Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Beden eğitimi; insanların fiziksel aktivitelerle, psikomotor ve bilişsel gelişimini sağlayabilmesini ifade eden süreçtir. Zihinsel eğitim ile bedensel eğitim arasında önemli bir bağ bulunmaktadır. Okullarda beden eğitimi derslerinin verilmesinin temel amacı zihinsel eğitim ile olan bağın farkına varılmasıdır. İlk olarak 1814 yılında Danimarka’da ders olarak okul programına eklenmiştir. Daha sonraki yıllarda başka ülkelerde gerekliliğine inanarak, uygulamaya almıştır.

Bugün ilköğretimin zorunlu olarak verildiği neredeyse tüm ülkelerde beden eğitimi ders olarak programın içinde bulunmaktadır. Bu ihtiyacı karşılamak amacı ile ülkemizde üniversitelerde, beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü eğitimi verilmektedir. Böylece küçük yaşlardan itibaren tüm bireylerin sporu sevmesi için sporun hayatlarının bir parçası olmasına çaba sarf edecek öğretmenler yetiştirilmektedir. Bölümde dersler; kendilerini yetiştirmiş, profesyonel, nitelikli öğretim görevlileri tarafından verilmektedir.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Nedir?

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü; insanların beden sağlığı ile ruh sağlığını birlikte değerlendiren, öğrencilerin spor aracılığı ile insanlık gelişimine katkıda bulunabilecek bireylerin yetişmesini sağlamaktır. Aynı zamanda çağdaş değerleri, niteliklerle bezeyen eğitim sistemleri yaratmayı hedef olarak belirleyen akademik disipline verilen addır. Bölüm üniversitelerde spor bilimleri fakültesi içinde eğitim veren 4 yıllık lisans programıdır. Bölüm eşit ağırlık puan türüne göre tercih yapacak adaylar için uygundur.

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü; öğretmen eğitimleri ve koçluk eğitimleri alanlarında yapılması gereken araştırmaların iletişimine destek verir. Beden eğitimi ve spor öğretmenliğini tercih edecek adayların bazı özelliklere sahip olması beklenir. İlk olarak sporun bir dalında yeteneğe sahip olmak gerekir. İnsan ilişkilerinin iyi olması bir diğer önemli özelliktir. Beden olarak sağlam ve dayanıklı olmaları başarılarını etkileyen önemli faktörler arasındadır. Ayrıca sabırlı olmaları, istekli olmaları önemli diğer özelliklerindendir. Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü mezunları antrenör olarak görev yapabilir. Antrenör; insanların hangi spor dalına daha yatkın olduğunu tespit eder ve yeteneklerine göre eğitim verir, yönlendirme yapar ve yol gösterici olur.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği İş İmkanları Nelerdir?

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği mezunları özel eğitim kurumlarında faklı iş imkanlarına sahip olabilecekleri gibi kamu kuruluşlarında KPSS koşullarını yerine getirmek şartı ile iş imkanına sahiptir. Günümüzde tercih edilen bölümlerin başında gelen beden eğitimi ve spor öğretmenliği mezunlarını zengin bir iş imkanı beklemektedir. Mezunların büyük bir çoğunluğu kariyerlerini beden eğitimi öğretmeni olmayı seçerek, spor salonlarında veya kendi salonlarını açarak oluşturabilirler.

Temel eğitim içinde öğretmen olmalarının dışında aerobik salonları ve fitness salonlarında farklı branşlarda çalışma imkanına sahiptirler. Spor esnasında ilk yardım faaliyetinde bulunabilecekleri gibi masörlük, antrenörlük gibi meslek alanlarında yer alabilirler. Bölüm mezunlarının bir kısmı eğer isterse lisans eğitimini tamamladıktan sonra yüksek lisans ve doktora eğitimine devam edebilirler. Araştırma görevlisi olarak kariyerine devam eden birçok mezun bulunmaktadır. Ayrıca milli eğitim bakanlığınca uygulanan sınava katılabilir, kariyerlerine eğitim yöneticisi olarak devam edebilirler.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Mezunları Ne İş Yapar?

