Akademik İngilizce Kelimeler

Atıf

Örnek Paragraf: [The speaker is standing in front of a room full of students going over a PowerPoint and notes.]

Speaker: Today, we are going to be exploring formal terms in academic English and how to use them when writing and citing your work.

First, let's talk about using formal language when writing. Using more formal language can help you to convey more precise and accurate ideas and thoughts. It also shows a higher level of competence and allows you to express your ideas more effectively.

Now, let's talk about how to properly cite your sources. Citations are vital when it comes to research writing and can help you avoid plagiarism. Proper citations should include the author’s name, the title of the work, the date of publication, and the source.

When it comes to citing online sources, you should also include a link to the source or the DOI. Proper citing can help you support your argument and ensure that the data you use is accurate.

Finally, I want to discuss the importance of style guides. Style guides are used to ensure consistency throughout your paper. They can help you with formatting, punctuation, and even grammar. They can also be used for creating works cited and bibliographies.

So, to summarize, using formal language when writing your paper can help you to effectively convey your ideas, and proper citation can help you to avoid plagiarism and provide evidence for your argument. In addition, utilizing a style guide can help ensure consistency as you write your paper.

Türkçe: [Konuşmacı bir oda dolusu öğrencinin önünde durmuş PowerPoint ve notlar üzerinde çalışıyor].

Konuşmacı: Bugün, akademik İngilizcedeki resmi terimleri ve çalışmalarınızı yazarken ve alıntı yaparken bunları nasıl kullanacağınızı inceleyeceğiz.

İlk olarak, yazarken resmi bir dil kullanmaktan bahsedelim. Daha resmi bir dil kullanmak, fikir ve düşüncelerinizi daha kesin ve doğru bir şekilde aktarmanıza yardımcı olabilir. Ayrıca daha yüksek bir yetkinlik seviyesi gösterir ve fikirlerinizi daha etkili bir şekilde ifade etmenizi sağlar.

Şimdi, kaynaklarınızı nasıl düzgün bir şekilde alıntılayacağınızdan bahsedelim. Alıntılar, araştırma yazımı söz konusu olduğunda hayati önem taşır ve intihalden kaçınmanıza yardımcı olabilir. Doğru alıntılar yazarın adını, çalışmanın başlığını, yayın tarihini ve kaynağı içermelidir.

Çevrimiçi kaynaklara atıf söz konusu olduğunda, kaynağa veya DOI'ye bir bağlantı da eklemelisiniz. Doğru kaynak gösterme, argümanınızı desteklemenize ve kullandığınız verilerin doğru olduğundan emin olmanıza yardımcı olabilir.

Son olarak, stil kılavuzlarının önemini tartışmak istiyorum. Stil kılavuzları, makaleniz boyunca tutarlılığı sağlamak için kullanılır. Biçimlendirme, noktalama işaretleri ve hatta dilbilgisi konusunda size yardımcı olabilirler. Ayrıca atıfta bulunulan eserleri ve kaynakçaları oluşturmak için de kullanılabilirler.

Özetlemek gerekirse, makalenizi yazarken resmi bir dil kullanmak fikirlerinizi etkili bir şekilde aktarmanıza yardımcı olabilir ve doğru alıntı yapmak intihalden kaçınmanıza ve argümanınız için kanıt sağlamanıza yardımcı olabilir. Buna ek olarak, bir stil kılavuzu kullanmak, makalenizi yazarken tutarlılığı sağlamanıza yardımcı olabilir.

Doktora Tezi

Örnek Paragraf: Instructor: Welcome everyone to today's lecture. We'll be talking about using academic English and exploring formal terms in which dissertation occurs.

Student 1: What is dissertation exactly?

Instructor: A dissertation is a piece of scholarly research that makes an original contribution to a specific academic field. It is typically written as part of a graduate degree program. Typically, a dissertation consists of three parts–the introduction, the methods and results, and the discussion.

Student 2: What type of language should I use when writing a dissertation?

Instructor: When writing a dissertation, it is important to use formal, academic language. Try to avoid using slang or colloquial language. Be specific when talking about any theories or ideas, and use proper terminology. Additionally, pay attention to the grammar, verb tense, and punctuation.

Student 3: How do I cite sources when writing my dissertation?

Instructor: It is important to cite any sources that you use in the dissertation. This will help to give credit to the authors of the sources that you have drawn from. There are several different citation styles that you can choose from, such as MLA or APA. Make sure that you are consistent in using the same style throughout the paper.

