IIENSTITU
AnasayfaBlogBalıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü
Bölümler

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü

18 Ekim 2020
Bu görüntü, yüzeyinde bir dizi yuvarlak nesnenin yüzdüğü berrak bir su kütlesini göstermektedir. Nesneler hafif bulanıktır ve beyaz ve mavi renkte görünmektedir. Ön planda kırmızı ve yeşil bir nesne, orta planda ise kırmızı ve mavi bir nesne var. Arka planda birkaç sandalye ve bir tablo var. Görüntünün merkezinde, siyah bir arka plana karşı beyaz bir 'O' harfi görülüyor. Uzak arka planda, bir klavyenin bulanık bir görüntüsü var. Görüntünün tamamı parlak bir ışıkla aydınlatılmış.
KonuBilgiDetay
Bölümün TanımıBalıkçılık Teknolojisi Mühendisliği denizle ilgili mühendislik alanıdır.Deniz Bilimleri Fakültesi çatısı altında 4 yıllık eğitim verilir.
Bölümün Bulunduğu ÜniversitelerKaradeniz Teknik Üniversitesi, Ordu Üniversitesi ve Kıbrıs'ta Girne Üniversitesi.Girne Üniversitesi'nin eğitim dili İngilizcedir ve burslu öğrenci kabul eder.
Bölümün AmaçlarıGelişen balıkçılık ve su ürünleri sektörüne kaliteli elemanlar yetiştirmektir.Teorik ve pratik anlamda farkındalığı artırma ve sorunlara çözüm bulmanın yanında ekonomik değeri yüksek balık türlerine odaklanma.
İş İmkanlarıBalıkçılık, denizcilik ve su ürünleri üretimi sektörlerinde iş bulabilirler.Özel sektörün yanı sıra Ulaştırma ve Denizcilik Bakanlığı, Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı, Orman ve Su İşleri Bakanlığı ve Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü gibi kamu kuruluşlarında çalışma imkanları mevcuttur.
Mesleki YeteneklerBalıkçı gemilerinin kaptanı olabilir, turizm sektöründe yat kaptanlığı görevi üstlenebilirler.Okulu bitirdikten sonra 12 aylık deniz stajını tamamlayan mezunlar 'Sınırlı Vardiya Zabiti' sınavına girebilirler.
Akademik KariyerALES’ten alınacak yeterli puan akademik kariyer kapısını açar.İngilizce bilmek şartıyla lisansüstü eğitime devam edebilme imkanı bulunur.
Öğretmenlik İmkanlarıSu Ürünleri ve Denizcilik Meslek Liseleri'nde öğretmenlik yapabilirler.Bu konuda deneyim ve bilgi birikimi olanlar için özel okullarda da iş imkanı bulunmaktadır.
Denizlerimizdeki Balık ÇeşitliliğiEn fazla balık türünün bulunduğu deniz Akdeniz’dir.Akdeniz'i Ege, Karadeniz ve Marmara takip eder. Ekonomik değere sahip balık türü sayısı 100'dür.
Kendi İşini KurmaBalıkçılık Teknolojisi Mühendisliği mezunları kendi işletmelerini kurabilirler.Küçük ölçekli balıkçılık işletmelerinden, geniş ölçekli su ürünleri üretim tesislerine kadar birçok alanda girişimcilik fırsatları mevcuttur.
Türkiye'nin Balıkçılık ve Su Ürünleri PotansiyeliTürkiye'nin deniz kıyı şeridi 8333 kilometre olup, göller, göletler, nehirler, ırmaklar ve baraj göllerini de dâhil ettiğimizde büyük bir potansiyele sahip.Türkiye balıkçılık üretimi ve tüketimi konusunda dünya ortalamasının altında olup bu potansiyel verimli kullanılarak sektör geliştirilebilir.

Türkiye, üç tarafı denizlerle çevrili yarımadadır. Ülkemizin bu konumu daha ilkokul sıralarında öğrendiğimiz bilgilerden biridir. Hemen peşi sıra öğretilenlerden biri de yarımada olmasına rağmen balıkçılığın yeterince gelişmediğidir. Ülkemizin deniz kıyı şeridinin uzunluğu 8333 kilometredir. Göller, göletler, nehirler, ırmaklar ve baraj göllerini de dâhil ettiğimizde su ürünleri ve balıkçılık üretimindeki potansiyelinin büyüklüğü de ortaya çıkar.