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü mezunları nesiller boyu fiziksel ve zihinsel sağlığı korumaya yönelik fiziki becerileri geliştirmeye yönelik çalışmalar içinde yer alır. Bölüm, okullarda beden eğitimi ve spor dersleri yapılırken, her yaştan öğrencinin yetenek ve becerilerini spor dallarında branşlaşmasını sağlayacak şekilde çalışmaların yürütülmesini hedefler. Ayrıca günümüz teknolojisi göz önünde bulundurulduğunda son teknoloji spor aletlerini kullanabilecek bireylerin yetişmesini sağlayacak öğretmenlere ihtiyaç duyulmaktadır.

Aynı zamanda Beden eğitimi ve spor öğretmenli programından mezun olanlar, insanların spor alanında yeteneklerini saptayan antrenör olarak çalışmalarını devam ettirirler. Detaylı olarak görevlerini inceleyelim.

İlköğretim kademesinde öğretmenlik,
Ortaöğretim kademesinde öğretmenlik,
MEB’e bağlı özel okul bünyesinde öğretmenlik,
Gençlik ve Spor genel müdürlüğünde farklı görevler,
Üniversitelerde araştırma görevlisi, üniversitelerde öğretim görevlisi veya öğretim üyesi,
Askeri okullarda öğretmenlik,
Engellilere yönelik sportif aktivitelerinde faaliyet gösterebilir.
Sağlıklı yaşam aktivitelerine yönelik çalışmaların içinde bulunabilir.
Kulüplerde antrenörlük veya koordinatörlük yapabilir.
Özel Şirketlerde görev alabilir.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Dersleri Nelerdir?

Beden eğitim ve spor öğretmenliği bölümünün amacı, insanın fizyolojik ve psikolojik kapasitesini spor alanında verimli olarak yönlendirebilen, kapasiteyi geliştiren teknikleri uygulayabilen sporcuları ve spor eğiticilerinin yetişmesine olanak sağlamaktır.

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü en çok tercih edilen bölümler arasında yer alır. Ders programının büyük bir çoğunluğunu spor dalları, fiziksel uygunluk, ilk yardım, spor psikolojisi, egzersiz fizyolojisi, psikososyal açıdan spor gibi bilgiler oluşturur. 4 yıllık lisans eğitimi boyunca çok sayıda ders ile karşı karşıya kalacak öğrenciler, beden eğitimi ve spor öğretmenliği lisans diploması almaya hak kazanır.

İnsan Anatomisi ve Kinesiyolojisi,
Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri,
Genel Cimnastik,
Egzersiz Fizyolojisi,
Ölçme ve Değerlendirme,
Fiziksel Uygunluk,
Beden Eğitimi ve Spor Tarihi,
Bilimsel Araştırma Yöntemleri,
Beslenme ve Egzersiz,
Engelliler için Beden Eğitimi ve Spor,
Okullarda Rekreasyon Programları,
Beden Eğitimi ve Sporda Psikoloji,
Atletizm, Cimnastik, Voleybol,Basketbol, Beyzbol, Futbol vb.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Taban Puanları ve Sıralama

2020 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Taban Puanları ve 2020 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Başarı Sıralamaları aşağıdaki gibidir. Sizler için düzenlediğimiz puanları aşağıdaki tablodan inceleyebilirsiniz. 2020 TYT AYT (YKS) Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları aşağıdaki gibidir. Verilen puanlar ve sıralamaların tamamı bu sene yerleşen adayların bilgileridir. Yazımızdaki verilerin tamamı ÖSYM-YÖK tarafından açıklanmış olan en son güncel puanlardır.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ - Taban puan: 315,05403 Başarı sırası: 182698
UŞAK ÜNİVERSİTESİ - Taban puan: 309,80878 Başarı sırası: 199684

