bir yöntemdir. Derslerin boş geçmemesi için görevini aktif olarak sürdüremeyen öğretmenlerin yerinde görev alırlar. Okullar öğretmen ihtiyaçlarının listesini İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirirler. İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bu ihtiyaçlar karşısında öğretmenlik yapmak isteyen kişileri (ders saati üzerinden) bir sözleşme karşılığında görevlendirir. Normal kadroda bulunan öğretmenlere nazaran 4-5 kat daha az ücret verildiğinden MEB bu uygulamayı cazip bulmakta ve devam etmektedir.
Öğretmen Maaşları
2021 yılı enflasyon zamları ile birlikte aile yardımı ödeneği dahil olmak üzere en düşük öğretmenin yeni maaşı ise 6.074 liradan 6.553 TL'ye çıkacak. Öğretmenlerin ek ders ücretleri ise bu zamla birlikte kadrolu ve ücretli öğretmen ek ders başına 20,20 TL; sözleşmeli öğretmen ise ek ders başına 17,34 TL alacak. Özel okullarda çalışan öğretmen maaşlarında ise ne alt ne üst sınır bellidir. Yeni mezun kişileri 1000 TL ve sigortasız çalıştıran kurumlar bile bulunmaktadır.
Alanınızda iyi ve yaşadığınız yerde tanınan bir öğretmenseniz eğer çok iyi ücretlerle çalışabilirsiniz. Kötü bir tabir vardır ancak yerellerde hep kullanılır. Özel kurumlarda alacağınız ücret kendinizi ne kadar pazarlayabildiğinizdir. Elbette kendinizi geliştirmiş ve ispatlamış olmanız bunun için en önemli özelliktir.
Öğretmen Nasıl Olunur?
Öğretmen olabilmek için herhangi bir ortaöğretim (lise) kurumundan mezun olduktan sonra girmiş olduğunuz TYT-AYT sınavlarından elde ettiğiniz puanınızlar tercih edeceğiniz branşa göre bir üniversiteyi seçmeniz gerekmektedir.
Başlıca Öğretmenlik Branşları;
Fen Bilimleri / Fen ve Teknoloji Öğretmenliği,
Sosyal Bilgiler,
Matematik (Lise),
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği,
Yabancı Dil İngilizce Öğretmenliği,
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığı (PDR),
Beden Eğitimi Öğretmenliği,
Görsel Sanatlar Öğretmenliği,
Meslek Dersleri Öğretmenlikleri (Birçok alan mevcuttur).
Eğitim fakültesinde alanınız ile ilgili eğitimlerin yanında pedagojik eğitimde verilir. Öğretmenlikte staj eğitimleri de oldukça önemlidir. Öğretmenler, mezun olduktan sonra ÖSYM tarafından yapılan KPSS sınavında Alan yeterlilik sınavı (branşlara göre değişir), Genel Kültür - Genel Yetenek Sınavı ve Eğitim Bilimleri (Pedagojik Formasyon) sınavına tabii tutulmaktadır. Bu sınavlar sonucunda hesaplanan puan sonucuna göre mülakat aşamalarına davet edilirler. Olumlu sonuçlanan adaylar puan önceliklerine göre tercih yaparak atanabilmektedirler. Eğitim fakültesinden değil farklı bir fakülteden mezun olduysanız pedagojik formasyon alarak ve staj aşamasını tamamlayarak gerekli sınavlara girip Öğretmen olarak atanabilirsiniz. Öğretmenliğe ilk kez atanacaklar için yaş sınırı 40 olarak belirtilmişti. Bir süre önce bu yaş şartı kaldırıldı. Atamalardaki taban puanlar ise branşlara göre değişmektedir.
Sıkça Sorulan Sorular
Öğretmenlerin Eğitim Sürecindeki Rolü Nedir?