Türkçe: Eğitmen: Bugünkü dersimize hepiniz hoş geldiniz. Akademik İngilizce kullanımı hakkında konuşacağız ve tezin oluştuğu resmi terimleri keşfedeceğiz.

Öğrenci 1: Tez tam olarak nedir?

Eğitmen: Tez, belirli bir akademik alana özgün bir katkı sağlayan bilimsel bir araştırma parçasıdır. Genellikle yüksek lisans programının bir parçası olarak yazılır. Tipik olarak bir tez üç bölümden oluşur: giriş, yöntemler ve sonuçlar ve tartışma.

Öğrenci 2: Tez yazarken ne tür bir dil kullanmalıyım?

Eğitmen: Bir tez yazarken resmi, akademik bir dil kullanmak önemlidir. Argo veya gündelik dil kullanmaktan kaçının. Herhangi bir teori veya fikirden bahsederken spesifik olun ve uygun terminolojiyi kullanın. Ayrıca, dilbilgisine, fiil zamanına ve noktalama işaretlerine dikkat edin.

Öğrenci 3: Tezimi yazarken kaynaklara nasıl atıfta bulunabilirim?

Eğitmen: Tezde kullandığınız tüm kaynaklara atıfta bulunmanız önemlidir. Bu, yararlandığınız kaynakların yazarlarına itibar kazandırmanıza yardımcı olacaktır. MLA veya APA gibi seçebileceğiniz birkaç farklı atıf stili vardır. Çalışma boyunca aynı stili kullanma konusunda tutarlı olduğunuzdan emin olun.

Hipotez

Örnek Paragraf: Interlocutor 1 (I1): Hi, everyone! Welcome to our seminar about using Academic English to explore formal terms. Today, we’ll be discussing one such term in particular: hypothesis. Could someone please offer a definition of hypothesis that we can use as a starting point for our discussion?

Interlocutor 2 (I2): Sure. A hypothesis is an educated guess about a situation or phenomenon that is made in order to test whether it is true or not. It is a possible explanation of facts that has not yet been confirmed.

I1: Right. So it’s an educated guess based on collected evidence. Are there any other elements to the definition?

I3: Yes. A hypothesis can also be thought of as an opinion or a prediction that we can use as a basis for further research and experimentation.

I1: That’s helpful. So what might be some examples of hypotheses that we could explore?

I4: One example could be a hypothesis about a correlation between air pollution and respiratory illness. We could hypothesize that air pollution causes an increase in respiratory illness, and then test this hypothesis through experimentation and research.

I1: That’s a great example. Are there any other types of hypotheses that we should consider?

I5: Another type of hypothesis might be something related to economics. For example, we could hypothesize that a decrease in interest rates will lead to an increase in consumer spending. This too could be tested through experimentation and research.

Türkçe: Muhatap 1 (I1): Herkese merhaba! Resmi terimleri keşfetmek için Akademik İngilizce kullanımı hakkındaki seminerimize hoş geldiniz. Bugün, özellikle böyle bir terimi tartışacağız: hipotez. Lütfen birisi tartışmamız için başlangıç noktası olarak kullanabileceğimiz bir hipotez tanımı sunabilir mi?

Muhatap 2 (I2): Elbette. Hipotez, doğru olup olmadığını test etmek amacıyla bir durum ya da olgu hakkında yapılan eğitimli bir tahmindir. Henüz doğrulanmamış gerçeklerin olası bir açıklamasıdır.

Doğru. Yani toplanan kanıtlara dayanan eğitimli bir tahmin. Tanımın başka unsurları da var mı?

G3: Evet. Bir hipotez, daha fazla araştırma ve deney için bir temel olarak kullanabileceğimiz bir fikir veya tahmin olarak da düşünülebilir.

G1: Bu çok yardımcı oldu. Peki, keşfedebileceğimiz bazı hipotez örnekleri neler olabilir?

G4: Hava kirliliği ile solunum yolu hastalıkları arasındaki ilişkiye dair bir hipotez buna bir örnek olabilir. Hava kirliliğinin solunum yolu hastalıklarında artışa neden olduğunu varsayabilir ve daha sonra bu hipotezi deney ve araştırma yoluyla test edebiliriz.