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Bu bölüm, insanların beden sağlığı ve ruh sağlığını birlikte değerlendiren bireylerin yetiştirilmesini hedeflemektedir, 4 yıllık lisans programıdır ve eşit ağırlık puan türüne uygundur, Önemli nitelikler, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünü tercih edecek adayların bazı özellikler satırlarında, spor yeteneği, iyi insan ilişkileri, bedensel sağlamlık, sabır ve isteklilik bulunmaktadır, Bunlar başarılarına direkt olarak etki eden faktörlerdir, İş İmkanları, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları hem özel sektörde hem de kamu kuruluşlarında çeşitli iş imkanlarına sahiptirler, KPSS şartını yerine getirenler devlet kurumlarında iş bulabilirler, Kariyer seçenekleri, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, okullarda öğretmen olabilir, spor salonlarında veya kendi salonlarını açabilir, aerobik salonlarında ve fitness salonlarında çalışabilirler, Spor esnasında ilk yardım faaliyetinde bulunabilecekleri gibi masörlük, antrenörlük gibi meslek alanlarına da yönelebilirler, Lisansüstü Eğitim, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölüm mezunları isteğe bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi alabilirler, Araştırma görevlisi olarak kariyerine devam eden birçok mezun bulunmaktadır, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Görevleri, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları nesiller boyu fiziksel ve zihinsel sağlığı korumaya yönelik fiziki becerileri geliştirmeye yönelik çalışmalarda bulunabilir, Bu, okul eğitiminden askeri okullara, özel okullardan engellilere yönelik spor aktivitelerine kadar geniş bir alanı kapsar, Antrenörlük, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, ulusal ve özel spor kulüplerinde antrenör veya koordinatör olarak çalışabilirler, Antrenör olarak insanların hangi spor dalına daha yatkın olduğunu tespit eder ve yeteneklerine göre eğitim verir, Özel Şirketlerde Görev, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları özel şirketlerde çeşitli görevler alabilirler, Sağlıklı yaşam aktivitelerine yönelik çalışmaların içinde bulunabilirler, Dersler, Beden Eğitimi ve Spor Derslerinin genel amacı, insanın fizyolojik ve psikolojik kapasitesini geliştirmektir, Bunun yanı sıra çeşitli spor disiplinleri, anatomi, fizyoloji, spor yönetimi gibi dersler de programda bulunur, Çalışma Saatleri ve Çalışma Ortamı, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, çalışma saatleri ve çalışma ortamı açısından çeşitli koşullara sahiptir, Okullarda, spor salonlarında, parklarda veya fitness merkezlerinde vb yerlerde tam zamanlı veya part time çalışabilirler Saatleri genellikle esnektir

Sıkça Sorulan Sorular

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümünde Hangi Dersler Verilmektedir?

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrencilere verilen dersler arasında;
Beden Eğitimi ve Spor Teorisi
Spor ve Sağlık
Spor Yönetimi
Spor Tasarımı
Spor Psikolojisi
Antropometri
Beden Eğitimi ve Spor Uygulamaları
Spor Tıbbı
Spor Fizyolojisi
Sporüstü Etkinlikler
Spor ve Spor Yönetiminde Yönetsel Yapılar
Sporun Sosyal ve Kültürel Yönleri
Spor Ekonomisi
Spor Hukuku
Sporun Siyasal Yönleri
Spor ve Kültürün İlişkisi
Uluslararası Spor ile İlgili Konular
Beden Eğitimi ve Sporun İletişim Yönleri
gibi dersler verilmektedir.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrencilere verilen dersler arasında; - Beden Eğitimi ve Spor Teorisi - Spor ve Sağlık - Spor Yönetimi - Spor Tasarımı - Spor Psikolojisi - Antropometri - Beden Eğitimi ve Spor Uygulamaları - Spor Tıbbı - Spor Fizyolojisi - Sporüstü Etkinlikler - Spor ve Spor Yönetiminde Yönetsel Yapılar - Sporun Sosyal ve Kültürel Yönleri - Spor Ekonomisi - Spor Hukuku - Sporun Siyasal Yönleri - Spor ve Kültürün İlişkisi - Uluslararası Spor ile İlgili Konular - Beden Eğitimi ve Sporun İletişim Yönleri gibi dersler verilmektedir.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Mezunlarının Yükseköğretimde İleri Eğitim Fırsatları Nelerdir?