Öğretmenlerin eğitim sürecindeki rolü, öğrencilerin öğrenme süreçlerini yönetmek ve desteklemektir. Öğretmenler öğrencilerin kendilerini ifade etmelerini teşvik etmek, onlara öğrenme becerileri kazandırmak, öğrenmeyi kolaylaştırmak, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirmek ve öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki başarılarını takip etmek için çeşitli metotlar uygular. Öğretmenlerin diğer rolü, öğrencilere çeşitli konularda eğitim vererek onların sosyal, fiziksel ve duygusal gelişimlerini desteklemektir. Öğretmenler ayrıca öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için öğrenme ortamlarının etkinliğini sağlamak ve öğrencilerin akademik başarılarını izlemek için çeşitli kontrolleri uygulamakla da sorumludur.
Öğretmenlerin Sınıf Yönetimindeki Yaklaşımları Nasıldır?
Öğretmenlerin sınıf yönetimindeki yaklaşımları, öğrencilerin öğrenmeyi teşvik etmek, öğrenciler arasındaki etkileşimi artırmak ve öğrencilerin özgüvenini kuvvetlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Öğretmenler, öğrencilere kendilerini ifade etme olanağı sağlayacak, onları ödüllendirecek ve sınıf içinde bir düzen oluşturacak yöntemleri kullanabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin sınıf içindeki etkinliğini arttırmak için etkinlikler, oyunlar ve çalışmalar gibi farklı aktiviteler sunabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin sınıftaki kurallara uymasını sağlamak için kararlı ve kurallara uygun davranışlar sergileyebilirler.
Öğretmenlerin Öğrencilerin Gelişimini Nasıl Destekler?
Öğretmenler öğrencilerin gelişimini desteklerken çeşitli yaklaşımlardan yararlanabilirler. Öncelikle, öğrencilerin özgüvenini arttırmak için onları yüreklendirmek veya ödüllendirmek gerekir. Ayrıca, öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini geliştirmelerine ve derinlemesine öğrenmelerine yardımcı olmak için konuya ilgilerini arttırmak önemlidir. Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemek için öğrencilere konu hakkındaki farklı görüşleri öğrenme fırsatı vermelidir.
Öğretmenlerin, öğrencilerin gelişimini desteklemek için çeşitli stratejiler kullanmaları da önemlidir. Bir strateji, öğrencilerin öğrenme süreçlerini desteklemek için öğrencileri çalışma grupları oluşturmaktan oluşabilir. Ayrıca, öğrencilerin çalışmalarını değerlendirmek için geri bildirim vermek ve öğrencilerin nerede hata yaptıklarını anlamalarına yardımcı olmak için faydalı olabilir.
Öğretmen Nedir?
Öğretmen eğitime ihtiyacı olan bireylerin ihtiyaçlarını belirleyerek, topluma kazandırmak için gösterdiği emek ile birlikte bilgi aktarımı yapan kimsedir.
Öğretmende Olması Gereken Özellikler Nelerdir?
Öğretmenler, öğrenmeyi hayat boyu devam ettirmeli, sabırlı, fedakar, etkili iletişim kurabilen, her hareketi ile örnek davranış sahibi olmaları gerekir.
Öğretmenler Neler Yapabilir?
Devlet kurumlarında, Özel sektörde yer alan eğitim kurumlarında veya farklı sektörlerde yer alan ancak eğitim departmanları bulunan kurumlarda çalışabilirler.
Öğretmenlik mesleğinin anlamı nedir?
Öğretmenlik Mesleğinin Anlamı
Öğretmenlik mesleği, kendisine emanet edilen işlenmemiş hammaddeyi işleyen bir zanaatkar gibi çalışarak çocukları şekillendiren ve çağın ötesine hazırlamaya çalışan önemli bir görevi üstlenen insan karları için kullanılan bir tabirdir. Mustafa Kemal Atatürk ise öğretmenleri 'geçmişin öğreticisi, geleceğin kurucusu' olarak tanımlamıştır. Öğretmenler, eksikleri tamamlamak, yeni bilgileri, bilimi ve teknolojiyi öğretmeyi kendilerine meslek edinen kimselerdir. Bu meslek, sabır ve oldukça fazla emek gerektiren bir alandır.
