Öğretmenlik, ülkemizde en çok tercih edilen mesleklerden biridir. Alana özgü öğretmenlik de içeren meslek; sayısal, eşit ağırlık, sözel ve dil puanlarına özgü branşları barındırmaktadır. Branş bazında en çok tercih edilen ve popüler öğretmenliklerden biri de ilköğretim matematik öğretmenliğidir. ilköğretim matematik öğretmenliği, lisans eğitimi içeren bir Eğitim Fakültesi bölümüdür. Sayısal alandan tercih edilen ilköğretim matematik öğretmenliği bölümü, önemli branş öğretmenliklerinden biridir. Temel derslerden biri olan matematik öğrenimini, öğretmenlik becerileri ile birleştiren bölüm, hem devlet hem de özel üniversitelerde bulunmaktadır.
İlköğretim matematik öğretmenliği, ilk ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere eğitim veren bir görev edinmiştir. Bu eğitimi nitelikli ve doğru bir şekilde aktarmak için de lisans düzeyinde matematik eğitimi görmek zorunludur. Sayısal alanın da en çok tercih edilen bölümlerinden biri olarak ilköğretim matematik öğretmenliği, sıralaması yüksek olan bölümlerden de biridir. Bu popüler ve her yıl sayısal çıkışlı öğrencilerin tercih listelerini dolduran bölümü, biraz daha yakından tanıyalım.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Nedir?
Sayısal meslekler arasında yer alan ilköğretim matematik öğretmenliği, temel derslerden biri olan matematik dersini çağdaş eğitim anlayışına göre öğrencilere aktaran bir meslek görevi edinmektedir. Matematik alanına dair temel bilgi, beceri aktarımı ve öğretmenlik uygulamasını barındıran meslek, 4 yıllık eğitim sürecine bağlı olarak icra edilebiliyor. SAY puan türünden öğrenci alan bölüm, alan eğitimi ve öğretmenlik bilgi ile uygulamalarını barındırmaktadır. 4 yıllık eğitim sürecinde, matematik alanı hakkında temel ve ileri düzey eğitim verilmektedir.
İlköğretim matematik öğretmenliği bölümü, 5.sınıftan, 8.sınıfa kadar eğitim veren bir lisans öğrenimi içermektedir. Bölüm, matematik okur yazarlığını başlatmak ve geliştirmek üzere nitelikli ve yetkin matematik öğretmenleri yetiştirme hedefindedir. Bölümde matematik ve geometri öğrenimine dair geniş bilgiler yer aldığından, pek tabii matematiğe ilgisi olmayan ve olmayacak kişilerin bölümü tercih etmesi önerilmez. Özellikle eğitim sistemi içinde önemli ve değerli bir ders olan matematik, matematik öğretmeninin anlatma ve öğretme metotlarına bağlı olarak öğrenilir. Matematik öğretmeni, matematiğe olan ilgisini kaybetmeden ders anlatır ve öğretmenlik becerilerini kullanır. Bölümü yalnızca atama durumu ve gelir açısından tercih etmemeli, öğretmenliğin bir insan yetiştirme hedefinde olduğunu da unutmamalısınız.
İlkokul Matematik Öğretmenliği Bölümü İş İmkânları Nelerdir?
İlköğretim matematik öğretmenliği bölümü, matematik öğretmeni yetiştirir. Mezunlar, Eğitim fakültelerinden alınan eğitime bağlı olarak kamu ve özel sektörde öğretmenlik yapacak yetkinliğe sahiptir. Bölüm mezunları, matematiğin temel ders olmasından ötürü bir avantaj yakalamaktadırlar. Hem kamu hem de özel sektör dahilinde matematik hep aranan bir alandır. Bu duruma uygun olarak özel sektör içinde de iş bulunabiliyor. Kamu sektöründe ise KPSS ve Alan sınavı belirleyici olmaktadır. Ayrıca en çok ataması yapılan branş öğretmenliklerinden de biri olan ilköğretim matematik öğretmenliği, haziran 2020 itibariyle KPSS'den en az 70 puan ile atama yapmaktadır.