Yükseköğretimde ileri eğitim fırsatları, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümü mezunları için şunlardır:
Spor Yönetimi ve Yöneticiliği: Spor yöneticiliği ve yönetimi, sporcu performansının artırılması ve spora katılımın teşvik edilmesi gibi konularda kurumsal ve yönetsel beceri ve çözümler sunmak için yöneticilere özel eğitim veren bir programdır.
Spor ve Sağlık Bilimi: Spor ve sağlık bilimleri, spor yönetimini ve antrenmanın fizyolojik etkilerini incelemek için kullanılan bir dizi bilimsel araştırma ve analiz çalışmasıdır.
Spor Psikolojisi: Spor psikolojisi, antrenman ve performansın özelliklerini, kişisel motivasyonu, özgüveni, performans öz-yönetimi ve kaygıyı kontrol etmeyi kapsayan bir konudur.
Spor Ekonomisi: Spor ekonomisi, spor sektörünün ekonomik etkilerini inceleyen bir bilim dalıdır. Spor ekonomisi, sporla ilgili karar verme süreçlerinin, pazarlama ve markalaşma stratejilerinin, ürün ve hizmetlerin üretim ve dağıtımının, reklam ve sponsorlukların ve finansmanın incelenmesini kapsar.
Spor Tarihi ve Kültürü: Spor tarihi ve kültürü, spora ilişkin tarihsel ve kültürel konuları inceleyen bir dal olarak tanımlanabilir. Bu alan, sporda meydana gelen değişimleri ve toplumsal etkileri incelemek için kullanılan bir araştırma alanıdır.

Yükseköğretimde ileri eğitim fırsatları, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümü mezunları için şunlardır: • Spor Yönetimi ve Yöneticiliği: Spor yöneticiliği ve yönetimi, sporcu performansının artırılması ve spora katılımın teşvik edilmesi gibi konularda kurumsal ve yönetsel beceri ve çözümler sunmak için yöneticilere özel eğitim veren bir programdır. • Spor ve Sağlık Bilimi: Spor ve sağlık bilimleri, spor yönetimini ve antrenmanın fizyolojik etkilerini incelemek için kullanılan bir dizi ve analiz çalışmasıdır. • Spor Psikolojisi: Spor psikolojisi, antrenman ve performansın özelliklerini, kişisel motivasyonu, özgüveni, performans öz-yönetimi ve kaygıyı kontrol etmeyi kapsayan bir konudur. • Spor Ekonomisi: Spor ekonomisi, spor sektörünün ekonomik etkilerini inceleyen bir bilim dalıdır. Spor ekonomisi, sporla ilgili karar verme süreçlerinin, pazarlama ve markalaşma stratejilerinin, ürün ve hizmetlerin üretim ve dağıtımının, reklam ve sponsorlukların ve finansmanın incelenmesini kapsar. • Spor Tarihi ve Kültürü: Spor tarihi ve kültürü, spora ilişkin tarihsel ve kültürel konuları inceleyen bir dal olarak tanımlanabilir. Bu alan, sporda meydana gelen değişimleri ve toplumsal etkileri incelemek için kullanılan bir araştırma alanıdır.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Mezunlarının Mesleki Gelişim Fırsatları Nelerdir?

Spor kulüplerinde öğretmenlik yapmak.
Özel spor salonlarında çalışmak.
Okullarda Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği öğretmek.
Spor kulüplerinde antrenörlük yapmak.
Spor kulüplerinde veya okullarda aktivite ve programlar geliştirmek.
Spor tesislerinde bakım ve onarım hizmetleri sağlamak.
Spor okullarında veya kulüplerinde kurs, seminer ve eğitimler düzenlemek.
Sağlık ve fitness merkezlerinde çalışmak.
Okullar, üniversiteler veya kulüplerde teknik direktör veya yönetici olarak çalışmak.
Spor yönetimi veya organizasyonu konularında kariyer oluşturmak.

1. Spor kulüplerinde öğretmenlik yapmak. 2. Özel spor salonlarında çalışmak. 3. Okullarda Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği öğretmek. 4. Spor kulüplerinde lük yapmak. 5. Spor kulüplerinde veya okullarda aktivite ve programlar geliştirmek. 6. Spor tesislerinde bakım ve onarım hizmetleri sağlamak. 7. Spor okullarında veya kulüplerinde kurs, seminer ve eğitimler düzenlemek. 8. Sağlık ve fitness merkezlerinde çalışmak. 9. Okullar, üniversiteler veya kulüplerde teknik direktör veya yönetici olarak çalışmak. 10. Spor yönetimi veya organizasyonu konularında kariyer oluşturmak.