Su ürünleri ve balıkçılık pazarında lider ülke Çin. Türkiye bu listede dünyada 35’inci sırada yer alıyor. Türkiye’de balık ve su ürünlerinin üretimi gibi, kişi başına düşen tüketimi de dünya ortalamasının altında bulunuyor. Hem üretimin hem de tüketimin arttırılması ülkemizin var olan potansiyelinin daha iyi kullanılmasıyla olabilir. Bu da ancak alanında iyi yetişmiş uzmanların üretimde istihdam edilmesiyle sağlanabilir.

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü Nedir?

Ülkemizdeki İçsu kaynaklarının büyüklüğü tarım alanların büyüklüğüne yakındır. İçsu kaynaklarının alanı 25 milyon hektardır. Balıkçılık sektöründe 50 bine yakın kişi çalışıyor. Var olan potansiyeli doğru kullanmak yeni iş alanları açabilir. Böylece sektörde çalışanların sayısı da doğru orantılı biçimde artar. Sektörün gelişebilmesi Balıkçılık Teknolojisi Mühendislerine ihtiyaç duyuluyor.

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü, denizle ilgili mühendislik alanıdır. Diğer bütün mühendislikler gibi “sayısal” puan türüne göre öğrenci alır. 4 yıllık eğitim veren lisans bölümüdür. Bu mühendislik bölümü sadece 3 üniversitede var; Karadeniz Teknik Üniversitesi, Ordu Üniversitesi ve Kıbrıs'ta bulunan Girne Üniversitesi. Balıkçılık Teknolojileri Mühendisliği bölümü, Deniz Bilimleri Fakültesi çatısı altında eğitim veriyor. Girne Üniversitesi’nin eğitim dili İngilizce ve burslu öğrenci kabul ediyor.

Gelişen balıkçılık ve su ürünleri sektörüne kaliteli elemanlar yetiştirmek bölümün amaçları arasında sayılabilir. Teorik ve pratik anlamda balıkçılık sektöründeki konulara farkındalığı artırmanın yanı sıra sorunlara çözüm bulmak da hedefler arasındadır.

Ülkemiz balık çeşitliliği yönünden de zengindir. En fazla balık türünün bulunduğu denizimiz 500 ile Akdeniz’dir. Akdeniz’i 300 tür ile Ege Denizi, 247 tür ile Karadeniz ve 200 tür ile Marmara Denizi takip ediyor. Ekonomik değere sahip balık türü ise 100’dür. Ticari anlamda balık avının en çok yapıldığı deniz de Karadeniz’dir. Balıkçılık avının bu denizde yapılması; Balıkçılık Teknolojileri Mühendisliği Bölümü olan üniversitelerin Karadeniz Bölgesi’ndeki şehirlerde olmasının sebepleri arasında sayılabilir.

Balıkçılık Teknolojisi Bölümü İş İmkanları Nelerdir?

Onuncu Kalkınma Planında balıkçılık filomuzun teknoloji, güç ve av araçları bakımından üstünlüğüne değiniliyor. Üretim gücüyle Akdeniz ülkeleri arasında üst sıralarda yer almasına rağmen ekonomik olarak iyi kullanamadığımıza dikkat çekiliyor.

Balıkçılık Teknolojileri Mühendisliği bölümü mezunları; balıkçılık, denizcilik ve su ürünleri üretimi yapılan sektörlerde iş bulabilir. Özel sektörün yanı sıra kamu kuruluşları da çalışma alanları arasındadır. Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümü mezunlarının çalışabileceği bazı kamu kurumları şöyle sıralanabilir: 

  • Ulaştırma ve Denizcilik Bakanlığı, 

  • Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı, 

  • Orman ve Su İşleri Bakanlığı,

  • Çevre ve Şehircilik Bakanlığı,

  • Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü, 

Su ürünleri yetiştiriciliği yapılan işletmeler, belediyeler, ağ fabrikaları, tersaneler de çalışılabilecek yerler arasındadır. Bütün bunların yanı sıra öğretmenlik de yapabilirler. Su Ürünleri ve Denizcilik Meslek Liseleri öğretmenlik yapabilecekleri liselerdir. ALES’ten alınacak yeterli puan akademik kariyer kapısını da aralar. i̇ngilizce bilmek şartıyla lisansüstü eğitime devam edebilirler.