İlköğretim matematik öğretmenliği mezunları, özel sektörde de iş bulabilecek bir imkâna sahiptir. Özel okulların, matematiğe verdiği önemden dolayı bu alanda ciddi bir öğretmen arayışı vardır. Ayrıca mezunlar, öğrencilik yıllarından itibaren özel ders vererek de gelir elde edebilmektedirler. Bu iş imkânlarının yanı sıra ders kitabı yazarlığı, matematik branşı editörlüğü ve akademisyenlik de diğer iş alanlarıdır. Yüksek lisans yaparak akademisyenliğe giden yolu açabilir ve alanınızda uzmanlaşma yolunu seçebilirsiniz.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Mezunu Ne İş Yapar?
Önemli ve değerli bir öğretmenlik olan ilköğretim matematik öğretmenliği, ilk ve orta okullarda nitelikli matematik eğitimi veren bir branştır. Matematiğin öğrenciliğin ilk yıllarından itibaren doğru öğrenilmesi ve sağlam bir matematik alt yapısı edinmek için matematik öğretmenlerinin doğru bir eğitim sunması gereklidir. İlköğretim matematik öğretmeni, mesleğe ve alana ilgisini kaybetmeden temel düzey matematik dersi verir. Matematik öğretmenliği mezunları, analitik düşünmeyi etkinleştirecek ve matematiğin temel kavramlarını anlaşılır kılacak bir eğitim sunar.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Dersleri Nelerdir?
İlköğretim matematik öğretmenliği, sayısal bir meslek olarak eğitim içeriği de sayısal ders ağırlıklı olan bir alandır. Aynı zamanda bölümde; öğretmenlik beceri ve uygulamalarını içeren dersler de vardır. Eğitim psikolojisi, eğitim sosyolojisi, okul deneyimi, ölçme ve değerlendirme, sınıf yönetimi, gibi dersler öğretmenlik yetkinliği ve deneyimi için olan ders içerikleridir. Eğitim fakültesinin her bölümünde zorunlu olarak var olan okul deneyimi- staj ile öğrenciler mesleğe hazırlanır ve sınıf yönetimi kavramını deneyimler. Bölümde, matematik öğrenimine dair temel ve genel matematik eğitimi yer almaktadır. Genel olarak ilköğretim matematik öğretmenliği dersleri şu şekildedir:
Eğitim Sosyolojisi
Matematik Tarihi
Matematiğin Temelleri
Fizik 1
Matris Kuramı
Analiz 1,2,3
Eğitim Psikolojisi
Sınıf Yönetimi
Matematik Öğretimi Uygulaması
Genel Matematik
Geometri
Soyut Matematik
Analitik Geometri
Türk Eğitim Tarihi
Mesleki İngilizce
Okul Deneyimi
Matematik Felsefesi
Elemanter Sayı Kuramı
İstatistik ve Olasılık 1,2
Ölçme ve Değerlendirme
özel öğretim yöntemleri
Cebire Giriş
Topluma Hizmet Uygulamaları
Eğitim İstatisliğine Giriş
Zeka Oyunları
Lineer Cebir
Rehberlik
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümü Taban Puanları ve Sıralama
En çok tercih edilen sayısal mesleklerden biri olan ilköğretim matematik öğretmenliği, en çok ataması yapılan branşlardan da biridir. Bundan dolayı da her yıl talep gören bir bölüm olmakta ve sıralama ile puanlar da buna bağlı artış göstermektedir. İlköğretim matematik öğretmenliği bölümü, hem devlet hem de özel üniversitelerde bulunduğundan, öğrencilerin alternatif üniversite seçimi de artmaktadır. Bölümü tercih edecek öğrencilerin, nitelikli bir eğitim ve köklü bir Eğitim Fakültesi arayışları için öne çıkan üniversiteler ise şunlardır: Boğaziçi Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Hacettepe, ODTÜ, İstanbul ve Marmara Üniversitesidir. Bu üniversiteler dışındaki üniversiteler de nitelikli eğitim sunarken, sosyal imkân ve olanaklar açısından, sayılan üniversiteler daha ön plandadır.
İlköğretim matematik öğretmenliği sıralama ve puan açısından yüksek sıralarda yer alan ilk 5 üniversiteyi aşağıda görebilirsiniz, üniversitenin taban puan ve sıralaması için kaç net yapmanız gerektiğini de Yök Atlas uygulamasına bakarak inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
İlköğretim matematik öğretmenliği programında hangi yetkinlikler kazandırılmaktadır?