Öğretmen Rol Model Olmalı
Başarılı bir öğretmen, öğrencilerine iyi bir örnek olarak güçlü bir rol model olmalıdır. Öğrencilerinin kendisine uyması için öncelikle kendi davranışlarıyla iyi bir örnek olarak karşılarına çıkmalıdır. Öğretmenliği diğer mesleklerden ayıran en önemli özellik, geleceği şekillendirme yeteneğine sahip olmaktır. Bu nedenle öğretmenler, öğrencinin eksiğini ve öğrenme şeklini bilmekte ve olumsuz davranışları olumlu davranışlara çevirmek için çaba sarf etmektedir.
Öğretmenlik Tarihine Kısa Bir Bakış
Tarihsel süreç içerisinde öğretmenlik mesleği, en bilinen örneklerden biri olan sofistler ile başlamıştır. Sofistler, belirli zamanlarla yerleşim yerlerini gezerek halkı eğitmeye çalışan bilgi dağarcığı zengin kimselerdi. 19. yüzyıl düşünürlerinden Kierkegaard ise öğretmeni 'hayatın ileri doğru yaşanmasına, geriye doğru anlaşılır olmasına öncülük eden kimsedir' şeklinde tanımlamaktadır.
Sevgi Dolu Bir Yaklaşım
Öğretmenlerin yüreği sevgi dolu olmalıdır ve öğrencilerin bir mum ışığı misali yolunu aydınlatmalıdırlar. Deniz yıldızı hikayesindeki gibi bir kişinin hayatı bile değişse kardır düşüncesiyle hareket ederek, bir çocuğun değişimine katkıda bulunmaktadırlar. Öğretmenlik mesleği, öğrenmeyi asla bırakmamalı ve hep öğrenmelidir. Başarılı öğretmenler, önce kendini geliştirir ve sonra öğrencilerini geliştirmeye yönelik çalışmalarda bulunurlar.
Sonuç olarak, öğretmenlik mesleği, toplumun gelecekteki yapı taşlarını yetiştirmek ve insanların hayatlarında büyük etkiler yaratabilmek adına önemli bir rolleri üstlenen kutsal bir meslek olarak değerlendirilmektedir. Başarılı öğretmenler, öğrencilerinin hayatlarını olumlu yönde etkileyerek toplumu daha iyi bir hale getirme amacına katkıda bulunurlar.
Öğretmende olması gereken nitelikler ve roller nelerdir?
Öğretmen Nitelikleri ve Roller
Öğretmende olması gereken nitelikler ve roller, eğitim süreçlerinde büyük önem taşımaktadır. Öncelikle, öğretmenler rol model olmalıdır ve kendi eğitimlerinden geçerek çeşitli sınavlarda başarılı olmalıdırlar. Öğrencilere yönlendirme ve kılavuzluk etmek için öğretmenlerin, sabır ve emekle eksikleri tamamlayarak yeni bilgileri, bilimi ve teknolojiyi öğretmeyi kendilerine meslek edinmeleri gerekmektedir. Öğretmenlerin birçok farklı çalışma alanı vardır, ve öğrencilerin eksiğini ve öğrenme şeklini bilmek, öğretmenler için en önemli adımdır. Olumsuz davranışları olumlu davranışlara çevirmek için çalışmaları esastır ve geleceği şekillendiren bir özelliğe sahip olmaları beklenir.
Öğretmenlerin Verdiği Kazanımlar
Öğretmenler, önemli işlevlerine rağmen, geçmişin öğreticisi ve geleceğin kurucusu olarak tanımlanmıştır. Türk Dil Kurumu tarafından 'mesleği bilgi öğretmek olan kimse' olarak tanımlanırken, Atatürk, öğretmenleri değişik bir şekilde tanımlayarak 'geçmişin öğreticisi, geleceğin kurucusu' olarak nitelendirmiştir. Öğretmenlerin yürekleri sevgi dolu olmalıdır ve öğrencilerin yolunu aydınlatarak hayatlarını etkileyen önemli bir role sahip olmaları gerekmektedir. Ayrıca, öğretmenler, öğrencinin eğitime ve okula bakış açısını değiştirerek etkili bir tutum sergilemelidir.
