AnasayfaBlogYaratıcılık İçin Dahi Olmak Gerekmez
Başarı

Yaratıcılık İçin Dahi Olmak Gerekmez

26 Haziran 2019
Bir el bir tablet cihaz tutuyor ve mavi bir ok cihazı işaret ediyor. Elin parmağı tabletin ekranına dokunuyor ve kişi beyaz cihazı elinde tutuyor. Parmak tabletin dokunmatik ekranına bastırıyor ve mavi ok belirli bir eylemi veya yönü gösteriyor. Cihaz kişinin elindedir ve parmak açık bir amaçla dokunmatik ekrana bastırmaktadır. Parmak tablet üzerinde konumlandırılmıştır ve kişinin belirli bir eyleme odaklandığını gösterir. Mavi ok, cihaza doğru işaret ederek yapılmakta olan eyleme daha fazla vurgu yapmaktadır.
KonuÖzetEk Bilgi
Yaratıcılık ve DehaYaratıcılık için dahi olmak gerekli değildir. Yaratıcı bir sonuca ulaşmak için problemi tanımlamak ve çözümünü bulmak önemlidir.Lewis Terman tarafından 1921'de gerçekleştirilen bir araştırma, dahiliğin yaratıcılık için önkoşul olmadığını kanıtlamıştır.
Yaratıcılık Sihir Midir?Yaratıcılığın anahtarı, ilham anı değildir. Yaratıcılık, sorunu tanımlayan ve çözen düşüncelerin ürünüdür.Albert Einstein, yaratıcılığın bir ilhamdan ibaret olmadığını söylemiştir.
Yaratıcılık için İki SoruPsikolog Karl Duncker, yaratıcılık için 'neden işe yaramıyor' ve 'işe yaraması için ne yapmalıyım' sorularının önemini tartışmıştır.Steve Jobs, Apple'ın bugünkü başarısını elde etmek için bu iki sorunun sürekli yanıtlarını aramıştır.
Başarısızlık ve BaşarıBir şeyi yaratmak ve başarmak isteyenlerin başarısızlıklara karşı hazırlıklı olmaları gerekir.Başarılı insanların birçoğu başarısızlık deneyimlerinden geçmiştir.
Judah Folkman KeşfiFolkman, kanserle savaşta önemli bir ilerleme sağlamıştır.Folkman, kanser tümörlerinin yeni kan damarları oluşturduğunu ve kanla beslendiğini keşfetmiştir.
Folkman'ın MücadelesiFolkman'ın teorileri ilk başta kabul görmez. Ancak denemelerine devam eder ve sonunda başarılı olur.Folkman'ın başarısı, başarısızlıkla sonuçlanan birçok deneyin ve zorlukların üstesinden gelmesinin sonucudur.
Başarının AnahtarıBaşarının anahtarı, başarısızlıklardan ders çıkarmak ve problem durumunda çözüm üretebilmektir.-
Yaratmak Nedir?Yaratmak, fikir ve hayal gücünü kullanarak daha önce ortaya çıkarılmamış bir şeyi oluşturmaktır.Yaratıcılıktaki en önemli unsur düşünme yeteneğidir.
İlhamın RolüBirçok psikolog, en iyi yaratımların olağanüstü bir ilham anından kaynaklandığını savunur.Ancak bu, yaratıcılık sürecinin tek bir adımdan oluştuğu anlamına gelmez.
Yaratıcılık ve Başarı ÖyküleriBirçok başarı öyküsü, yaratıcılığın ve denemelerin ürünüdür.Bu öyküler, oftentimes, başarısız denemeler ve hüsranlara rağmen başarıya ulaşmayı içerir.

Bir sorun karşısında izlediğiniz adımlar sizi yaratıcı bir sonuca ulaştırır. Kafanızdaki şeyi yaratmak için iki soruya cevap arayın: Neden işe yaramıyor? Ve işe yaraması için ne yapmalıyım? 

Yaratmak Nedir?