G1: Bu harika bir örnek. Göz önünde bulundurmamız gereken başka hipotez türleri de var mı?

G5: Bir başka hipotez türü de ekonomi ile ilgili olabilir. Örneğin, faiz oranlarındaki bir düşüşün tüketici harcamalarında bir artışa yol açacağını varsayabiliriz. Bu da deney ve araştırma yoluyla test edilebilir.

Tez

Örnek Paragraf: Instructor: Welcome everyone, today we are going to be discussing using academic English and exploring formal terms in which “thesis” occurs. A thesis statement is an important component of academic writing, as it informs readers of the central argument or focus that drives the paper. It is important for students to be comfortable and familiar with the thesis statement as they will use it throughout their academic career.

First, we will discuss what defines a thesis. A thesis statement is a short declarative sentence that states the main point of a paper or essay. It is usually located at the end of the introductory paragraph and serves as a roadmap or guide to the rest of the paper. Thesis statements come in many forms and make clear what the main argument of a paper is.

The next part of our lesson is to explore the components of a thesis statement. Every thesis statement should include two main parts- a topic and a claim. The topic should be expressed as a single concise sentence that summarizes the paper’s argument. The claim is the main point of the paper, expressed in either a declarative or argumentative statement.

We will then discuss how to write a thesis statement. There are several steps in writing a thesis statement. The first step is to choose a topic that is interesting and researchable. Next, make sure to gather sufficient evidence to support the claim or argument being made. After that, create an outline of the main points of each section of the paper. The last step is to compose a thesis statement that is clear, focused, and provable.

Our last part of the lesson will cover the importance of thesis statements. Thesis statements are important for college and university students because they help the reader understand the focus of the essay and provide structure for the rest of the paper. They also provide the basis for further research and argument. It is important for students to understand how to properly craft a well-written thesis statement to ensure success in their academic endeavors.

Alright, class, I think that is enough for today. Please feel free to reach out if you have any further questions about thesis statements.

Türkçe: Eğitmen: Herkese hoş geldiniz, bugün akademik İngilizce kullanımını tartışacağız ve tez in geçtiği resmi terimleri keşfedeceğiz. Tez cümlesi, akademik yazımın önemli bir bileşenidir, çünkü okuyucuları makaleyi yönlendiren temel argüman veya odak hakkında bilgilendirir. Öğrencilerin akademik kariyerleri boyunca kullanacakları için tez ifadesine aşina ve rahat olmaları önemlidir.

İlk olarak, bir tezi neyin tanımladığını tartışacağız. Tez cümlesi, bir makale veya denemenin ana fikrini belirten kısa bir bildiri cümlesidir. Genellikle giriş paragrafının sonunda yer alır ve makalenin geri kalanı için bir yol haritası veya rehber görevi görür. Tez ifadeleri birçok şekilde olabilir ve bir makalenin ana argümanının ne olduğunu açıkça ortaya koyar.

Dersimizin bir sonraki bölümünde bir tez cümlesinin bileşenlerini inceleyeceğiz. Her tez ifadesi iki ana bölümden oluşmalıdır: bir konu ve bir iddia. Konu, makalenin argümanını özetleyen tek ve özlü bir cümle olarak ifade edilmelidir. İddia, makalenin ana noktasıdır ve bildirici ya da tartışmacı bir ifadeyle dile getirilir.

Daha sonra bir tez cümlesinin nasıl yazılacağını tartışacağız. Bir tez cümlesi yazmanın birkaç adımı vardır. İlk adım, ilginç ve araştırılabilir bir konu seçmektir. Ardından, ortaya atılan iddiayı veya argümanı desteklemek için yeterli kanıt topladığınızdan emin olun. Bundan sonra, makalenin her bölümünün ana noktalarının bir taslağını oluşturun. Son adım ise açık, odaklanmış ve kanıtlanabilir bir tez cümlesi oluşturmaktır.

Dersimizin son bölümünde tez cümlelerinin önemini ele alacağız. Tez ifadeleri kolej ve üniversite öğrencileri için önemlidir çünkü okuyucunun makalenin odak noktasını anlamasına yardımcı olur ve makalenin geri kalanı için yapı sağlar. Ayrıca daha fazla araştırma ve argüman için temel oluştururlar. Öğrencilerin akademik çabalarında başarılı olabilmeleri için iyi yazılmış bir tez cümlesini nasıl düzgün bir şekilde oluşturacaklarını anlamaları önemlidir.