Öğretmenlerin Sürekli Gelişim İhtiyacı
Öğretmenlerin öğrenmeyi asla bırakmamaları ve her fırsatta kendilerini geliştirmeleri gerekmektedir. Bu sayede, öğrencilere daha iyi eğitim sağlayarak, onların da öğrenme becerilerini artırmalarına yardımcı olmaktadırlar. Ayrıca, öğretmenlerin günlük hayatlarına bile yansıyan mesleki deformasyon olarak görülebilecek bir davranış olan öğretme amaçlarına olan bağlılıkları da önemlidir.
Geleceği Şekillendiren Öğretmenler
Öğretmenlik, geleceği şekillendiren en önemli mesleklerden biri olarak değerlendirilebilir. Nitekim, deniz yıldızı hikayesinde olduğu gibi, sadece bir çocuğun hayatında yapılan olumlu değişiklik, toplumun ve dünyanın değişimi için önemli bir adım olarak kabul edilmektedir. Bu nedenle, öğretmenlerin niteliklerine ve rollerine önem verilmesi ve bu alanda sürekli gelişim sağlanması, geleceğin inşasında büyük önem taşımaktadır.
Öğretmenlerin sınıf yönetimi ve öğrencilerin gelişimindeki katkıları nasıldır?
Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi ve Öğrencilerin Gelişimindeki Katkıları
Öğretmenler, sınıf yönetimi ve öğrencilerin gelişiminde önemli bir rol oynarlar. Bu süreçte, her öğrencinin eğitim ihtiyaçlarını ve öğrenme şekillerini dikkate alarak, olumsuz davranışları olumlu hale getirmeye çalışırlar. Öğrencilere önce kendilerini geliştirecek sonra da öğrencilerinin gelişimini sağlayacak bilgi, beceri ve değerler kazandırmakla sorumludurlar.
Öğretmenin Rol Model Olması
Öğretmenler, öğrencilerine iyi bir örnek olmalıdır. Öğrencilerinin, kendilerine öğretilen bilgi ve değerleri benimsemeleri için, öğretmenlerin tutum ve davranışlarında rol model olmaları gerekmektedir. Bu sayede, öğrencilerin eğitime ve okula olumlu bir bakış açısı kazandırılabilir.
Eğitimde Farklılık ve Bireysellik
Her öğrenci aynı kalıba bırakılamaz; bu nedenle, öğretmenlerin farklı öğrenme stilleri ve yeteneklere sahip öğrencilere uygun eğitim yaklaşımları sunmaları önemlidir. Böylece, öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak, her birinin en iyi şekilde gelişimine katkıda bulunan eğitim sağlanır.
Öğretmenlerin Geleceği Şekillendirme Rolü
Öğretmenliğin en önemli özelliği, gelecek nesilleri ve toplumları şekillendirebilme gücüdür. Bu sebeple, öğretmenler sadece akademik bilgi ve becerilerin kazandırılmasıyla değil, aynı zamanda öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerine destek olarak, gelecek nesillerin yetişmesine önemli katkılarda bulunurlar.
Özetle, öğretmenlerin sınıf yönetimi ve öğrencilerin gelişimindeki katkıları, öğrencilere bilgi, beceri ve değerler kazandırarak, olumlu tutum ve davranışlarını geliştirmeye ve her öğrencinin bireysel farklılıklarını dikkate alarak eğitim sağlamaya yöneliktir. Bu şekilde, öğretmenler gelecek nesillerin yetişmesinde önemli bir etkiye sahiptir.
İlgili Kurslar
Eğiticinin Eğitimi
Eğitimi etkin kılın: hedef, akış, etkinlik ve ölçme. Yetişkin öğrenme ilkeleri ve etkileşimli araçlar.
Temel Programlamaya Giriş
Programlamaya giriş: mantık, değişkenler, akış ve fonksiyon. Dil bağımsız düşünebilme yetisi kazanın.
Çatışma Yönetimi Eğitimi
Gerilimden çözüme: duygu düzenleme, aktif dinleme ve ortak fayda arayışı. Arabuluculuk araçları ve müzakere çerçevesi.