Türk Dil Kurumu, yaratmak kelimesini tanımını, fikir ve hayal etme yetisinden yararlanarak o güne kadar ortaya çıkarılmamış bir şeyi oluşturmak olarak yapar. Yani yaratmak için ihtiyacınız olan en temel şey düşünmektir. 

Yaratıcılık ve Deha Olmak 

Bu noktada araştırmacıların aklına şu soru takılır. Öyleyse yaratıcılık için deha gerekli midir? Bu soruya bugün bile ‘evet’ yanıtı verilse de 20’nci yüzyılda yapılan çalışmalar yaratıcılık için dahi olmak gerekmediğini ortaya koyar. 1921 yılında Lewis Terman tarafından başlatılan uzun soluklu bir deney, dehanın yaratıcılık için ön koşul olmadığını açık bir biçimde ortaya koyar. ‘Dehanın Genetik İncelenmesi’ isimli çalışmaya katılan denekler IQ testinden geçirilerek belirlenir. 

Hepsi ‘zeki’ olan bu çocuklar, uzun yıllar boyunca izlenir ve görülür ki bazıları çok başarılı bir kariyere sahip olup yaratıcı işlere imza atarken azımsanamayacak bir kısmı ise dikkate değer bir hayat geçirmez. IQ testinden geçemeyerek deneye dahil edilmeyen William Shockley ve Luis Alvarez, Terman’ın deha teorisini yerle bir eder. Shockley ve Alvarez, ilerleyen yıllarda fizik alanındaki başarılı çalışmalarıyla Nobel’e layık görülürler.

Yaratıcılık Sihir Midir?

Yaratıcılığın anahtarı deha değilse nedir? Birkaç psikolog, en iyi yaratımların olağanüstü bir ilham anından kaynaklandığını savunur. Onlara göre düşünceler zihinde dolanır, bilinçaltına yetişir ve ‘buldum’ anlarıyla sihirli bir şekilde dışarı çıkarlar. Buna inanan insanlar yaratmak eyleminin sıradan bir düşüncenin sonucu olduğunu kabul etmezler. Ancak yaratıcılığın bir ilhamdan ibaret olmadığını görelilik kuramının babası, ünlü fizikçi Albert Einstein kendi ifadeleriyle ortaya koyar. 

Einstein’ın kuramını geliştirirken aklına takılan bir noktayı arkadaşına yaptığı ziyaret sonucu aniden buluverdiği anlatılır. Fakat Einstein, çözümün bir anda belirlemediğini, ona adım adım ulaştığını söyler. Tersini kanıtlamak için bile olsa yapılan birçok araştırma, yaratıcı düşünce diye bir kavram olmadığı sonucuna çıkar. Derken bir sorun üzerine düşünürken aynı yolu izler. Yalnızca bazıları belli bir çözümle yetinirken bazıları ise onu bir adım öteye taşımak için düşünmeye devam eder. Böylece yaratıcılık noktasına ulaşır.

İşe Yaraması İçin Ne Yapmalıyım?

Psikolog Karl Duncker, yaratıcılık için iki önemli soruya dikkat çeker. Bu neden işe yaramıyor? İşe yaraması için ne yapmalıyım? Bu iki basit soru, cevap bulmak isteyeni farklı sonuçlara götürür. Örneğin Apple’ın bugünkü başarısı kurucularından biri olan Steve Jobs’un bu iki soruya sürekli bir biçimde yanıt aramasından kaynaklanır. Jobs, 2000’li yılların başında akıllı telefonların kullanımlarının oldukça zor olduğunu gözlemler ve kullanım güçlüğüne klavyenin neden olduğunu tespit eder. Bu Duncker’ın ilk sorusu olan ‘Neden işe yaramıyor’ sorusunun cevabıdır. 

Jobs ikinci soruya geçer: İşe yaraması için ne yapmalıyım? Ve bugün herkes kullandığı dev ekranlı, klavyesiz, parmaklarla yönetilen telefon modeline ulaşır. Yaratıcı fikir, mucizevi bir şekilde, uykusunda ya da hamamda yıkanırken gelmemiştir. Jobs, ürününü başarıya götürmek için aklına gelen fikirleri eleyerek aşama aşama çözüme ulaşır. Bunu da çok çalışarak ortaya koyar.