Pekala sınıf, sanırım bugünlük bu kadar yeter. Tez cümleleriyle ilgili başka sorularınız olursa lütfen bizimle iletişime geçmekten çekinmeyin.

Literatür Taraması

Örnek Paragraf: [INSTRUCTOR]: Welcome everyone! Today we are going to be talking about exploring formal terms in literature reviews. Literature reviews are one of the most important elements of academic writing. They provide a synthesis of existing research and analysis in order to inform the reader of where the current state of knowledge is at on a particular topic. For a successful literature review, it is important to understand both the primary and secondary sources used in the research.

[STUDENT]: So what type of formal terms should we be looking for when exploring literature reviews?

[INSTRUCTOR]: There are several terms related to literature reviews that are worth paying attention to. First, we have “peer-reviewed” sources. These are sources that have gone through a rigorous review process by experts in the field to ensure their credibility. Then we have “primary sources” which are original sources of data or research, such as a research paper or survey results. Lastly, we have “secondary sources” which are those that use primary sources to draw debates, conclusions or implications.

[STUDENT]: Thanks for clarifying. Is there any other information we should consider when looking at literature reviews?

[INSTRUCTOR]: Yes, it is important to also pay attention to the type of literature used in the review. This could include scholarly books, journal articles, collections of essays, or other types of documents. In addition to the formal terms, it is also important to consider the relevance of the sources used, how they were chosen and the author's credibility.

Türkçe: [INSTRUCTOR]: Herkese hoş geldiniz! Bugün literatür taramalarında resmi terimleri keşfetmek hakkında konuşacağız. Literatür incelemeleri akademik yazımın en önemli unsurlarından biridir. Okuyucuyu belirli bir konuda mevcut bilgi durumunun ne olduğu konusunda bilgilendirmek için mevcut araştırma ve analizlerin bir sentezini sağlarlar. Başarılı bir literatür taraması için, araştırmada kullanılan hem birincil hem de ikincil kaynakları anlamak önemlidir.

[ÖĞRENCİ]: Peki literatür incelemelerini araştırırken ne tür resmi terimler aramalıyız?

[EĞİTMEN]: Literatür incelemeleriyle ilgili dikkat edilmesi gereken birkaç terim vardır. İlk olarak, hakemli kaynaklarımız var. Bunlar, güvenilirliklerini sağlamak için alandaki uzmanlar tarafından titiz bir inceleme sürecinden geçen kaynaklardır. Daha sonra, bir araştırma makalesi veya anket sonuçları gibi orijinal veri veya araştırma kaynakları olan birincil kaynaklarımız vardır. Son olarak, tartışmalar, sonuçlar veya çıkarımlar elde etmek için birincil kaynakları kullanan ikincil kaynaklar vardır.

[ÖĞRENCİ]: Açıkladığınız için teşekkürler. Literatür incelemelerine bakarken göz önünde bulundurmamız gereken başka bilgiler var mı?

[EĞİTMEN]: Evet, incelemede kullanılan literatür türüne de dikkat etmek önemlidir. Bu, bilimsel kitapları, dergi makalelerini, deneme koleksiyonlarını veya diğer belge türlerini içerebilir. Resmi terimlere ek olarak, kullanılan kaynakların uygunluğunu, nasıl seçildiklerini ve yazarın güvenilirliğini göz önünde bulundurmak da önemlidir.

İntihal

Örnek Paragraf: Student 1: Hi everyone, welcome to our class on “Using Academic English: Exploring Formal Terms in which Plagiarism occurs”

Professor: Thanks for joining us. Today, we’ll be discussing the definitions of plagiarism and how to avoid it. We’ll also be exploring the various types of plagiarism and the consequences of plagiarizing in an academic setting.

Student 2: What is plagiarism?

Professor: Plagiarism is the unauthorized use or stealing of someone’s original work without giving them the appropriate credit. It is a serious offense and a violation of academic integrity.

Student 3: What are some of the different forms of plagiarism?

Professor: There are several types of plagiarism. They include direct plagiarism, which involves copying someone else’s work without citing the source properly, self-plagiarism which involves re-using your own material without citing the original source, and accidental plagiarism which involves not citing a source properly even though you didn’t intend to plagiarize.

Student 4: What are the consequences of plagiarism?