Kendi işletmesini kurmak da hemen her bölüm gibi Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği için de iş alanlarından biridir.

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü Mezunları Ne İş Yapar?

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümünü başarıyla tamamlayan öğrenciler, “Balıkçılık Teknolojisi Mühendisi” unvanıyla mezun olur. Bölüm mezunlarının yaptıkları işler çalıştıkları alana göre şekillenir. Araştırma enstitülerinde araştırmacı, su ürünleri fabrikalarında sorumlu mühendis, denizcilik ve su ürünleri meslek liselerinde öğretmen olarak görev yapabilir. Bakanlıklar ve bağlı kuruluşlarında uzman ya da mühendis olarak çalışabilirler. Balıkçı gemilerinin kaptanı olabilirler. Turizm sektöründe yat kaptanlığı bir başka görev alanı kabul edilir. 

Ülkemiz kültür balıkçılığın yapıldığı Tatlısu kaynağı yönünden de zengindir. Bu bölümden mezun olan mühendisler kültür balıkçılığı yapılabilecek kaynakların değerlendirilmesi sürecinde de aktif görev alabilir.

Okulu bitirdikten sonra 12 aylık deniz stajını tamamlayan mezunlar "Sınırlı Vardiya Zabiti" sınavına girebilirler. Sınavda başarılı puan alanlar da Sınırlı Vardiya Zabiti Yeterliğinin sahibi olurlar. Daha öğrencilik yıllarında seçilen dersler yapılacak işlerin çeşitliliğini de artırır. Örnek verecek olursak Denizde Haberleşme dersini alan öğrenciler, Genel Telsiz Operatörü belgesini almaya hak kazanır.

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü Dersleri Nelerdir?

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümü dersleri, deniz mühendisliğinin yanı sıra balıkçılığın biyolojik ve ekolojik yönlerine de yoğunlaşır. Balıkçılık ve balıkçılık teknolojileri üzerinde yoğunlaşan multidisipliner eğitim verilir. 8 yarıyılda verilen bölüm derslerinden bazıları şöyle:

  • Su Ürünleri İşletme Teknolojisi

  • Denizcilik

  • Vardiya Standartları

  • Yüzme ve Can Kurtarma

  • Deniz Biyolojisi

  • Balık Biyolojisi

  • Gemicilik 

  • Deniz Canlıları Yetiştiriciliği

  • Avlanma Yöntemleri

  • Su ürünleri Kimyası

  • Balık Hastalıkları

  • Su Kalitesi Yönetimi

  • Denizde Haberleşme

  • Meteoroloji

  • Su ürünleri Kalite Kontrol

  • Balıkçılık Yönetimi

  • Su kirliliği ve Kontrolü 

  • Deniz Hukuku ve Balıkçılık Mevzuatı

Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde öğrencilerin “çift anadal ve yan anadal” seçme imkânı da vardır. Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği, Biyoloji, Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetiminin yanı sıra İşletme bölümü çift anadal ve yan anadal yapılabilecek bölümlerdir. Tabii bunun için not ortalamasının 4’lü sistemde 2.60 ve üzerinde olması şartı bulunur. 

Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü Taban Puanları ve Sıralama

ÖSYM’nin düzenlediği merkezi sınavla öğrenci alan üniversitelerden sadece 3’ünde Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümü var. 

  • Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Sürmene Deniz Bilimleri Fakültesi Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği kontenjanı 20. Kontenjan dolmadı. Bu sebeple taban puanı yok. Tavan puanı 333,80559; tavan sıralaması ise 131,576. KTÜ’nün yanı sıra diğer üniversitelerde de durum aynı. Toplamda 33 olan kontenjanlar dolmadı.

  • Ordu Üniversitesi Fatsa Deniz Bilimleri Fakültesi Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümünün kontenjanı 10. Kontenjan dolmadığı için taban puan ve sıralaması yok. 

  • Girne Üniversitesi Deniz Bilimleri Fakültesi Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği bölümünün kontenjanı 3. Burslu öğrenci kabul eden bölümün kontenjanı da dolmadı. 