Başarı Başarısızlıktan Geçer

Bir şeyler yaratmak, başarmak isteyen herkesin göze alması gereken, tekrarlanan başarısızlıktır. İlham veren başarı öykülerinde genelde üst üste gelen hüsran anlarından bahsedilmez. Ancak bunların aktarılmamış olması, bugün örnek alınan birçok ismin tüm yaratıcılık örneklerinin başarılı olduğu anlamına gelmez. 

Judah Folkman Keşfi

Judah Folkman insanların kanserle savaşında en önemli muhabereyi kazanmış bir cerrahtır. Ancak bu başarısını, başarısızlık ile sonuçlanan onlarca deneydeni birçok aşağılamadan ve hatta parasızlıktan sonra elde eder. Folkman, 1990’lerin başında anjiyogenez teorisini ortaya atar. Uzun yıllar önce donanmada cerrah olarak çalışırken kanın depolanması üzerine araştırma yapar ve o sırada kanser tümörlerinin yeni kan damarları oluşturarak büyüdüğünü fark eder. 

O dönemin bilim insanları buna şiddetle karşı çıkar. Çünkü onların çalışmalarında gördüğü karnıbahara benzeyen, beyaz kitlelerdir. Oysa Folkman, ameliyatlarından birinde kanla beslenen tümörlerin yayıldığını, yeni oluşanların ise kana ulaşamadığı için beyaz olduğunu keşfeder. Folkman, tümörlerin tümörlerin kan damarlarıyla bağlantısını nasıl engelleyeceğini bir türlü çözemez. Bu arada Folkman’ın maaşı yarıya indirilir, ameliyatlara girmesi engellenir ve bilim çevreleri ona deli der. 

Ancak 1985 yılında bir deneye mantar bulaşması deneyin kaderini değiştirir. Mantar, kan damarlarının geri çekilmesini sağlar. Onlarca deneyin ardından Folkman, bu buluşu sayesinde beş yaşındaki Jennifer’i iyileştirir. Birkaç haftalık tedavinin ardından Jennifer’ın ateşi düşer ve başındaki tümör küçülerek yok olur.

Yaratıcılık için kestirme bir yol arıyorsanız başarıyı unutun. Çünkü yaratıcılık birçok adımdan oluşur. Yaratım, ‘buldum’ anlardan değil, belki de tüm hayatınız boyunca çalışmak ile olur. İnsanlık tarihi, yarım kalmış projeler, bitmemiş eskizler, tamamlanmamış metinlerle doludur. Ancak başarısız olmayı göze alıyorsanız hayalinizdeki şeye ulaşmamız mümkündür. Ortaya çıkardığınız ürün kötüyken de yaratmak denilen labirentte yürümeye devam ettiğiniz sürece başarı karşınıza çıkacaktır. 

