IIENSTITU
AnasayfaBlogBaşarılı Eğitimin Sırları
Eğitim

Başarılı Eğitimin Sırları

02 Ocak 2021
Genç bir çocuk bir kitap yığınının üzerinde oturuyor. Başında bir şapka var ve odaklanmış bir ifadeyle yukarı bakıyor. Yakın çekimde boynu görünüyor ve eli bulanık bir görüntüde görünüyor. Kitaplar deri kapaklıdır ve bazılarının üst kısmında beyaz bir şerit vardır. Arka plandaki beyaz kütük de biraz bulanık ve görüntünün genel atmosferine katkıda bulunuyor. Bu, bilgi ve gençlik merakından bahseden sessiz, düşünceli bir sahne.
Başarıya Giden AdımlarTanımÖneriler
Hedef ve Hedeflerin Peşinden KoşmakEvladın belirlediği hedeflere ulaşabilmesi için çaba göstermesiHedeflerin belirlenmesine yardımcı olun ve sürekli motivasyon sağlanması için çıralar atın
Yüksek MotivasyonBaşarıya ulaşmak için yüksek motivasyon gerekliliğiÖğrencinin ilgi alanları belirlenebilir ve bu alanlara yönlendirilerek motivasyon sağlanabilir
Dikkat ToplamaÖğrencinin ilgisini ve konsantrasyonunu belli bir noktaya toplayabilme yeteneğiDikkat egzersizleri uygulanabilir ve dikkat düzeyine uygun öğretim yöntemleri belirlenebilir
İlgiyi ArttırmaBilginin oluşturduğu ilgi düzeyinin arttırılmasıEğitim süreci eğlenceli hale getirilebilir ve öğrenciye anlamlandırabileceği örnekler sunulabilir
Motivasyon OluşturmaÖğrencinin eğitim sürecinde motivasyonunu arttırmaÖğrencinin ilgi alanlarında aktiviteler düzenlenerek ve başarının getireceği faydalar gösterilerek motivasyon arttırılabilir
Problemli Konuların ÖğretilmesiÖğrencinin zorlandığı konuların öğretilmesiYeni öğretim yöntem ve teknikleri kullanılabilir ve problemli konuları öğrenmenin getireceği faydalar pratik örneklerle açıklanabilir
Bilgi KullanmaÖğrencinin öğrendiği bilgiyi gerektiği yer ve zamanda kullanabilme yeteneğiDüzenli olarak tekrar yapılabilir ve bilgiye nasıl ulaşılacağına dair yönergeler verilebilir
Bilgiyi HatırlamaÖğrencinin öğrendiği bilgiyi gerektiğinde hatırlayabilmesiÖğrenme sürecinde öğrenilen bilgi sık sık kullanılarak, bellekte kalıcı hale getirilebilir
Öğrenme Sürecinin Eğlenceli Hale GetirilmesiÖğrenmenin öğrenci için sıkıcı değil, eğlenceli bir süreç haline getirilmesiYeni öğretim yöntemleri ve tekniklerinden faydalanılabilir
Bilginin Sık KullanımıÖğrenilen bilginin sıklıkla kullanılmasıBilgi, pratik hayatta karşılaşılan problemlerin çözümünde kullanılabilir

Başarı elde etmiş, örnek hayatlara baktığımız da hepsinin altında mücadele azim ve kararlılığı içinde bir emek yatar. Mevcut eğitim sistemimiz içinde anne-baba olarak evlatlarımızın hedefler seçmesini ve bu hedeflerin peşinde hiç durmadan koşmalarını istiyoruz. Bu uğurda özverili bir şekilde çalıştıkları takdirde arzu ettikleri emellerini elde edebileceğine dair tavsiyeler sunuyoruz. Böylece onların motivasyonunun artacağını ve kendi inisiyatifi dahilinde ders çalışarak, başarıya yelken açacağını hayal ediyoruz. Ama olmuyor. Neden?

Elbette yüksek motivasyonlu olanlar ve bunu kaybetmeden hedeflerinin gereklerini yapanlar zafere ulaşırlar. Ancak bu durum genel çoğunluğu ifade etmiyor.

Başarılı Eğitimin Sırları Nelerdir?

Çocuklarımızın kendine göre hedefleri, motivasyon kaynakları olsa da temel eğitim ve temel konular alanında istediğimiz verimi alamıyoruz. Sevmenin ilgiyi, ilginin bilgiyi, bilginin de başarıyı müjdelediğine şahitlik edebilmek için ne yapmalıyız?