Bölümün Tanımı, Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği denizle ilgili mühendislik alanıdır, Deniz Bilimleri Fakültesi çatısı altında 4 yıllık eğitim verilir, Bölümün Bulunduğu Üniversiteler, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Ordu Üniversitesi ve Kıbrıs'ta Girne Üniversitesi, Girne Üniversitesi'nin eğitim dili İngilizcedir ve burslu öğrenci kabul eder, Bölümün Amaçları, Gelişen balıkçılık ve su ürünleri sektörüne kaliteli elemanlar yetiştirmektir, Teorik ve pratik anlamda farkındalığı artırma ve sorunlara çözüm bulmanın yanında ekonomik değeri yüksek balık türlerine odaklanma, İş İmkanları, Balıkçılık, denizcilik ve su ürünleri üretimi sektörlerinde iş bulabilirler, Özel sektörün yanı sıra Ulaştırma ve Denizcilik Bakanlığı, Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı, Orman ve Su İşleri Bakanlığı ve Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü gibi kamu kuruluşlarında çalışma imkanları mevcuttur, Mesleki Yetenekler, Balıkçı gemilerinin kaptanı olabilir, turizm sektöründe yat kaptanlığı görevi üstlenebilirler, Okulu bitirdikten sonra 12 aylık deniz stajını tamamlayan mezunlar 'Sınırlı Vardiya Zabiti' sınavına girebilirler, Akademik Kariyer, ALES’ten alınacak yeterli puan akademik kariyer kapısını açar, İngilizce bilmek şartıyla lisansüstü eğitime devam edebilme imkanı bulunur, Öğretmenlik İmkanları, Su Ürünleri ve Denizcilik Meslek Liseleri'nde öğretmenlik yapabilirler, Bu konuda deneyim ve bilgi birikimi olanlar için özel okullarda da iş imkanı bulunmaktadır, Denizlerimizdeki Balık Çeşitliliği, En fazla balık türünün bulunduğu deniz Akdeniz’dir, Akdeniz'i Ege, Karadeniz ve Marmara takip eder Ekonomik değere sahip balık türü sayısı 100'dür, Kendi İşini Kurma, Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği mezunları kendi işletmelerini kurabilirler, Küçük ölçekli balıkçılık işletmelerinden, geniş ölçekli su ürünleri üretim tesislerine kadar birçok alanda girişimcilik fırsatları mevcuttur, Türkiye'nin Balıkçılık ve Su Ürünleri Potansiyeli, Türkiye'nin deniz kıyı şeridi 8333 kilometre olup, göller, göletler, nehirler, ırmaklar ve baraj göllerini de dâhil ettiğimizde büyük bir potansiyele sahip, Türkiye balıkçılık üretimi ve tüketimi konusunda dünya ortalamasının altında olup bu potansiyel verimli kullanılarak sektör geliştirilebilir
Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Bölümü
Boynuna parlak kırmızı bir başörtüsü bağlamış bir kadın kameraya bakıyor. Koyu renk gözleri uzun siyah kirpikleriyle çerçevelenmiş ve yüzünde ciddi bir ifade var. Hafif bir kumaştan yapılmış olan eşarp omuzlarından ve göğsünden aşağıya yumuşak bir şekilde düşüyor. Saçları yüzünden geriye doğru toplanmış ve kollarını önünde kavuşturmuş bir şekilde duruyor. Kendinden emin ve kararlı görünüyor, karşısına ne çıkarsa çıksın üstesinden gelmeye hazır.
Neşe Polat
Blog Yazarı

Bayburt'ta doğdu. Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo-Televizyon ve Sinema bölümünden mezun oldu. Medya sektöründe çalıştı. Yayınevlerinde editörlük yaptı.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Resimde suyun içinde bir balık çiftliği görülmektedir. Arka planda mavi bir gökyüzü ve suyun açık mavi bir tonu var. Görüntünün merkezinde, suda yüzen balıklar gibi görünen yuvarlak nesneler kümesi var. Arka planda bir stadyumun bulanık bir görüntüsü var. Görüntünün sağ tarafında, bir bina olabilecek mavi arka plana sahip renkli bir yapı var. Resmin sol tarafında, mavi arka plana karşı göze çarpan üç beyaz O harfi var. Sağ üst köşede, sarı bir nesne ile bir roller coaster pisti var. Son olarak, sağ alt köşede, sudaki kırmızı bir nesnenin bulanık bir görüntüsü var. Genel olarak, bu görüntü bir balık çiftliğinin huzurlu ve sakin bir sahnesini yakalıyor.
Bölümler