Öğrenci Becerileri
İlköğretim matematik öğretmenliği programı, öğrencilere matematiksel kavramları anlama, analiz etme ve uygulama becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu programla öğrenciler, matematik problemlerini çözmekte ustalaşır ve mantıklı düşünme yeteneklerini geliştirirler.
Pedagojik Bilgi ve Beceri
Program ayrıca mezunların pedagojik bilgi ve becerilerine de önemli ölçüde katkıda bulunur. Öğrenciler, etkili öğretim yöntemleri ve teknikleri öğrenirken, farklı öğrenci gruplarının öğrenme gereksinimlerini ve engellerini anlayabilme becerisi de kazanır.
Teknoloji Entegrasyonu
İlköğretim matematik öğretmenliği programında öğrencilere, teknolojik araçlarla eğitimi nasıl etkili ve verimli hale getirebileceklerini öğretilir. Aynı zamanda, teknoloji destekli matematik öğretimi yapabilmeleri için gerekli donanıma ve yazılıma hakim olma becerisi de geliştirilir.
Ölçme ve Değerlendirme
Öğrenciler, programın bir parçası olarak, ölçme ve değerlendirme konularında bilgi ve uzmanlık kazanır. Bu sayede öğretmen adayları, öğrencilerinin matematik öğrenimini düzgün bir şekilde değerlendirebilir ve onlara öğrenme süreçlerinde geri bildirimde bulunarak yardımcı olabilir.
İletişim ve İşbirliği
İlköğretim matematik öğretmenliği programı, öğrencilere, ekip çalışması ve işbirliği becerileri kazandırarak, diğer alanlarda da uygulanabilecek iletişim ve etkileşim yöntemleri öğretmeyi hedefler. Bu beceri seti sayesinde öğretmen adayları, öğrencileri ve meslektaşlarıyla başarılı çalışmalar gerçekleştirebilir.
Sonuç olarak, ilköğretim matematik öğretmenliği programı, öğrencilere matematik alanındaki yeterlilikleri kazandırırken, etkili öğretim, ölçme ve değerlendirme, teknoloji entegrasyonu, iletişim ve işbirliği gibi alanlardaki becerilerini de geliştirerek, başarılı bir öğretmen olma yolunda önemli adımlar atmalarını sağlar.
İlköğretim matematik öğretmenliği alanında yapılan araştırmalar ve tez çalışmaları nelerdir?
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Araştırma Alanları
Birçok farklı araştırma ve tez çalışması, ilköğretim matematik öğretmenliği alanında yapılmıştır. Bu çalışmaların bazıları şunları içermektedir:
Sınıf içi Etkileşimler ve Öğretim Stratejileri: Bu tür araştırmalar, öğretmenlerin öğrencilere yönelik iletişim ve etkileşim biçimleri ve çeşitli öğretim stratejilerinin öğrenci başarısına nasıl etkili olduğunu incelemektedir.
Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi: İlköğretim matematik öğretmenleri için mesleki gelişim programlarının etkililiği ve bu programlarla öğretmenlerin bilgi ve becerilerinin nasıl geliştirilebileceği üzerine çalışmalar yapılmıştır.
Öğretmenlerin Değerlendirme Uygulamaları: Bu araştırmalar, matematik öğretmenlerinin öğrenci başarısını değerlendirmek için kullandıkları yöntemlerin etkililiğini ve uygunluğunu analiz eder.
Öğrenci Motivasyonu ve Başarısı ile İlgili Faktörler: Bu çalışmalar, öğrencilerin matematik başarısını etkileyen sosyal, duygusal, bilişsel ve öğrenme stratejisi gibi faktörlerin incelenmesi üzerine odaklanmaktadır.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Tez Çalışmaları
Arşivlerde yer alan tez çalışmaları, ilköğretim düzeyinde matematik öğretmenliği alanında yapılan araştırmaların yoğunluğunu göstermektedir. Bu tezlerin başlıca konu başlıkları şunlardır:
Öğretmen Adaylarının Görüşleri: İlköğretim matematik öğretmen adaylarının eğitim süreçlerine ilişkin tutumları, beklentileri ve öğrenme stillerine odaklanan çalışmalar bulunmaktadır.
Öğretim Programları ve Materyalleri: Bu tezler, mevcut ilköğretim matematik öğretim programlarının öğrenci başarısı üzerindeki etkisini ve yeni öğretim materyallerinin öğrenci başarısına olası katkılarını incelemektedir.