Beden Eğitimi öğretmenliği bölümü mezunlarının insanların fiziksel ve zihinsel gelişimine katkıda bulunan çalışmalarda hangi metod ve yaklaşımları kullanmaları önerilmektedir?

Beden Eğitimi Öğretmenliği Mezunlarının Kullanması Önerilen Metod ve Yaklaşımlar
Beden eğitimi öğretmenliği bölümü mezunları, insanların fiziksel ve zihinsel gelişimine katkıda bulunan çalışmalarda kullanabilecekleri çeşitli metod ve yaklaşımlarla donanmıştır. Bu bağlamda, mezunların uygulayabileceği başlıca metod ve yaklaşımlar şunlardır:
Farklı Spor Branşlarına Yönlendirme: Öğrencilerin yeteneklerine göre doğru spor dallarına yönlendirilmesi, fiziksel ve zihinsel gelişimleri için önemlidir. Mezunlar, öğrencilerin hangi branşa daha yatkın olduğunu tespit etmeli ve onları bu doğrultuda eğitmeli ve yönlendirmelidir.
Bireysel ve Grup Çalışmaları: Beden eğitimi öğretmenlerinin, öğrencilere hem bireysel hem de grup çalışmalarıyla daha geniş bir deneyim kazandırmaları hedeflenmelidir. Bu sayede, öğrencilerin takım çalışması becerilerinin yanı sıra bireysel performansları da gelişecektir.
Öğrencilere Sağlıklı Yaşam Alışkanlıkları Kazandırma: Beden eğitimi ve spor öğretmenleri, öğrencilere düzenli egzersiz, doğru beslenme ve uyku düzeni gibi sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmalıdır. Bu sayede öğrencilerin bedensel ve zihinsel sağlıkları desteklenmiş olacaktır.
Psikomotor ve Bilişsel Gelişimi Destekleyici Aktiviteler: Beden eğitimi öğretmenleri, öğrencilerin psikomotor ve bilişsel gelişimini destekleyici aktiviteler düzenlemelidir. Bu aktiviteler, beceri ve koordinasyon gerektiren egzersizlerin yanı sıra, problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirecek oyunlar da içerebilir.
Motivasyon ve İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi: Beden eğitimi öğretmenleri, öğrencilerle kurdukları iletişim ve sağladıkları motivasyon sayesinde, onların daha başarılı ve istekli bir hale gelmesini sağlamalıdır. Bu nedenle, mezunların insan ilişkilerine önem vermesi ve öğrencilere pozitif bir yaklaşım sunması gerekmektedir.
Sonuç olarak, beden eğitimi öğretmenliği bölümü mezunları, insanların fiziksel ve zihinsel gelişimine katkıda bulunabilecek çeşitli metod ve yaklaşımları kullanarak başarılı sonuçlar alabilir. Bu sayede hem bireysel hem de toplumsal düzeyde sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine katkı sağlayacaklardır.