Dikkatimi Toplayamıyorum

Bilginin çok hızlı gelişip değiştiği günümüzde, bilgiye ulaşmak kolaylaşırken zorlaşan şey ilgi oluyor. Günümüz öğrencilerinin ilgisini, dikkatini konsantrasyonunu belli bir noktaya toplayamaması günümüzün bir numaralı problemi haline gelmiştir. Burada Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu’ndan bahsetmiyorum bu hastalığın klinik olarak Dikkat Dağınıklığı’ndan farklı bir süreci var. Bahsetmek istediğim gün içinde çocuklarımızın özellikle derslerinde yaşadığı dikkat dağınıklığıdır.

Öğrencilerimizi yakından gözlemlediğimizde bazı derslerde sahip oldukları bilgiyi kullanarak üretmenin ve başarmanın sevincini tattıklarını görüyoruz. Bu da özellikle sevdikleri derslerde ve dikkatlerini topladıkları konularda ortaya çıkıyor. Peki bunu sürekli nasıl sağlayacağız?

Öğrencimize dikkat egzersizleri uygulayarak dikkat süresinin arttırılmasını sağlayabiliriz. Ardından öğrencimizin anne–baba ve öğretmen tarafından yakından gözlemlenmesi ile öğrencimizin dikkatini toplayamadığı dersleri ve konuları tespit edebiliriz. Bu konuları öğrenmesinin sağlayacağı faydaları örneklerle öğrencimize anlatabiliriz. Öğrencimizde belli bir motivasyon oluşturduktan sonra öğrencimize anlatacağımız konuları yeni öğretim yöntem ve tekniklerinden de faydalanarak bir takım etkinlikler içinde öğrenmeyi eğlenceli hale getirmiş oluyoruz.

Peki üstün çaba harcadık ve öğrencimizde motivasyon oluşturduk ayrıca problemli konunun öğretilmesini sağladık diyelim, her şey bitti mi dersiniz? Şimdi sırada ne var? Bizi ne bekliyor dersiniz?

Bilgiyi Nasıl Çağırabilirim?

Öğrencilerimizin bilgiyi çağıracağı, bilgiyi kullanacağı an sorular ile karşılaştığı andır. Öğrencimizin öğrendiği bilgiyi istediği yer ve zaman da kullanabilmesi için bilgiyi nereye kaydettiğini çok iyi bilmesi gerekir. Düşünün ki belleğimiz bir kütüphane ve bizde o kütüphanenin görevlisiyiz. Kütüphanedeki bazı kitaplar var ki çok seviliyor ve sürekli okuyucuya ödünç veriliyor. Bazı kitaplar da var ki kütüphaneye gelmiş, kayıtları yapılmış raflardaki yerini almış ama çok fazla takipçisi yok.

Böyle bir durumda görevli birinci örnekte anlattığımız kitabı isteyen biri olduğunda kitap numarası, raf numarasına bakmaya gerek duymadan kitabı yerinden getirip teslim edebiliyor iken ikinci kitap sorulduğunda kitap ve raf numarasına bakma gereği duymaktadır. İşte belleğimizde burada somutlaştırmaya çalıştığımız örnek gibi çalışıyor.

Biz hangi bilgiyi ne kadar sıklıkta kullanırsak onu o kadar biliyoruz diyebiliriz. Yani bir konuyu çok iyi seviyede öğrenmiş (öğrenci) veya öğretmiş (öğretmen) olmakla iş bitmiyor. İstendiğinde kullanabiliyor musun? Tam da burada bazı öğrencilerimin bazı sorular karşısında “ben bunu çok iyi biliyordum neydi acaba, hatırlamalıyım” yakarışlarını duyar gibiyim.