Professor: The consequences of plagiarism can vary depending on the severity of the offense and the institution you’re attending. Generally, it can result in serious academic penalties like suspension or even expulsion.

Türkçe: Öğrenci 1: Herkese merhaba, Akademik İngilizce Kullanımı dersimize hoş geldiniz: İntihalin Ortaya Çıktığı Resmi Terimleri Keşfetmek

Profesör: Bize katıldığınız için teşekkürler. Bugün intihalin tanımlarını ve intihalden nasıl kaçınılacağını tartışacağız. Ayrıca çeşitli intihal türlerini ve akademik bir ortamda intihal yapmanın sonuçlarını da inceleyeceğiz.

Öğrenci 2: İntihal nedir?

Profesör: İntihal, bir başkasının özgün çalışmasını uygun şekilde kaynak göstermeden izinsiz kullanmak veya çalmaktır. Bu ciddi bir suçtur ve akademik dürüstlüğün ihlalidir.

Öğrenci 3: İntihalin farklı biçimlerinden bazıları nelerdir?

Profesör: Çeşitli intihal türleri vardır. Bunlar arasında, başka birinin çalışmasını kaynak göstermeden kopyalamayı içeren doğrudan intihal, orijinal kaynağa atıfta bulunmadan kendi materyalinizi yeniden kullanmayı içeren kendi kendine intihal ve intihal yapma niyetinde olmasanız bile bir kaynağa düzgün bir şekilde atıfta bulunmamayı içeren kazara intihal yer alır.

Öğrenci 4: İntihal yapmanın sonuçları nelerdir?

Profesör: İntihalin sonuçları, suçun ciddiyetine ve devam ettiğiniz kuruma bağlı olarak değişebilir. Genel olarak, uzaklaştırma ve hatta okuldan atılma gibi ciddi akademik cezalara neden olabilir.

Kaynakça

Örnek Paragraf: Instructor: Welcome, everyone. Today's lesson is all about using academic English and exploring formal terms. In particular, we are going to focus on bibliography.

Let's start by defining bibliography. It is a list of references or sources used to inform a particular work. It can be found at the end of a book, journal article, or research paper and typically includes the author's name, title, and publication information.

It's important to remember that a bibliography is different from a works cited page. A works cited page only includes any resources you've directly quoted or paraphrased in the text, while a bibliography can include any sources that you used to obtain information for the project, even if you didn't actually cite them.

Now, let's discuss the two main types of bibliography that you may encounter in an academic context. The first is a comprehensive bibliography, which includes all the sources used in a paper, regardless of whether they were directly cited or not.

The second type of bibliography is a selective bibliography, which only lists the sources that were directly cited.

When formatting a bibliography, there are several conventions you should follow. All entries should be in alphabetical order by the author's last name. If multiple works are listed by the same author, they should be listed chronologically.

In addition, the format of each entry in the bibliography depends upon the type of resource. Books should follow the Author-Year-Title format, while articles should follow the Author-Article-Journal format.

That's the basics of bibliography. Does anyone have any questions?

Türkçe: Eğitmen: Hepiniz hoş geldiniz. Bugünkü dersimiz akademik İngilizce kullanımı ve resmi terimleri keşfetmekle ilgili. Özellikle kaynakça konusuna odaklanacağız.

Kaynakçayı tanımlayarak başlayalım. Belirli bir çalışmayı bilgilendirmek için kullanılan referansların veya kaynakların bir listesidir. Bir kitabın, dergi makalesinin veya araştırma makalesinin sonunda bulunabilir ve tipik olarak yazarın adını, unvanını ve yayın bilgilerini içerir.

Kaynakçanın atıfta bulunulan eser sayfasından farklı olduğunu unutmamak önemlidir. Kaynakça sayfası yalnızca metinde doğrudan alıntıladığınız veya başka kelimelerle ifade ettiğiniz kaynakları içerirken, kaynakça aslında alıntı yapmamış olsanız bile proje için bilgi edinmek amacıyla kullandığınız tüm kaynakları içerebilir.

Şimdi, akademik bağlamda karşılaşabileceğiniz iki ana kaynakça türünü tartışalım. Bunlardan ilki, doğrudan atıfta bulunulup bulunulmadığına bakılmaksızın bir makalede kullanılan tüm kaynakları içeren kapsamlı bir kaynakçadır.

İkinci tür bibliyografya, yalnızca doğrudan alıntı yapılan kaynakların listelendiği seçici bibliyografyadır.