Beden Eğitimi Öğretmenliği Mezunlarının Kullanması Önerilen Metod ve Yaklaşımlar Beden eğitimi öğretmenliği bölümü mezunları, insanların fiziksel ve zihinsel gelişimine katkıda bulunan çalışmalarda kullanabilecekleri çeşitli metod ve yaklaşımlarla donanmıştır. Bu bağlamda, mezunların uygulayabileceği başlıca metod ve yaklaşımlar şunlardır: 1. Farklı Spor Branşlarına Yönlendirme: Öğrencilerin yeteneklerine göre doğru spor dallarına yönlendirilmesi, fiziksel ve zihinsel gelişimleri için önemlidir. Mezunlar, öğrencilerin hangi branşa daha yatkın olduğunu tespit etmeli ve onları bu doğrultuda eğitmeli ve yönlendirmelidir. 2. Bireysel ve Grup Çalışmaları: Beden eğitimi öğretmenlerinin, öğrencilere hem bireysel hem de grup çalışmalarıyla daha geniş bir deneyim kazandırmaları hedeflenmelidir. Bu sayede, öğrencilerin takım çalışması becerilerinin yanı sıra bireysel performansları da gelişecektir. 3. Öğrencilere Sağlıklı Yaşam Alışkanlıkları Kazandırma: Beden eğitimi ve spor öğretmenleri, öğrencilere düzenli egzersiz, doğru beslenme ve uyku düzeni gibi sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmalıdır. Bu sayede öğrencilerin bedensel ve zihinsel sağlıkları desteklenmiş olacaktır. 4. Psikomotor ve Bilişsel Gelişimi Destekleyici Aktiviteler: Beden eğitimi öğretmenleri, öğrencilerin psikomotor ve bilişsel gelişimini destekleyici aktiviteler düzenlemelidir. Bu aktiviteler, beceri ve koordinasyon gerektiren egzersizlerin yanı sıra, problem çözme ve karar verme yeteneklerini geliştirecek oyunlar da içerebilir. 5. Motivasyon ve İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi: Beden eğitimi öğretmenleri, öğrencilerle kurdukları iletişim ve sağladıkları motivasyon sayesinde, onların daha başarılı ve istekli bir hale gelmesini sağlamalıdır. Bu nedenle, mezunların ne önem vermesi ve öğrencilere pozitif bir yaklaşım sunması gerekmektedir. Sonuç olarak, beden eğitimi öğretmenliği bölümü mezunları, insanların fiziksel ve zihinsel gelişimine katkıda bulunabilecek çeşitli metod ve yaklaşımları kullanarak başarılı sonuçlar alabilir. Bu sayede hem bireysel hem de toplumsal düzeyde sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine katkı sağlayacaklardır.

Beden Eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünü seçecek adaylar için, başarılı bir öğretmen olmak adına hangi kişisel ve sosyal niteliklere sahip olmaları beklenir?

Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünü seçecek adaylar için başarılı bir öğretmen olmak adına sahip olmaları beklenen kişisel ve sosyal niteliklerin neler olduğu, birçok farklı faktöre bağlıdır. Bununla birlikte, temel olarak beceri, bilgi, anlayış ve tutum olmak üzere dört ana kategoriye ayrılabilir.

Beceriler, beden eğitimi ve spor öğretmenliği adayının öncelikle sahip olması gereken niteliklerden biridir. Özellikle sporun bir dalında yeteneğe sahip olmak önemlidir. Bu, öğretmenin öğrencilerine rehberlik edebilmesi, yeteneklerini keşfedebilmesi ve onları doğru yönde geliştirebilmesi için gerekli olan pratik bilgi ve beceriyi sağlar.

Bilgi, adayın beden eğitimi ve spor öğretmenliği konusunda geniş ve derin bir anlayışa sahip olmasını gerektirir. Yani, adaylar sadece bir spor dalında uzman olmakla kalmaz, aynı zamanda sporun genel teorik yönleri hakkında da bilgi sahibi olmalıdırlar.

Anlayış, adayın sporun yalnızca pratik bir etkinlik olmadığını, aynı zamanda bireylerin ve toplumun gelişimine katkıda bulunan bir süreç olduğunu anlamasını ifade eder. Bu, öğretmenin öğrencilerine sporun önemini ve değerini anlatabilmesi ve onların spor aracılığıyla kişisel ve sosyal gelişimlerini teşvik edebilmesi için gereklidir.

Son olarak, tutum öğretmenin kendi davranışlarını ve değerlerini model olarak öğrencilere sunabilmesi anlamına gelir. İyi bir beden eğitimi ve spor öğretmeni, spor etiği ve disiplinine saygı gösterir, adil oyunu teşvik eder ve tüm öğrencilere eşit davranır. Bu da, öğretmenin öğrencileri için pozitif bir rol model olabilmesini ve onları sporu doğru bir şekilde uygulamaya teşvik edebilmesini sağlar.

Okullarda beden eğitimi derslerinin düzenlenmesi ve işlenmesinde, zihinsel eğitim ile bedensel eğitim arasındaki bağı güçlendiren etkili uygulama ve stratejiler nelerdir?