Su Ürünleri İşleme Teknolojisi Bölümü (MYO)

25 Ocak 2021
Bir su kütlesinde yüzen bir grup dairesel nesne. Nesneler bulanık ve farklı malzemelerden yapılmış gibi görünüyor. Arka planda üstü kavisli bir bank, geniş bir açık alana sahip bir stadyum ve salıncaklı ve kaydıraklı bir oyun alanı var. Ayrıca bir yatak, bir diş ve bir klavyenin yakın çekimi de var. Nesnelerin renkleri beyazdan mavi ve yeşile kadar değişiyor. Su durgun ve ışık yüzeyden yansıyor.
Meslekler

Su Ürünleri Mühendisi Nedir? Ne İş Yapar?

06 Temmuz 2021
Limanda, etrafında dalgalanan sularla birlikte büyük bir konteyner gemisi görülebiliyor. Gemi parlak ve renkli, birden fazla güvertesi var. Arka planda, bulanık bir görüntü ve siyah zemin üzerine beyaz yazılar içeren büyük, beyaz bir kutu görülüyor. Yazılar yakından ve net bir şekilde görülüyor. Daha uzakta, gökyüzünden görünen bir rıhtım görülebiliyor. Gökyüzü açık mavi renkte ve birkaç beyaz bulut dağılmış durumda. Güneş sudan yansıyarak suya parıltılı bir görünüm veriyor. Gemi, büyüklüğü ve göze çarpan ayrıntılarıyla etkileyici bir manzara oluşturuyor.
Bölümler

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi Bölümü

01 Mart 2020
Bu fotoğrafta bir su kütlesinde bir grup balık kafesi ve aralarında yüzen çeşitli renkli nesneler görülüyor. Kafesler metalden yapılmış ve arka planda kırmızı ve mavi bir nesne ile yüzeyde kare bir nesne var. Ön planda, bazılarının üzerinde beyaz yazılar bulunan birkaç yüzen sal var. Uzak arka planda, mavi gökyüzü ve beyaz bulutlarla birlikte bir dağ ve tepe görülebiliyor. Görüntü odaklanmış durumda ve izleyiciye sahnedeki nesnelere yakından bakma imkanı veriyor. Görüntünün renkleri canlı ve göz alıcı, bu da onu estetik açıdan hoş bir fotoğraf haline getiriyor.
Bölümler

Su Ürünleri Mühendisliği Bölümü

18 Temmuz 2020
Bu görüntü bir fotoğraf için gülümseyen bir adamı gösteriyor. Takım elbise giyiyor ve profesyonel bir ortamda olduğu anlaşılıyor. Boynunun ve yüzünün yakın çekimi neşeli ifadesini gösteriyor ve sakalı ona seçkin bir görünüm veriyor. Ayrıca siyah zemin üzerinde beyaz bir metin var, muhtemelen üretim yönetimi kursuyla ilgili. Genel olarak, bu görüntü kursun önemini aktarıyor ve konuyla ilgili bir güven ve gurur duygusu veriyor.
4.9
(16)

Üretim Yönetimi Eğitimi

24 Konu5 Saat
Parlak bir gülümsemeye sahip genç bir adam doğrudan kameraya bakıyor. Açık ten rengine sahip ve kahverengi gözleri mutlulukla parlıyor. Koyu renk saçları düzgünce kesilmiş ve yüzü rahat ve memnun. Beyaz arka planla güzel bir tezat oluşturan mavi bir tişört giyiyor. Yüz ifadesi neşeli ve olumlu tavrı bulaşıcı. Gerçekten mutlu ve o andan memnun görünüyor. Bu görüntü bir neşe anını yakalıyor ve öznenin duygusunu aktarıyor.Bahadır Atmaca
₺1287₺464
Bu, siyah ve yeşil metinli bir bayrağın önünde gülümseyen takım elbiseli bir adamın görüntüsüdür. Bu görsel bir Japon online eğitim kursunun parçasıdır. Resimdeki adam, kursun öğrencileri hazırlayacağı profesyonel tipine bir örnektir. Bu kursun yardımıyla öğrenciler profesyonel dünyaya girmek için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerileri kazanabilirler. Arka plandaki bayrak, kursun Japon kültürü ve değerlerine odaklandığını göstermektedir. Siyah ve yeşil metin muhtemelen çevrimiçi kursun logosudur. Kursun güvenilir ve iyi bir üne sahip olduğunu gösterir. Bu kursu almak, öğrencilerin başarılı olmak için gerekli becerileri kazanmalarını sağlayacaktır. Onlara herhangi bir işyeri için bir varlık haline getirecek bilgiyi verecektir.
5
(35)