Hedef ve Hedeflerin Peşinden Koşmak, Evladın belirlediği hedeflere ulaşabilmesi için çaba göstermesi, Hedeflerin belirlenmesine yardımcı olun ve sürekli motivasyon sağlanması için çıralar atın, Yüksek Motivasyon, Başarıya ulaşmak için yüksek motivasyon gerekliliği, Öğrencinin ilgi alanları belirlenebilir ve bu alanlara yönlendirilerek motivasyon sağlanabilir, Dikkat Toplama, Öğrencinin ilgisini ve konsantrasyonunu belli bir noktaya toplayabilme yeteneği, Dikkat egzersizleri uygulanabilir ve dikkat düzeyine uygun öğretim yöntemleri belirlenebilir, İlgiyi Arttırma, Bilginin oluşturduğu ilgi düzeyinin arttırılması, Eğitim süreci eğlenceli hale getirilebilir ve öğrenciye anlamlandırabileceği örnekler sunulabilir, Motivasyon Oluşturma, Öğrencinin eğitim sürecinde motivasyonunu arttırma, Öğrencinin ilgi alanlarında aktiviteler düzenlenerek ve başarının getireceği faydalar gösterilerek motivasyon arttırılabilir, Problemli Konuların Öğretilmesi, Öğrencinin zorlandığı konuların öğretilmesi, Yeni öğretim yöntem ve teknikleri kullanılabilir ve problemli konuları öğrenmenin getireceği faydalar pratik örneklerle açıklanabilir, Bilgi Kullanma, Öğrencinin öğrendiği bilgiyi gerektiği yer ve zamanda kullanabilme yeteneği, Düzenli olarak tekrar yapılabilir ve bilgiye nasıl ulaşılacağına dair yönergeler verilebilir, Bilgiyi Hatırlama, Öğrencinin öğrendiği bilgiyi gerektiğinde hatırlayabilmesi, Öğrenme sürecinde öğrenilen bilgi sık sık kullanılarak, bellekte kalıcı hale getirilebilir, Öğrenme Sürecinin Eğlenceli Hale Getirilmesi, Öğrenmenin öğrenci için sıkıcı değil, eğlenceli bir süreç haline getirilmesi, Yeni öğretim yöntemleri ve tekniklerinden faydalanılabilir, Bilginin Sık Kullanımı, Öğrenilen bilginin sıklıkla kullanılması, Bilgi, pratik hayatta karşılaşılan problemlerin çözümünde kullanılabilir
Başarılı Eğitimin Sırları dikkat eğitim öğrenmenin merkezi öğrenci başarılı eğitim bilgiyi çağırmak
Bu resimde ikisi de gözlük takan bir erkek ve kadın görülüyor. Adam mavi bir gömlek ve siyah bir pantolon giyerken, kadın beyaz bir gömlek ve mavi bir kot pantolon giymektedir. Her ikisinin de gözlükleri takılı ve dümdüz ileriye bakıyorlar. Adamın kolu kadının beline dolanmış ve yüzleri birbirine yakın göründüğü için birlikte bir anı paylaşıyor gibi görünüyorlar. Arka plan yumuşak, kirli beyaz bir renktedir. Işık hafif loş, görüntüye yumuşak ve sıcak bir his veriyor. Gözlüklerine rağmen, gözleri hala bir duygu belirtisi gösteriyor. Birbirlerinin varlığından memnun ve mutlu görünüyorlar.
Konuk Yazar
Blog Yazarı

İstanbul İşletme Enstitüsünde yazılarının yayınlanmasını isteyen konuk yazarlarımız için oluşturulan bilgi kartıdır. Birçok alanda ve disiplindeki yazıları bu hesap üzerinde bulabilirsiniz.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bir kadın elektronik tablet kullanırken gülümsüyor. Gözleri kapalı ve sandalyesinde arkasına yaslanmış. Sol kolunu uzatmış, tableti sıkıca elinde tutuyor. Beyaz uzun kollu bir gömlek giymiş ve saçlarını arkaya toplamış. Arkasında bulanık yeşil bir nesne, tuğla bir duvar ve bir masa vardır. Masa biraz odak dışı ama yine de görülebiliyor. Duvar donuk, grimsi bir yeşil ve nesne de yeşilin belirsiz bir tonu. Arka plan bulanık, ancak kadın ve tablet keskin odakta.
Online Eğitim

Online Eğitimlerin Çağımızdaki Önemi

23 Ekim 2019
Genç bir kız masada oturmuş, elleri bir deftere bir şeyler yazmakla meşgul. Mavi bir gömlek giymiş ve saçlarını yüzünden geriye doğru toplamış. Masanın üzerinde yeşil saplı mor bir fincan, siyah daireli kırmızı oval bir nesne ve beyaz kenarlı mavi bir fincan var. Önünde klavyeli bir dizüstü bilgisayar ve yanında bir kalem var. Kadın işine odaklanmıştır ve yazarkenki yakın çekim konsantrasyonunu göstermektedir. Görüntü, çalışmasına ara verdiği anı yakalıyor, gözleri uzaklara bakıyor.
Online Eğitim

Online Eğitim Geleneksel Eğitimi Nasıl Etkileyecek?

23 Aralık 2020
Bir adam elinde dizüstü bilgisayarıyla bir kitap yığınının üzerinde oturuyor. Beyaz bir gömlek, mavi bir kot pantolon ve siyah ayakkabılar giymiştir. Sol eli dizüstü bilgisayarın üzerinde duruyor ve sağ eli klavyede yazıyor. İşine konsantre olmuş gibi görünüyor. Kitap yığını farklı renklerde kitaplardan oluşuyor, üstte birkaç tane, altta ise birkaç tane daha var. Dizüstü bilgisayar parlak beyaz ekranlı, siyah ve gümüş renkli bir modeldir. Arka plan basit, nötr renkli bir duvardır. Adam yirmili yaşlarının ortasında görünüyor ve kararlı bir ifadeyle doğrudan kameraya bakıyor.
Uzaktan Eğitim