Beden Eğitimi ve Zihinsel Eğitim Bağı

Beden eğitimi derslerini düzenlerken ve işlerken, zihinsel eğitim ile bedensel eğitim arasındaki bağı güçlendiren stratejiler vardır. Bu stratejiler genellikle akran öğrenme, problem çözme ve takım çalışmasını içerir.

Akran Öğrenme Uygulamaları

Akran öğrenme, öğrencilere birbirlerinden öğrenme fırsatı sağlar. Bu, öğrencilerin akıl yürütme, eleştirel düşünme ve sosyal becerilerini geliştirirken fiziksel becerilerini de geliştirir. Akran öğrenmesi, beden eğitimi derslerinde öğretme ve değerlendirme teknikleri arasında etkili bir uygulamadır.

problem çözme stratejileri

genellikle oyunlar ve etkinlikler aracılığıyla entegre edilir. Öğrenciler, her oyunda veya aktivitede belirli bir problemi çözmek zorunda kalır. Bu hem bilişsel becerilerini geliştirir hem de beden eğitimi derslerinde fiziksel hareketlerini geliştirir.

Takım Çalışması ve İşbirliği

Takım çalışması ve işbirliği, beden eğitimi derslerinde önemlidir. Bu, öğrencilere hem fiziksel becerilerini geliştirme hem de işbirliği ve takım çalışması gibi sosyal becerileri kazanmada yardımcı olur.

Sonuç olarak, bu etkili uygulama ve stratejiler, beden eğitimi derslerinde zihinsel eğitim ile bedensel eğitim arasındaki bağı güçlendirir. Öğrenme süreçleri, öğrencilere hem zihinsel hem de bedensel eğitimde yetkinlikler kazandırırken, aynı zamanda bir bütün olarak kişisel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunur.

İlgili Kurslar

Satranç Eğitimi

Satrançla strateji ve planlama: açılış, taktik, oyunsonu. Yaşa uygun, eğlenceli egzersizler.

Kendini Geliştirme Eğitimi

Kendini geliştirmenin sistematiği: hedef–plan–takip., Bilimsel öğrenme teknikleri, alışkanlık tasarımı ve performans ritüelleriyle sürdürülebilir.

Nörobilim ve Bilinçaltı Eğitimi

Beynin çalışma prensiplerini mitlerden arındırarak öğrenin: dikkat, bellek, alışkanlık ve karar verme. Popüler nöromitlere eleştirel bakış ve günlük yaşama bilimsel uyarlamalar.

İlgili Makaleler

10 satır ve 3 sütunlu tablo

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği	Bu bölüm, insanların beden sağlığı ve ruh sağlığını birlikte değerlendiren bireylerin yetiştirilmesini hedeflemektedir.	4 yıllık lisans programıdır ve eşit ağırlık puan türüne uygundur.
Önemli nitelikler	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünü tercih edecek adayların bazı özellikler satırlarında, spor yeteneği, iyi insan ilişkileri, bedensel sağlamlık, sabır ve isteklilik bulunmaktadır.	Bunlar başarılarına direkt olarak etki eden faktörlerdir.
İş İmkanları	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları hem özel sektörde hem de kamu kuruluşlarında çeşitli iş imkanlarına sahiptirler.	KPSS şartını yerine getirenler devlet kurumlarında iş bulabilirler.
Kariyer seçenekleri	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, okullarda öğretmen olabilir, spor salonlarında veya kendi salonlarını açabilir, aerobik salonlarında ve fitness salonlarında çalışabilirler.	Spor esnasında ilk yardım faaliyetinde bulunabilecekleri gibi masörlük, antrenörlük gibi meslek alanlarına da yönelebilirler.
Lisansüstü Eğitim	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölüm mezunları isteğe bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi alabilirler.	Araştırma görevlisi olarak kariyerine devam eden birçok mezun bulunmaktadır.
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Görevleri	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları nesiller boyu fiziksel ve zihinsel sağlığı korumaya yönelik fiziki becerileri geliştirmeye yönelik çalışmalarda bulunabilir.	Bu, okul eğitiminden askeri okullara, özel okullardan engellilere yönelik spor aktivitelerine kadar geniş bir alanı kapsar.
Antrenörlük	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, ulusal ve özel spor kulüplerinde antrenör veya koordinatör olarak çalışabilirler.	Antrenör olarak insanların hangi spor dalına daha yatkın olduğunu tespit eder ve yeteneklerine göre eğitim verir.
Özel Şirketlerde Görev	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları özel şirketlerde çeşitli görevler alabilirler.	Sağlıklı yaşam aktivitelerine yönelik çalışmaların içinde bulunabilirler.
Dersler	Beden Eğitimi ve Spor Derslerinin genel amacı, insanın fizyolojik ve psikolojik kapasitesini geliştirmektir.	Bunun yanı sıra çeşitli spor disiplinleri, anatomi, fizyoloji, spor yönetimi gibi dersler de programda bulunur.
Çalışma Saatleri ve Çalışma Ortamı	Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, çalışma saatleri ve çalışma ortamı açısından çeşitli koşullara sahiptir.	Okullarda, spor salonlarında, parklarda veya fitness merkezlerinde vb. yerlerde tam zamanlı veya part time çalışabilirler. Saatleri genellikle esnektir.

KonuBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

AçıklamaBu bölüm, insanların beden sağlığı ve ruh sağlığını birlikte değerlendiren bireylerin yetiştirilmesini hedeflemektedir.

Diğer Bilgiler4 yıllık lisans programıdır ve eşit ağırlık puan türüne uygundur.

KonuÖnemli nitelikler

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünü tercih edecek adayların bazı özellikler satırlarında, spor yeteneği, iyi insan ilişkileri, bedensel sağlamlık, sabır ve isteklilik bulunmaktadır.

Diğer BilgilerBunlar başarılarına direkt olarak etki eden faktörlerdir.

Konuİş İmkanları

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları hem özel sektörde hem de kamu kuruluşlarında çeşitli iş imkanlarına sahiptirler.

Diğer BilgilerKPSS şartını yerine getirenler devlet kurumlarında iş bulabilirler.

KonuKariyer seçenekleri

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, okullarda öğretmen olabilir, spor salonlarında veya kendi salonlarını açabilir, aerobik salonlarında ve fitness salonlarında çalışabilirler.

Diğer BilgilerSpor esnasında ilk yardım faaliyetinde bulunabilecekleri gibi masörlük, antrenörlük gibi meslek alanlarına da yönelebilirler.

KonuLisansüstü Eğitim

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölüm mezunları isteğe bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi alabilirler.

Diğer BilgilerAraştırma görevlisi olarak kariyerine devam eden birçok mezun bulunmaktadır.

KonuBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Görevleri

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları nesiller boyu fiziksel ve zihinsel sağlığı korumaya yönelik fiziki becerileri geliştirmeye yönelik çalışmalarda bulunabilir.

Diğer BilgilerBu, okul eğitiminden askeri okullara, özel okullardan engellilere yönelik spor aktivitelerine kadar geniş bir alanı kapsar.

KonuAntrenörlük

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, ulusal ve özel spor kulüplerinde antrenör veya koordinatör olarak çalışabilirler.

Diğer BilgilerAntrenör olarak insanların hangi spor dalına daha yatkın olduğunu tespit eder ve yeteneklerine göre eğitim verir.

KonuÖzel Şirketlerde Görev

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları özel şirketlerde çeşitli görevler alabilirler.

Diğer BilgilerSağlıklı yaşam aktivitelerine yönelik çalışmaların içinde bulunabilirler.

KonuDersler

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Derslerinin genel amacı, insanın fizyolojik ve psikolojik kapasitesini geliştirmektir.

Diğer BilgilerBunun yanı sıra çeşitli spor disiplinleri, anatomi, fizyoloji, spor yönetimi gibi dersler de programda bulunur.

KonuÇalışma Saatleri ve Çalışma Ortamı

AçıklamaBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği mezunları, çalışma saatleri ve çalışma ortamı açısından çeşitli koşullara sahiptir.

Diğer BilgilerOkullarda, spor salonlarında, parklarda veya fitness merkezlerinde vb. yerlerde tam zamanlı veya part time çalışabilirler. Saatleri genellikle esnektir.