Yazar: Özde Koca

Yaratıcılık ve Deha, Yaratıcılık için dahi olmak gerekli değildir Yaratıcı bir sonuca ulaşmak için problemi tanımlamak ve çözümünü bulmak önemlidir, Lewis Terman tarafından 1921'de gerçekleştirilen bir araştırma, dahiliğin yaratıcılık için önkoşul olmadığını kanıtlamıştır, Yaratıcılık Sihir Midir?, Yaratıcılığın anahtarı, ilham anı değildir Yaratıcılık, sorunu tanımlayan ve çözen düşüncelerin ürünüdür, Albert Einstein, yaratıcılığın bir ilhamdan ibaret olmadığını söylemiştir, Yaratıcılık için İki Soru, Psikolog Karl Duncker, yaratıcılık için 'neden işe yaramıyor' ve 'işe yaraması için ne yapmalıyım' sorularının önemini tartışmıştır, Steve Jobs, Apple'ın bugünkü başarısını elde etmek için bu iki sorunun sürekli yanıtlarını aramıştır, Başarısızlık ve Başarı, Bir şeyi yaratmak ve başarmak isteyenlerin başarısızlıklara karşı hazırlıklı olmaları gerekir, Başarılı insanların birçoğu başarısızlık deneyimlerinden geçmiştir, Judah Folkman Keşfi, Folkman, kanserle savaşta önemli bir ilerleme sağlamıştır, Folkman, kanser tümörlerinin yeni kan damarları oluşturduğunu ve kanla beslendiğini keşfetmiştir, Folkman'ın Mücadelesi, Folkman'ın teorileri ilk başta kabul görmez Ancak denemelerine devam eder ve sonunda başarılı olur, Folkman'ın başarısı, başarısızlıkla sonuçlanan birçok deneyin ve zorlukların üstesinden gelmesinin sonucudur, Başarının Anahtarı, Başarının anahtarı, başarısızlıklardan ders çıkarmak ve problem durumunda çözüm üretebilmektir, -, Yaratmak Nedir?, Yaratmak, fikir ve hayal gücünü kullanarak daha önce ortaya çıkarılmamış bir şeyi oluşturmaktır, Yaratıcılıktaki en önemli unsur düşünme yeteneğidir, İlhamın Rolü, Birçok psikolog, en iyi yaratımların olağanüstü bir ilham anından kaynaklandığını savunur, Ancak bu, yaratıcılık sürecinin tek bir adımdan oluştuğu anlamına gelmez, Yaratıcılık ve Başarı Öyküleri, Birçok başarı öyküsü, yaratıcılığın ve denemelerin ürünüdür, Bu öyküler, oftentimes, başarısız denemeler ve hüsranlara rağmen başarıya ulaşmayı içerir
başarıbaşarısızlıkdüşünceyaratmak yaratıcılık çalışmak
Bu resimde ikisi de gözlük takan bir erkek ve kadın görülüyor. Adam mavi bir gömlek ve siyah bir pantolon giyerken, kadın beyaz bir gömlek ve mavi bir kot pantolon giymektedir. Her ikisinin de gözlükleri takılı ve dümdüz ileriye bakıyorlar. Adamın kolu kadının beline dolanmış ve yüzleri birbirine yakın göründüğü için birlikte bir anı paylaşıyor gibi görünüyorlar. Arka plan yumuşak, kirli beyaz bir renktedir. Işık hafif loş, görüntüye yumuşak ve sıcak bir his veriyor. Gözlüklerine rağmen, gözleri hala bir duygu belirtisi gösteriyor. Birbirlerinin varlığından memnun ve mutlu görünüyorlar.
Konuk Yazar
Blog Yazarı