Bir kaynakçayı biçimlendirirken uymanız gereken çeşitli kurallar vardır. Tüm girişler yazarın soyadına göre alfabetik sırada olmalıdır. Aynı yazarın birden fazla eseri listeleniyorsa, bunlar kronolojik olarak listelenmelidir.

Ayrıca, kaynakçadaki her bir girdinin biçimi kaynağın türüne bağlıdır. Kitaplar Yazar-Yıl-Başlık formatını takip ederken, makaleler Yazar-Makale-Dergi formatını takip etmelidir.

Kaynakçanın temelleri bunlar. Sorusu olan var mı?

Metodoloji

Örnek Paragraf: Student: Hi, I’m here for the “Using Academic English” class.

Instructor: Great, welcome! Today, we’ll be talking about exploring formal terms in which methodology occurs. Can someone tell me what methodology is?

Student: Methodology is a set of principles and procedures used to conduct research.

Instructor: Exactly. In other words, it’s the study and practice of how to best approach and solve research problems, analyze data, and interpret results. So when we talk about exploring formal terms in which methodology occurs, we’re looking at the specific techniques or processes used to carry out research. Can anyone give an example of a formal term related to methodology?

Student: We could look at experimental design, which is a plan or structure developed to test a hypothesis in a scientific study.

Instructor: Good example! Another term might be quantitative analysis, which is the use of mathematics or statistics to evaluate or analyze data. Does anyone have any other examples?

Student: Yes, we could look at data collection, which is the process of gathering information relevant to a particular research question or topic.

Instructor: Excellent! These are all great examples of formal terms related to methodology. So now let’s take some time to discuss how these terms are used. Any thoughts on this?

Student: When it comes to data collection, it’s important to be sure to use reliable methods that ensure accuracy.

Instructor: Yes, that’s true. Also, for experimental design, it’s important to pay attention to detail in order to ensure that results are valid. Any other thoughts?

Student: For quantitative analysis, you need to make sure you use the right formulas and calculations in order to interpret the data correctly.

Türkçe: Öğrenci: Merhaba, Akademik İngilizce Kullanımı dersi için buradayım.

Eğitmen: Harika, hoş geldiniz! Bugün, metodolojinin ortaya çıktığı resmi terimleri keşfetmek hakkında konuşacağız. Biri bana metodolojinin ne olduğunu söyleyebilir mi?

Öğrenci: Metodoloji, araştırma yapmak için kullanılan bir dizi ilke ve prosedürdür.

Eğitmen: Aynen öyle. Başka bir deyişle, araştırma problemlerine en iyi şekilde nasıl yaklaşılacağı ve çözüleceği, verilerin nasıl analiz edileceği ve sonuçların nasıl yorumlanacağına ilişkin çalışma ve uygulamalardır. Dolayısıyla, metodolojinin ortaya çıktığı resmi terimleri keşfetmekten bahsettiğimizde, araştırmayı yürütmek için kullanılan belirli tekniklere veya süreçlere bakıyoruz. Metodolojiyle ilgili resmi bir terim örneği verebilecek olan var mı?

Öğrenci: Bilimsel bir çalışmada bir hipotezi test etmek için geliştirilen bir plan veya yapı olan deneysel tasarıma bakabiliriz.

Eğitmen: İyi bir örnek! Başka bir terim de verileri değerlendirmek veya analiz etmek için matematik veya istatistik kullanımı olan nicel analiz olabilir. Başka örneği olan var mı?

Öğrenci: Evet, belirli bir araştırma sorusu veya konusuyla ilgili bilgi toplama süreci olan veri toplamaya bakabiliriz.

Eğitmen: Mükemmel! Bunların hepsi metodolojiyle ilgili resmi terimlerin harika örnekleridir. Şimdi bu terimlerin nasıl kullanıldığını tartışmak için biraz zaman ayıralım. Bu konuda herhangi bir düşünceniz var mı?

Öğrenci: Veri toplama söz konusu olduğunda, doğruluğu sağlayan güvenilir yöntemler kullandığınızdan emin olmanız önemlidir.

Eğitmen: Evet, bu doğru. Ayrıca, deneysel tasarımda, sonuçların geçerli olmasını sağlamak için ayrıntılara dikkat etmek önemlidir. Başka bir düşünceniz var mı?