Öğretmenlerin Öz-Yeterlilik Algıları: Bu çalışmalar, ilköğretim matematik öğretmenlerinin derslerinde başarılı olabilmek için gereken bilgi ve becerilere sahip olduklarına dair olan kendine güven duygularını inceler.
Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerin Matematik Başarısı: Bu tür tez çalışmaları, özel gereksinimi olan öğrencilere matematik eğitiminde farklı ve etkili öğretim stratejilerinin geliştirilmesi ve uygulanmasına odaklanmaktadır.
Sonuç olarak, ilköğretim matematik öğretmenliği alanında yapılan araştırma ve tez çalışmaları, öğrenci başarısını etkileyen çeşitli faktörlerin ve öğretmenlerin eğitim pratiğiyle ilgili sorunların anlaşılması ve iyileştirilmesi amacını taşımaktadır. Bu çalışmalar, matematik öğretmenlerinin professional gelişimleri ve öğrencilerin başarılı olmaları için önemli bir kaynak olarak kabul edilmektedir.
Matematik öğretmenliği kariyeri için pedagojik formasyon eğitimi nasıl alınır?
Matematik Öğretmenliği Kariyeri için Pedagojik Formasyon Eğitimi Süreci
Pedagojik formasyon eğitimi nedir?
Matematik öğretmenliği kariyeri için pedagojik formasyon eğitimi, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine hazırlanmasını sağlayan bir süreçtir. Bu eğitim, öğretmenlik becerileri, planlama, değerlendirme ve öğrenciyle iletişim gibi konuları içerir.
Pedagojik Formasyon Eğitimine Başvuru Şartları
Öncelikle bir üniversite eğitimi tamamlamış olmak gereklidir. Öğretmen olmak isteyen adaylar, matematik öğretmenliği veya matematik bölümünden mezun olmalıdır. Matematik öğretmenliği kariyeri için pedagojik formasyon eğitimi almak isteyen öğrenciler, genellikle eğitim fakültelerine başvurabilirler.
Pedagojik Formasyon Eğitimi Süresi ve İçeriği
Pedagojik formasyon eğitimi, iki dönem süren bir programdır. İlk dönem teorik dersler, ikinci dönem ise uygulama ve staj derslerinden oluşmaktadır. Teorik dersler arasında eğitim psikolojisi, öğretme-öğrenme yöntem ve teknikleri, ölçme ve değerlendirme gibi konular bulunmaktadır. Uygulama ve staj derslerinde, öğretmen adayları okullarda gözlem ve deneyim kazanarak, öğretmenlik becerilerini geliştirirler.
Pedagojik Formasyon Eğitimi Başarı Değerlendirmesi
Eğitimin sonunda, öğretmen adaylarının başarıları değerlendirilir. Teorik dersler için sınavlar ve ödevler yapılarak notlandırılır. Uygulama ve staj derslerinde ise, adayların öğretmenlik becerileri, okul ortamında gözlem ve değerlendirme sonucunda belirlenir.
Pedagojik Formasyon Eğitiminin Önemi
Matematik öğretmenliği kariyeri için pedagojik formasyon eğitimi, öğretmen adaylarının ne başlamadan önce ihtiyaç duydukları temel ve önemli becerileri kazandırır. Bu sayede öğretmen adayları, ne daha hazırlıklı ve başarılı bir şekilde başlarlar.
Sonuç olarak, matematik öğretmenliği kariyeri için pedagojik formasyon eğitimi, öğretmen adaylarının mesleki becerilerini geliştiren ve öğretmenlik alanında başarıya ulaşmalarını sağlayan önemli bir süreçtir. Bu eğitimin tamamlanması, öğretmen adaylarının kariyerlerinde önemli bir adımı temsil eder.
İlgili Kurslar
İngilizce Öğreniyorum (5 Eğitim) - Online İngilizce Kursu
Temelden ileri seviyeye İngilizce: yapılandırılmış program, konuşma koçluğu ve ölçülebilir hedefler.
Excel Eğitimi
Temelden güvenle: formüller, tablolar, grafikler. İş senaryolarıyla öğrenin.
Muhasebe Öğreniyorum (6 Eğitim)
Temelden ileriye: ön muhasebe, genel–ileri muhasebe ve işletme yönetimi., Tek düzen hesap planı, belgeler.