İstanbul İşletme Enstitüsünde yazılarının yayınlanmasını isteyen konuk yazarlarımız için oluşturulan bilgi kartıdır. Birçok alanda ve disiplindeki yazıları bu hesap üzerinde bulabilirsiniz.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bu online eğitim, zihin haritaları konusunda kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Bu eğitim size fikirlerin, kavramların ve görevlerin görsel temsillerini nasıl oluşturacağınızı öğretecektir. Düşüncelerinizi yapılandırmak ve düzenlemek için diyagramları ve grafik öğeleri nasıl kullanacağınızı ve fikirlerinizi hayata geçirmek için renkleri, sembolleri ve görüntüleri nasıl kullanacağınızı öğreneceksiniz. Ayrıca verilerinizdeki kalıpları nasıl belirleyeceğinizi ve fikirleriniz arasındaki ilişkileri nasıl tanıyıp kullanacağınızı da öğreneceksiniz. Bu eğitimle, düşüncelerinizi ve fikirlerinizi daha iyi organize etmenize ve iletmenize yardımcı olacak etkili zihin haritaları oluşturma becerilerine sahip olacaksınız. Bu eğitim size zihin haritalarınızdan en iyi şekilde yararlanmanızı sağlayacak bilgi ve becerileri kazandırmak ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmanıza yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
Dolgun sakallı ve yuvarlak gözlüklü olgun bir adam doğrudan kameraya bakmaktadır. Üzerinde gri, uzun kollu bir gömlek ve koyu renkli bir kot pantolon var. Saçları alnından geriye doğru taranmış ve birkaç tutam alnına düşmüş. Gözleri tetikte ve ağzı düşünceli bir ifadeyle hafifçe kıvrılmış. Adam otuzlu yaşlarında görünüyor ve yüz hatları belirgin. Sakalı düzgünce kesilmiş ve gözlükleri yüzünü gurur verici bir şekilde çerçeveliyor. Kendinden emin ve dünyayı ele geçirmeye hazır görünüyor.Salim Akkök
735464
Bu görsel, Akıl ve Zeka Oyunları üzerine çevrimiçi bir kursu tasvir etmektedir. Siyah gömlekli bir adam, gri zemin üzerinde mor bir sekizgen, beyaz zemin üzerinde kırmızı bir daire ve beyaz zemin üzerinde yeşil bir elmas gibi renkli şekillerin bulunduğu bir duvarın önünde oturuyor. Kameraya gülümseyerek kursun ilgi çekici ve eğlenceli olduğunu ima ediyor. Kurs, katılımcıların zihinsel ve analitik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Problem çözme, eleştirel düşünme, hafıza, odaklanma ve yaratıcılık gibi konuları incelemektedir. Kurs ayrıca bu becerilerin geliştirilmesine yardımcı olacak simülasyonlar, bulmacalar ve diğer aktiviteleri de içermektedir. Doğru rehberlik ve uygulama ile kişi daha zeki ve yaratıcı olma yolunda önemli ilerleme kaydedebilir.
Beyaz bir duvarın önünde siyah pamuklu bir gömlek giymiş bir adam duruyor. Yüzünde ciddi bir ifade var ve kollarını kavuşturmuş. Koyu renk saçları alnına dökülmüş ve bakışlarını hafifçe kaçırmış. Soluk bir teni ve ışığı yansıtıyor gibi görünen gözlükleri var. Gömleği hafifçe kırışmış ve ince bedeninin üzerine dökülüyor. Kendinden emin ve kararlı görünüyor.Erdem Turan
913464
Yaratıcı Drama Eğitimi, çocuklarda yaratıcılığı ve hayal gücünü geliştirmenin heyecan verici bir yoludur. Bu çevrimiçi kursta, uzun kahverengi saçlı ve sarı arka planlı bir kadın görülmektedir. Elini uzatmış, siyah bir gömlek ve bir kolye takıyor. Boynunun yakın çekimi onun canlı kişiliğini ortaya koymaktadır. Yaratıcı drama sayesinde çocuklar yeni fikirler, karakterler ve hikayeler keşfedebilirler. Kendilerini özgürce ifade edebilir ve kendi yaratıcılıklarına güven duyabilirler. Bu online kurs, drama eğitiminin temellerini keşfetmek için eşsiz bir fırsat sunuyor. Kurs, hikaye anlatımı, doğaçlama ve karakter gelişimi gibi konuları kapsayacaktır. Öğrenciler ayrıca dramanın kendini ifade etme ve iletişim kurma aracı olarak gücünü öğreneceklerdir. Bu kursun sonunda öğrenciler, yaratıcı süreci ve dramayı hayal güçlerini beslemek ve kendi yaratıcılıklarını geliştirmek için bir araç olarak nasıl kullanacaklarını daha iyi anlayacaklardır.
5
(27)

Yaratıcı Drama Eğitimi

9 Konu5 Saat
Genç bir kadın ışıl ışıl gülümsüyor ve doğrudan kameraya bakıyor. Kısmen kulaklarının arkasında toplanmış uzun, koyu kahverengi saçları var. Gözleri hayat dolu ve dudakları yumuşak, içten bir gülümseme şeklinde kıvrılmış. Beyaz bir tişört, açık mavi kot pantolon ve siyah ayakkabılar giyiyor. Yüz ifadesi neşeli ve duruşu rahat. Güven ve neşe saçıyor, bu da onu güzel ve canlandırıcı bir manzara haline getiriyor. Parlak, güneşli bir ortamda duruyor ve sıcak ışıltısı güneş ışınlarıyla vurgulanıyor.Sibel Curciali
1411464