Uzaktan Eğitimin Faydaları ve Örgün Eğitimle Farkları

19 Temmuz 2018
Bir kadın sandalyede oturmakta ve kucağında küçük bir çocuk taşımaktadır. Beyaz bir gömlek giymiş ve kucağında açık bir kitap var ama bakışları çocuğa odaklanmış. Çocuğun üzerinde mavi bir gömlek ve bir elinde pelüş bir hayvan var. Çiftin sağında, bir kişinin kolunun, yüzünün ve elinin bulanık bir görüntüsü var. Daha sağda arka planı bulanık siyah bir nesne ve uzaktaki kırmızı bir nesnenin bulanık görüntüsü var.
Nedir?

Eğitim Psikolojisi Nedir?

20 Ocak 2020
Bu görüntü, gömlek giyen bıyıklı bir adamın yakın çekimidir. Hafifçe gülümsüyor ve çenesi görünüyor. Yüzü siyah bir arka planla çerçevelenmiş ve gözleri, burnu ve ağzı net bir şekilde görülebiliyor. Bıyığı kıvrımlı ve uzun, üst dudağının üzerinden ağzının bir tarafına doğru uzanıyor. Giydiği gömlek çoğunlukla beyazdır ve yakası boynunun etrafında görünmektedir. Elleri görünmüyor, ancak resmin sağ üst köşesinde bir kişinin elinin bulanık bir resmi görülebiliyor. Bıyıklı adamın bu portresi, bir insanın yüzünü ve ifadesini gösteren harika bir örnektir.
4.8
(73)

Eğiticinin Eğitimi

7 Konu4 Saat
Adam şık, koyu gri bir takım elbise giymektedir. Düzgünce kesilmiş bir bıyığı var ve saçları yana doğru düzgünce taranmış. Gözleri sanki uzaklara bakıyormuş gibi ileriye odaklanmıştır. Yüzünde kendinden emin ve ciddi bir ifade vardır. Elleri kalçalarında gururlu bir duruşla dimdik ayakta duruyor. Kendinden emin ve kararlı görünüyor. Duruşu bir güç ve kontrol hissi yayıyor.Umur Çalıkoğlu
₺1616₺889
Sarı ve beyaz bir arka plan üzerinde sıcak ve davetkâr bir ifadeye sahip bir kadın görülüyor. Omuz hizasında kahverengi saçları var ve yüz hatları açıkça görülebiliyor. Bakışları hafifçe yukarı doğru yönelmiş ve dudakları hafifçe ayrılmış. Açık renkli bir üst giymiş ve elleri yanlarında. Sarı parlak ve neşeli bir renk tonu, beyaz ise onunla güzel bir kontrast oluşturuyor. Renkler birlikte hoş bir atmosfer yaratıyor. Kadın rahatlamış ve mutlu görünüyor. Bu görüntü, basit bir arka planın bir kişiyi nasıl öne çıkarabileceğinin harika bir örneği.
5
(3)

Marvelous Designer Eğitimi

6 Konu5 Saat
Bu, bronz tenli ve omuz hizasında dalgalı kahverengi saçlı genç yetişkin bir kadının yakın plan çekimi. Hafif bir gülümsemeyle sol tarafa bakıyor, gözleri hafifçe kapalı. Kaşları hafifçe çatılmış ve ona düşünceli bir ifade veriyor. Çenesi ve çene hattı güçlü ve yanaklarına dağılmış birkaç çili var. Beyaz yakalı açık pembe bir gömlek giyiyor.Şerife Demir
₺735₺0
Gözlüklü ve kasklı bir kadın kapalı bir ortamda oturmaktadır. Siyah bir gömlek giymiş ve başında sarı bir baret var. Gülümsüyor ve gözlüklerinin arkasından gözleri görülebiliyor. Bacaklarında gri bir kot pantolon vardır ve elinde bir pano tutmaktadır. Ayrıca boynuna bir moda aksesuarı takmaktadır. Arkasındaki duvar görülebiliyor ve yanında kırmızı bir nesne var.
4.9
(58)

Temel İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi (Bilgilendirme)

10 Konu5 Saat
Resimdeki kadın siyah bir gömlek ve gözlük takıyor. Uzun, koyu renk saçları ve soluk bir teni var. Gözleri gözlükle çerçevelenmiş ve dudakları hafifçe ayrılmış. Yüzünde ciddi ve odaklanmış bir ifade var. Kollarını kavuşturmuş ve ellerini hafifçe ön kollarının üzerine koymuş. Beyaz duvarlı ve ahşap zeminli bir odada duruyor. Odadaki ışık yumuşak ve dağınık.F. Dilek Aksoy
₺1175₺0