Japonca Eğitimi

16 Konu5 Saat
Parlak bir gülümsemeye sahip genç bir adam doğrudan kameraya bakıyor. Açık ten rengine sahip ve kahverengi gözleri mutlulukla parlıyor. Koyu renk saçları düzgünce kesilmiş ve yüzü rahat ve memnun. Beyaz arka planla güzel bir tezat oluşturan mavi bir tişört giyiyor. Yüz ifadesi neşeli ve olumlu tavrı bulaşıcı. Gerçekten mutlu ve o andan memnun görünüyor. Bu görüntü bir neşe anını yakalıyor ve öznenin duygusunu aktarıyor.Bahadır Atmaca
₺1245₺464
Bu bir Yalın Üretim Kursu görüntüsüdür. Fotoğraftaki adam kameraya gülümseyerek güven duygusunu ve öğrenme hevesini yansıtıyor. Arka plandaki yeşil ve siyah logo, kursun profesyonelce tasarlandığını ve kaliteli eğitim verdiğini gösteriyor. Mavi harfli sarı daire bir kurs logosu veya kursu sembolize eden bir marka öğesi olabilir. Adamın yüzüne yakından bakıldığında boynu, ağzı ve sakalı görülüyor. Bu da kursun Yalın Üretim'in temel ilkelerini öğrenmeye odaklandığını gösteriyor. Genel olarak bu görsel, Yalın Üretim Kursunun eğlenceli ve ilgi çekici bir öğrenme deneyimi olduğu mesajını iletiyor.
5
(123)

Yalın Üretim Eğitimi

5 Konu5 Saat
Parlak bir gülümsemeye sahip genç bir adam doğrudan kameraya bakıyor. Açık ten rengine sahip ve kahverengi gözleri mutlulukla parlıyor. Koyu renk saçları düzgünce kesilmiş ve yüzü rahat ve memnun. Beyaz arka planla güzel bir tezat oluşturan mavi bir tişört giyiyor. Yüz ifadesi neşeli ve olumlu tavrı bulaşıcı. Gerçekten mutlu ve o andan memnun görünüyor. Bu görüntü bir neşe anını yakalıyor ve öznenin duygusunu aktarıyor.Bahadır Atmaca
₺1257₺464
Bu, Japon bayrağının önünde gülümseyen bir adamın fotoğrafı. Geleneksel kıyafetler giydiği görülüyor, bu da kültürün bir parçası olduğunu gösteriyor. Bu resim Japonya'nın dilini ve kültürünü öğrenmenin önemini sembolize ediyor olabilir. Konuşma eğitimine katılarak Japon kültürü ve sosyal görgü kuralları hakkında bir fikir edinebiliriz. Bu, daha iyi bir anlayış ve iletişimin anahtarı olabilir ve Japonlarla anlamlı konuşmalar yapmamızı sağlayabilir. Dil öğrenmek, kültürü deneyimlemek ve topluma daha fazla entegre olmak için harika bir yoldur.
5
(100)

Japonca Günlük Konuşma Eğitimi

5 Konu5 Saat
Parlak bir gülümsemeye sahip genç bir adam doğrudan kameraya bakıyor. Açık ten rengine sahip ve kahverengi gözleri mutlulukla parlıyor. Koyu renk saçları düzgünce kesilmiş ve yüzü rahat ve memnun. Beyaz arka planla güzel bir tezat oluşturan mavi bir tişört giyiyor. Yüz ifadesi neşeli ve olumlu tavrı bulaşıcı. Gerçekten mutlu ve o andan memnun görünüyor. Bu görüntü bir neşe anını yakalıyor ve öznenin duygusunu aktarıyor.Bahadır Atmaca
₺1328₺464