Öğrenci: Nicel analizde, verileri doğru yorumlamak için doğru formülleri ve hesaplamaları kullandığınızdan emin olmanız gerekir.

Akran Değerlendirmesi

Örnek Paragraf: Subjects: Peer Review

John: Hey everyone, I'm John and I'd like to welcome you to today's session, Using Academic English: Exploring Formal Terms in Which Peer Review Occurs. We're here to discuss the academic writing practice known as peer review.

Sharon: So can someone tell me what peer review is?

John: Sure. Peer review is a process that involves a group of people providing feedback on a written work. It usually involves passing the work along to several people for assessment and scoring.

Sharon: Can you give us an example of how this can work?

John: Yes, of course. For example, a group of students might be given a project to write an essay. Each student takes the project and passes it along to the other students in the group, who then assess the work and give feedback on it. The feedback may include points such as grammar, logic, clarity, and overall quality of the work.

Sharon: Can you tell us more about the feedback aspect of peer review?

John: Sure. Feedback is an essential part of peer review because it helps improve the writing process. Feedback also gives an opportunity for the writer to think about how their writing can be improved. The comments and suggestions given by the other members of the group can help make the work stronger and more effective.

Sharon: That sounds really helpful. Are there any other formal terms or processes associated with peer review that we should be aware of?

John: Yes, there are. For example, there is the concept of constructive criticism, which involves giving useful and constructive suggestions on how the work can be improved. Another term is peer editing, which involves the writer and other members of the group working together to edit the work. Finally, there is the concept of collaboration, which is a joint effort of two or more individuals working together on a project.

Sharon: That's really helpful. Thanks for the information, John.

John: You're welcome. Any other questions?

Türkçe: Konular: Akran Değerlendirmesi

John: Herkese merhaba, ben John ve bugünkü Akademik İngilizce Kullanımı oturumuna hoş geldiniz demek istiyorum: Akran Değerlendirmesinin Gerçekleştiği Resmi Terimleri Keşfetmek başlıklı oturumumuza hoş geldiniz. Akran değerlendirmesi olarak bilinen akademik yazma pratiğini tartışmak için buradayız.

Sharon: Biri bana akran değerlendirmesinin ne olduğunu söyleyebilir mi?

John: Elbette. Akran değerlendirmesi, bir grup insanın yazılı bir çalışma hakkında geri bildirim vermesini içeren bir süreçtir. Genellikle değerlendirme ve puanlama için çalışmanın birkaç kişiye iletilmesini içerir.

Sharon: Bize bunun nasıl işleyebileceğine dair bir örnek verebilir misiniz?

John: Evet, elbette. Örneğin, bir grup öğrenciye kompozisyon yazmaları için bir proje verilebilir. Her öğrenci projeyi alır ve gruptaki diğer öğrencilere iletir, onlar da çalışmayı değerlendirir ve geri bildirimde bulunur. Geri bildirim dilbilgisi, mantık, açıklık ve çalışmanın genel kalitesi gibi noktaları içerebilir.

Sharon: Bize akran değerlendirmesinin geri bildirim yönü hakkında daha fazla bilgi verebilir misiniz?

John: Elbette. Geri bildirim, akran değerlendirmesinin önemli bir parçasıdır çünkü yazma sürecini geliştirmeye yardımcı olur. Geri bildirim aynı zamanda yazara yazısını nasıl geliştirebileceği konusunda düşünme fırsatı verir. Grubun diğer üyeleri tarafından verilen yorum ve öneriler, çalışmanın daha güçlü ve daha etkili olmasına yardımcı olabilir.

Sharon: Kulağa gerçekten çok faydalı geliyor. Akran değerlendirmesi ile ilgili bilmemiz gereken başka resmi terimler veya süreçler var mı?

John: Evet, var. Örneğin, çalışmanın nasıl geliştirilebileceğine dair faydalı ve yapıcı önerilerde bulunmayı içeren yapıcı eleştiri kavramı vardır. Bir başka terim de, yazar ve grubun diğer üyelerinin çalışmayı düzenlemek için birlikte çalışmasını içeren akran düzenlemesi dir. Son olarak, bir proje üzerinde birlikte çalışan iki veya daha fazla bireyin ortak çabası olan işbirliği kavramı vardır.

Sharon: Bu gerçekten çok yardımcı oldu. Bilgi için teşekkürler, John.

John: Rica ederim. Başka sorusu olan var mı?